Ответ автора
Сведения об удостоверении вносятся на Госуслуги и ФИС ФРДО
Ответ автора
Этот курс уже прошли 376 человек
При получении удостоверения о повышении квалификации, сведения о нём вносятся на Госуслуги и в реестр Рособрнадзора (ФРДО).
Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе: 40 дней (минимальное время обучения: 14 дней)
В настоящий момент курс проходит 66 обучающихся из 27 регионов
№1
по популярности среди
образовательных
платформ1
№1
среди сервисов
для педагогов2
топ100
в рейтинге популярных
сайтов РФ3
15 лет развиваем онлайн-образование в России
Срок обучения по программе
Доступное обучение
Чтобы пройти курс, Вам не обязательно загружать документы о наличии диплома. На данном курсе могут обучаться все желающие: любого возраста и с любым образованием.
В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут:
Знания:
- о структуре и содержании дистанционного урока в рамках ФГОС;
- о специфике преподавания физической культуры в рамках онлайн-обучения.
Умения:
- выбирать наиболее эффективные средства и методы развития физических качеств в рамках дистанционного образования;
- осуществлять подбор упражнений и необходимого инвентаря для реализации физической подготовки обучающихся, пригодного для домашнего использования;
- разрабатывать комплексы физических упражнения с предметами и без для развития физических качеств обучающихся в рамках дистанционного образования.
Навыки:
- работы с комплексами физических упражнений с предметами и без предметов;
- применения полученных знаний в рабочей практике.
В современном мире стало достаточно востребовано онлайн-обучение. Ситуация с ограничительными мерами довольно часто заставляет педагогов организовывать учебный процесс в дистанционном формате. Физическая культура в рамках дистанционного обучения является довольно специфическим предметом. Не каждый учащийся имеет дома необходимый спортивный инвентарь для освоения этого предмета и не весь инвентарь пригоден для домашнего использования. В данном курсе вы найдёте подборку 100 упражнений на развитие физических качеств, научитесь подбирать альтернативные варианты эталонному инвентарю и сможете применять эти упражнения в повседневной рабочей практике.
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Роль и значение физической культуры в процессе дистанционного обучения | 7 | 2 | 2 | 2 | 1 | Тест | ||
| Модуль 2. Особенности дистанционного урока физической культуры | 7 | 2 | 2 | 2 | 1 | Тест | ||
| Модуль 3. Способы организации, средства и методы развития физических качеств в период дистанционного обучения | 10 | 2 | 4 | 3 | 1 | Тест | ||
| Модуль 4. Комплексы упражнений для развития физических качеств обучающихся в рамках дистанционного образования | 11 | 2 | 4 | 4 | 1 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 1 | 1 | Тест | |||||
| Итого часов | 36 | 8 | 12 | 11 | 5 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Роль и значение физической культуры в процессе дистанционного обучения | 14 | 4 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 2. Особенности дистанционного урока физической культуры | 14 | 4 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 3. Способы организации, средства и методы развития физических качеств в период дистанционного обучения | 20 | 4 | 8 | 6 | 2 | Тест | ||
| Модуль 4. Комплексы упражнений для развития физических качеств обучающихся в рамках дистанционного образования | 22 | 4 | 8 | 8 | 2 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
| Итого часов | 72 | 16 | 24 | 22 | 10 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Роль и значение физической культуры в процессе дистанционного обучения | 14 | 4 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 2. Особенности дистанционного урока физической культуры | 14 | 4 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 3. Способы организации, средства и методы развития физических качеств в период дистанционного обучения | 20 | 4 | 8 | 6 | 2 | Тест | ||
| Модуль 4. Комплексы упражнений для развития физических качеств обучающихся в рамках дистанционного образования | 22 | 4 | 8 | 8 | 2 | Тест | ||
| Модуль 5. Нормативно-правовая база реализации ФГОС нового поколения | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 6. Изменения требований к планируемым результатам реализации новых ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 7. Требования к результатам, структуре и условиям освоения ООП в контексте реализации ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
| Итого часов | 108 | 22 | 36 | 34 | 16 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Роль и значение физической культуры в процессе дистанционного обучения | 14 | 4 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 2. Особенности дистанционного урока физической культуры | 14 | 4 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 3. Способы организации, средства и методы развития физических качеств в период дистанционного обучения | 20 | 4 | 8 | 6 | 2 | Тест | ||
| Модуль 4. Комплексы упражнений для развития физических качеств обучающихся в рамках дистанционного образования | 22 | 4 | 8 | 8 | 2 | Тест | ||
| Модуль 5. Нормативно-правовая база реализации ФГОС нового поколения | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 6. Изменения требований к планируемым результатам реализации новых ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 7. Требования к результатам, структуре и условиям освоения ООП в контексте реализации ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 8. Самоанализ урока как условие развития профессиональных компетенций учителя | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 9. Роль и место анализа урока в менеджменте образования. Определение на основе анализа урока направлений развития профессиональных компетенций учителя в соответствии с требованиями ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 10. Методические аспекты проведения анализа урока в условиях личностно-ориентированного подхода к обучению | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
| Итого часов | 144 | 28 | 48 | 46 | 22 |
Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.
От 1 месяца обучения
Выбор количества часов не влияет на стоимость
Ответ автора
Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.
От 1 месяца обучения
Выбор количества часов не влияет на стоимость