-
Курсы
-
Другое
Этот курс уже прошли 4 929 человек
Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе:
58
дней (минимальное время обучения:
21 день)
В настоящий момент курс проходит
692 обучающихся из 72
регионов
№1
по популярности среди
образовательных платформ1
№1
среди сервисов
для педагогов2
топ100
в рейтинге популярных
сайтов РФ3
14 лет развиваем онлайн-образование в России
Срок обучения по программе
Доступное обучение
Чтобы пройти курс, Вам не обязательно загружать документы о наличии диплома. На данном курсе могут обучаться все желающие: любого возраста и с любым образованием.
По окончании обучения слушателям выдаётся удостоверение о повышении квалификации установленного образца или сертификат* о прохождении курса при отсутствии среднего профессионального законченного образования. * не является документом об образовании
Курс повышения квалификации направлен на формирование у педагогов теоретических и методических основ для развития финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста. В рамках обучения рассматриваются подходы к организации образовательной работы, созданию и адаптации игровых технологий с финансовым содержанием. Также уделяется внимание внедрению инновационных форм работы на региональном и межрегиональном уровнях. Курс поможет педагогам эффективно интегрировать основы финансовой грамотности в образовательный процесс.
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Теоретические основы формирования финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста | 6 | 1 | 2 | 2 | 1 | Тест | ||
| Модуль 2. Методические основы формирования финансовой грамотности дошкольников | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | Тест | ||
| Модуль 3. Организация работы по формированию финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста | 8 | 1 | 3 | 3 | 1 | Тест | ||
| Модуль 4. Творческий подход к созданию игровых технологий с финансовым содержанием и их адаптация к игровой деятельности у детей старшего дошкольного возраста | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | Тест | ||
| Модуль 5. Использование игровых финансовых технологий для детей старшего дошкольного возраста | 9 | 2 | 3 | 3 | 1 | Тест | ||
| Модуль 6. Внедрение инновационных форм работы на региональном и межрегиональном уровнях по направлению основы финансовой грамотности дошкольников | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 1 | 1 | Тест | |||||
| Итого часов | 36 | 7 | 11 | 11 | 7 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Теоретические основы формирования финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста | 12 | 3 | 5 | 3 | 1 | Тест | ||
| Модуль 2. Методические основы формирования финансовой грамотности дошкольников | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | Тест | ||
| Модуль 3. Организация работы по формированию финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста | 19 | 2 | 7 | 9 | 1 | Тест | ||
| Модуль 4. Творческий подход к созданию игровых технологий с финансовым содержанием и их адаптация к игровой деятельности у детей старшего дошкольного возраста | 9 | 1 | 5 | 2 | 1 | Тест | ||
| Модуль 5. Использование игровых финансовых технологий для детей старшего дошкольного возраста | 19 | 3 | 5 | 10 | 1 | Тест | ||
| Модуль 6. Внедрение инновационных форм работы на региональном и межрегиональном уровнях по направлению основы финансовой грамотности дошкольников | 7 | 1 | 4 | 1 | 1 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
| Итого часов | 72 | 11 | 27 | 26 | 8 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Теоретические основы формирования финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста | 12 | 3 | 5 | 3 | 1 | Тест | ||
| Модуль 2. Методические основы формирования финансовой грамотности дошкольников | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | Тест | ||
| Модуль 3. Организация работы по формированию финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста | 19 | 2 | 7 | 9 | 1 | Тест | ||
| Модуль 4. Творческий подход к созданию игровых технологий с финансовым содержанием и их адаптация к игровой деятельности у детей старшего дошкольного возраста | 9 | 1 | 5 | 2 | 1 | Тест | ||
| Модуль 5. Использование игровых финансовых технологий для детей старшего дошкольного возраста | 19 | 3 | 5 | 10 | 1 | Тест | ||
| Модуль 6. Внедрение инновационных форм работы на региональном и межрегиональном уровнях по направлению основы финансовой грамотности дошкольников | 7 | 1 | 4 | 1 | 1 | Тест | ||
| Модуль 7. Современные подходы к содержанию и организации образовательно-воспитательного процесса в условиях введения ФГОС ДО | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 8. Педагогическая деятельность по реализации программ нового поколения дошкольного образования | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 9. Требования ФГОС к организации развивающей образовательной среды ДОО | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
| Итого часов | 108 | 17 | 39 | 38 | 14 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Теоретические основы формирования финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста | 12 | 3 | 5 | 3 | 1 | Тест | ||
| Модуль 2. Методические основы формирования финансовой грамотности дошкольников | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | Тест | ||
| Модуль 3. Организация работы по формированию финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста | 19 | 2 | 7 | 9 | 1 | Тест | ||
| Модуль 4. Творческий подход к созданию игровых технологий с финансовым содержанием и их адаптация к игровой деятельности у детей старшего дошкольного возраста | 9 | 1 | 5 | 2 | 1 | Тест | ||
| Модуль 5. Использование игровых финансовых технологий для детей старшего дошкольного возраста | 19 | 3 | 5 | 10 | 1 | Тест | ||
| Модуль 6. Внедрение инновационных форм работы на региональном и межрегиональном уровнях по направлению основы финансовой грамотности дошкольников | 7 | 1 | 4 | 1 | 1 | Тест | ||
| Модуль 7. Современные подходы к содержанию и организации образовательно-воспитательного процесса в условиях введения ФГОС ДО | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 8. Педагогическая деятельность по реализации программ нового поколения дошкольного образования | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 9. Требования ФГОС к организации развивающей образовательной среды ДОО | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 10. Образовательно-воспитательные технологии в ДОО | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 11. Воспитательные ресурсы системы дошкольной образовательной организации при создании и реализации здоровьесберегающих технологий | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 12. Воспитательная система образовательной организации в современных условиях | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
| Итого часов | 144 | 23 | 51 | 50 | 20 |
Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.
699 руб.
(ежемесячный платёж по подписке)
От 1 месяца обучения
Выбор количества часов не влияет на стоимость
Лицензия № 5201 выдана 02 апреля 2018 г. Департаментом Cмоленской области по образованию и науке бессрочно
выдана 26 сентября 2017 г. Департаментом образования города Москвы
выдана 17 марта 2016 г. Департаментом образования города Москвы бессрочно
Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.
699 руб.
(ежемесячный платёж по подписке)
От 1 месяца обучения
Выбор количества часов не влияет на стоимость
