версия для слабовидящих
1000
звонок бесплатный
Госуслуги

Сведения об удостоверении вносятся на Госуслуги и ФИС ФРДО

Курс повышения квалификации
«Философия техники в условиях реализации ФГОС ВО»

Этот курс уже прошли 31 человек

Образец удостоверения Образец сертификата
Начало обучения новой группы 16 августа (Набор групп каждый день)
Форма
обучения Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.
Выдается

Удостоверение о повышении квалификации установленного образца или сертификат о прохождении курса 
Трудоемкость программы 36 — 144 академических часов

Вы получите доступ не только к этому курсу, но и ко всем курсам из нашего каталога.

Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.

От 1 месяца обучения

Выбор количества часов не влияет на стоимость

Госуслуги

Вносим данные на Госуслуги

При получении удостоверения о повышении квалификации, сведения о нём вносятся на Госуслуги и в реестр Рособрнадзора (ФРДО).

Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе: 109 дней (минимальное время обучения: 14 дней)

Самый крупный в Рунете образовательный маркетплейс «Инфоурок»

  • №1

    иконка исследовательской компании

    по популярности среди
    образовательных платформ1

  • №1

    иконка исследовательской компании

    среди сервисов
    для педагогов2

  • топ100

    иконка исследовательской компании

    в рейтинге популярных
    сайтов РФ3

15 лет развиваем онлайн-образование в России

  1. По итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022 – 2023 годах, проведённого компанией Brand Analytics.
  2. По данным исследования KHATUTSKY в 2024 году.
  3. По данным исследовательской компании Mediascope за 2024 год.

Авторы курса

  • Баринова Елена Борисовна

    Баринова Елена Борисовна

    Кандидат исторических наук, учитель английского, немецкого и французского языков, референт-переводчик, заведующая Этнографическим научно-образовательным центром Института этнологии и антропологии РАН, заведующая аспирантурой.

  • Гибелев Игорь Владимирович

    Гибелев Игорь Владимирович

    Кандидат философских наук, учитель русского языка и литературы, директор ООО "ИНТЕЛКОМ".

  • Коган Галина Валерьевна

    Коган Галина Валерьевна

    Кандидат педагогических наук, доцент, преподаватель психологии и педагогики.

Предусмотрена возможность ускоренного обучения по индивидуальному графику.

Срок обучения по программе

  • 36 часов - от 2 недель
  • 72 часа - от 2 недель
  • 108 часов - от 3 недель
  • 144 часа - от 1 месяца

Доступное обучение

Чтобы пройти курс, Вам не обязательно загружать документы о наличии диплома. На данном курсе могут обучаться все желающие: любого возраста и с любым образованием.

Выдаваемый документ

По окончании обучения слушателям выдаётся удостоверение о повышении квалификации установленного образца или сертификат* о прохождении курса при отсутствии среднего профессионального законченного образования. * сертификат не является документом об образовании

Образец удостоверения Образец удостоверения
Госуслуги

Вносим данные на Госуслуги

При получении удостоверения о повышении квалификации, сведения о нём вносятся на Госуслуги и в реестр Рособрнадзора (ФРДО).

Преимущества обучения в ООО «Инфоурок»
  • Невероятно низкая стоимость обучения при высоком качестве учебных программ
  • Возможность оплаты курса за счёт Вашей организации
  • Итоговая аттестация в дистанционном режиме
  • Совмещение учёбы и работы, так как обучение проходит в дистанционном режиме
  • Пройти обучение возможно по индивидуальному ускоренному графику
  • Частые формирования новых учебных групп. Группы формируются каждый день
  • 100-процентный возврат средств, если Вас не устроило качество обучения

Программа курса Скачать копию программы курса

ЦЕЛЬ

Совершенствовать профессиональных компетенций слушателей в области философии техники в аспектах онтологии, гносеологии, аксиологии и социальных теорий в соответствии с требованиями ФГОС к организации обучения.

 

ЗАДАЧИ

1. Сформировать целостное представление о философии техники как самостоятельной дисциплине: её актуальности в контексте ФГОС, предметных границах, основных проблемах и историческом пути становления.
2. Совершенствовать знания об основных философско-технических концепциях, исследовательских программах и движениях, а также сформировать умение оценивать их научную состоятельность в условиях теоретического плюрализма.
3. Сформировать знания о системе базовых категорий философии техники и совершенствовать навыки их корректного применения в профессиональном контексте.
4. Сформировать умения критического анализа, отбора и интерпретации ключевых терминов, теорий и персоналий при исследовании конкретных философских проблем техники.
5. Сформировать способность к философскому осмыслению роли современной техники в трансформации общества, естественнонаучной и социально-политической сфер деятельности человека.

 

КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Специалисты системы образования, классные руководители, педагоги ОО, преподаватели СПО и НПО, педагоги ДПО, имеющие начальный уровень подготовки работы с учащимися среднего и старшего школьного возраста.
ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
Промежуточная аттестация в форме тестов; итоговое тестирование.
ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Заочная с применением дистанционных образовательных технологий. Информация о форме обучения в удостоверение не вносится.
ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут:
Знания:
• научно-методологических основ преподавания курса «Философия техники»;
• историко-философской эволюции представлений о технике и технологиях (от Античности и Средневековья до Возрождения, Нового и Новейшего времени);
• основных философских подходов, концепций и исследовательских программ в философии техники (включая плюрализм теорий технократии, проблемы технической рациональности и современные дискуссии о сущности техники).
Умения:
• применять инструменты философского и историко-философского анализа к феномену техники и связанным с ним понятиям;
• критически анализировать и сопоставлять различные философско-технические концепции, теории технократии и модели технического разума;
• выявлять и интерпретировать роль техники в трансформации социально-политических и естественнонаучных практик.
Навыки:
• владения базовым категориальным аппаратом философии техники;
• самостоятельной работы с источниками и научной литературой в предметном поле дисциплины;
•  корректного использования ключевых терминов, персоналий и теорий в профессионально-педагогической деятельности.
Профессиональные компетенции:
• готовность применять современные инструменты философско-технического анализа в педагогических технологиях для преподавания дисциплины в высшей школе;
• способность анализировать и совершенствовать представления о технике и технологиях в контексте реализации требований ФГОС.
ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ
По окончании курса слушатель получает печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца. Удостоверение высылается учителю Почтой России (доставка бесплатна).
При отсутствии у обучающегося среднего профессионального законченного образования, ему будет выдан сертификат о прохождении курса*.* сертификат не является документом об образовании
Скидка 50%
Новая группа 16 августа (набор групп каждый день)
4100 2050 руб. (доступна оплата в рассрочку)
Записаться на курс
Курс повышения квалиикации ориентирован на формирование углублённого представления о функционировании основных философских теорий в области техники в ас-пекте онтологии, теорий познания, теории ценностей и социальных теорий. Он раскрывает специализированные подходы к познанию техники в аспекте исторической логики, рассматривает философию аспектов «человек-техника», «природа-техника», углубляется в вопросы технической рацио-нальности, системного и диалектического подходов к изучению техники, анализирует технократические модели и различные современные проблемы техники.
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Научно-методологические основания преподавания курса «Философия техники» в условиях реализации ФГОС. Основные проблемы философии техники как научного направления и трудности определения основных понятий 7 2 2 2 1 Тест
Модуль 2. Осмысление роли техники и технологий в философии Древней Греции и философии Средневековой Западной Европы 7 2 2 2 1 Тест
Модуль 3. Философское осмысление техники в эпоху Возрождения и Нового времени. Основные философские подходы к пониманию техники в Новое и Новейшее время 7 2 2 2 1 Тест
Модуль 4. Многообразие толкований термина «техника». Модели технократии в истории философии техники 7 2 2 2 1 Тест
Модуль 5. Проблемы рациональности, технической (инструментальной) рациональности и технического разума в философии техники 7 2 2 2 1 Тест
Итоговая аттестации 1 1 Тест
Итого часов 36 10 10 10 6
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Научно-методологические основания преподавания курса «Философия техники» в условиях реализации ФГОС. Основные проблемы философии техники как научного направления и трудности определения основных понятий 14 4 4 4 2 Тест
Модуль 2. Осмысление роли техники и технологий в философии Древней Греции и философии Средневековой Западной Европы 14 4 4 4 2 Тест
Модуль 3. Философское осмысление техники в эпоху Возрождения и Нового времени. Основные философские подходы к пониманию техники в Новое и Новейшее время 14 4 4 4 2 Тест
Модуль 4. Многообразие толкований термина «техника». Модели технократии в истории философии техники 14 4 4 4 2 Тест
Модуль 5. Проблемы рациональности, технической (инструментальной) рациональности и технического разума в философии техники 14 4 4 4 2 Тест
Итоговая аттестации 2 2 Тест
Итого часов 72 20 20 20 12
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Научно-методологические основания преподавания курса «Философия техники» в условиях реализации ФГОС. Основные проблемы философии техники как научного направления и трудности определения основных понятий 14 4 4 4 2 Тест
Модуль 2. Осмысление роли техники и технологий в философии Древней Греции и философии Средневековой Западной Европы 14 4 4 4 2 Тест
Модуль 3. Философское осмысление техники в эпоху Возрождения и Нового времени. Основные философские подходы к пониманию техники в Новое и Новейшее время 14 4 4 4 2 Тест
Модуль 4. Многообразие толкований термина «техника». Модели технократии в истории философии техники 14 4 4 4 2 Тест
Модуль 5. Проблемы рациональности, технической (инструментальной) рациональности и технического разума в философии техники 14 4 4 4 2 Тест
Модуль 6. Особенности дистанционной научно-образовательной работы и электронные средства обучения в научной организации 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 7. Порядок обучения в аспирантуре научной организации 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 8. Работа с аспирантами в научной организации 14 4 4 2 2 Тест
Итоговая аттестации 2 2 Тест
Итого часов 108 28 32 30 18
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Научно-методологические основания преподавания курса «Философия техники» в условиях реализации ФГОС. Основные проблемы философии техники как научного направления и трудности определения основных понятий 14 4 4 4 2 Тест
Модуль 2. Осмысление роли техники и технологий в философии Древней Греции и философии Средневековой Западной Европы 14 4 4 4 2 Тест
Модуль 3. Философское осмысление техники в эпоху Возрождения и Нового времени. Основные философские подходы к пониманию техники в Новое и Новейшее время 14 4 4 4 2 Тест
Модуль 4. Многообразие толкований термина «техника». Модели технократии в истории философии техники 14 4 4 4 2 Тест
Модуль 5. Проблемы рациональности, технической (инструментальной) рациональности и технического разума в философии техники 14 4 4 4 2 Тест
Модуль 6. Особенности дистанционной научно-образовательной работы и электронные средства обучения в научной организации 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 7. Порядок обучения в аспирантуре научной организации 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 8. Работа с аспирантами в научной организации 14 4 4 2 2 Тест
Модуль 9. Технологии эффективного управления временем 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 10. Педагогический конфликт: сущность, особенности, подходы к разрешению 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 11. Основы работы по реализации профессиональной этики в психолого-педагогической деятельности 12 2 4 4 2 Тест
Итоговая аттестации 2 2 Тест
Итого часов 144 34 44 42 24

Вы получите доступ не только к этому курсу, но и ко всем курсам из нашего каталога.

Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.

От 1 месяца обучения

Выбор количества часов не влияет на стоимость

Оценка качества обучения на курсах данные на основе опроса 1971 слушателя курсов
Остались довольны прохождением курсов в ООО «Инфоурок»
76,7% хотели бы пройти еще один курс
23,3% возможно пройдут
Считают, что курсы можно рекомендовать коллегам
Наши уникальные преимущества
  • Большой выбор курсов
  • Низкие цены
  • Быстрая и качественная техподдержка
  • Дистанционное обучение
  • Реальные знания, а не только документы
Контактная информация
Лицензия
Лицензия №Л035-01253-67/00192532

Лицензия №Л035-01253-67/00192532 выдана 02 апреля 2018 г. Департаментом Cмоленской области по образованию и науке бессрочно

Контакты службы поддержки 8 (800) 600-21-01 info@infourok.ru
Звонок бесплатный
Лицензия
Лицензия № 038767

выдана 26 сентября 2017 г. Департаментом образования города Москвы

Контакты службы поддержки 8 (800) 7777-300 info@kursy.org
Звонок бесплатный
Лицензия
Лицензия № 038767

выдана 17 марта 2016 г. Департаментом образования города Москвы бессрочно

Контакты службы поддержки 8 (800) 600-21-01 info@infourok.ru
Звонок бесплатный

Вы получите доступ не только к этому курсу, но и ко всем курсам из нашего каталога.

Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.

От 1 месяца обучения

Выбор количества часов не влияет на стоимость

Для обучения за счет организации подайте заявку: