версия для слабовидящих
Инфоурок Курсы повышения квалификации Курс повышения квалификации «Формирование инженерного мышления и технической культуры средствами образовательной среды»
Курс повышения квалификации
«Формирование инженерного мышления и технической культуры средствами образовательной среды»
Образец удостоверения

Инфоурок — образовательная онлайн-платформа №1 по популярности

по итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022-2023 годах компанией Brand Analytics

Читать сообщение полностью
Топ-10 российских образовательных онлайн-платформ
https://youtu.be/671ZMKK-ois

Авторы курса

  • Попова Анна Александровна

    Попова Анна Александровна

    Педагог дополнительного образования, тренер по ментальной арифметике, скорочтению и развитию мышления, специалист по адаптации программ дополнительного образования, разработчик онлайн-программ по развитию детей.

  • Цирлина Наталья Александровна

    Цирлина Наталья Александровна

    Логопед, педагог дополнительного образования, тренер по ментальной арифметике, скорочтению и развитию мышления, методист, разработчик онлайн-программ по развитию детей.

Предусмотрена возможность ускоренного обучения по индивидуальному графику.

Срок обучения по программе

  • 36 часов - от 2 недель
  • 72 часа - от 2 недель
  • 108 часов - от 3 недель
  • 144 часа - от 1 месяца
  • 180 часов - от 1 месяца
ЦЕЛЬ

Совершенствование профессиональных компетенций слушателей в области использования инновационных подходов в области образования и развития детей для внедрения инструментов развития инженерного мышления, стимуляции развития мозга и когнитивных способностей в ОО

ЗАДАЧИ

1. Дать возможность подключить новые инструменты и методики развития инженерного мышления, технической культуры в практику педагогов для расширения образовательной программы, познакомить с современными теориями и подходами в педагогике, расширить опыт педагогической деятельности слушателей;
2. Усовершенствовать навыки слушателей в области использования современных подходов в педагогике, организации занятий с дошкольниками и младшими школьниками с использованием технологий и методик для формирования инженерного мышления и технической культуры, самостоятельной обработки информации, ее систематизации, изучению новых информационных ресурсов;
3. Проиллюстрировать важность применения современных технологий, развивающих и методических аспектов в развитии дошкольников и младших школьников, а также расширить возможности для формировании развивающей и воспитательной среды в дополнительном образовании.


КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ

Специалисты системы образования, психологи, педагоги ОО и ДО, имеющие начальный уровень подготовки работы с детьми, родители

ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
Промежуточная аттестация в форме тестов, итоговое тестирование
ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий. Информация о форме обучения в удостоверение не вносится
ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут:
знания:

• понятие теории и практики организации занятий с дошкольниками и младшими школьниками по программе «Формирование инженерного мышления и технической культуры средствами образовательной среды»;
• информация о современных тенденциях в области педагогики и развития детей, а также возможность реализовать их на практике;
• специфика работы по развитию инженерного мышления и технической культуры, перспективы внедрения в практику актуальных технологий развития;
• инструменты и приемы организации занятий с использованием специализированных методик;
• дидактические особенности и материалы для проведения занятий;
умения:
• системно представлять и пользоваться на практике доступными инструментами, использующимися в подготовке и проведении занятий по развитию инженерного мышления с дошкольниками и младшими школьниками;
• создавать учебные и контролирующие задания по курсу на базе ДО;
• практические навыки в рамках курса «Формирование инженерного мышления и технической культуры средствами образовательной среды»;
навыки:
• практическая отработка упражнений и методов при работе с детьми и подростками в направлении развития инженерного мышления;
• создание наглядных презентаций, адаптация и разработка игр и упражнений для обогащения практики работы;
• опыт самостоятельного поиска и изучения научных и методических данных по организации занятий (документы, планы, видеозаписи, игры, дидактический материал и др.);
профессиональные компетенции:
• готовность применять современные методики и технологии для обеспечения качества развивающего и обучающего процесса детей;
• способность использовать возможности образовательной среды для формирования целенаправленной развивающей и обучающей работы в ОО или ДО, создание мультимедийных учебных пособий, дидактических материалов, использование интернет-технологий в обогащении развивающей, обучающей и воспитательной среды;
• содействие развитию мозга, когнитивных способностей, креативности и личности дошкольников и младших школьников, организация благоприятного для развития и психологически комфортного пространства для развития, обучения и сотрудничества, поддержка активности и инициативности, самостоятельности дошкольников и младших школьников, а также их способности к развитию и самореализации.

 

ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ
По окончании курса обучающийся получает печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца. Удостоверение высылается Почтой России
Скидка 50%
Новая группа 20 июня (набор групп каждый день)
1700 850 руб. (доступна оплата в рассрочку)

В современном мире на первый план выходит потребность человечества в навыках инженерного мышления.
Люди инженерных профессий играют важную роль в развитии экономики государства. Создание отечественных передовых технологий определяет рост экономики и безопасность страны. Предпосылками к их созданию являются развитие научного знания и подготовка выпускников инженерных специальностей, готовых и способных к конструированию и проектированию. Сфера образования выполняет важную функцию — образование и подготовка будущих специалистов, которые смогут нестандартно и творчески решать в будущем научные и практические проблемы, разрабатывая современные высокие технологии.
Имеющиеся в научных публикациях данные и опыт подготовки инженерно-технических кадров в средних специальных и высших учебных заведениях позволяют говорить о том, что для решения проблемы качества инженерных кадров необходима ранняя профессионализация еще на этапах школьного обучения, целенаправленная работа по формированию среды для продвижения технического творчества, изобретательства и развития инженерного мышления. С одной стороны, для реализации этого необходимо обеспечение более углубленного преподавания базовых дисциплин, а с другой — междисциплинарных программ, что в комплексе позволит готовить специалистов широкого профиля, которые смогут грамотно использовать свои знания для решения смежных или комплексных производственных задач.

Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Содержание инженерного мышления и навыки, необходимые для формирования инженерных компетенций подрастающего поколения 8 3 1 3 1 Тест
Модуль 2. Формирование инженерного мышления школьников в процессе урочной, внеурочной деятельности и дополнительного образования 9 3 1 4 1 Тест
Модуль 3. Особенности формирования инженерного мышления ребенка дошкольного возраста 9 3 1 4 1 Тест
Модуль 4. Значение математики в развитиии инженерного мышления 9 3 1 4 1 Тест
Итоговая аттестация 1 1 Тест
Итого часов 36 12 4 15 5 5
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Содержание инженерного мышления и навыки, необходимые для формирования инженерных компетенций подрастающего поколения 16 6 2 6 2 Тест
Модуль 2. Формирование инженерного мышления школьников в процессе урочной, внеурочной деятельности и дополнительного образования 18 6 2 8 2 Тест
Модуль 3. Особенности формирования инженерного мышления ребенка дошкольного возраста 18 6 2 8 2 Тест
Модуль 4. Значение математики в развитиии инженерного мышления 18 6 2 8 2 Тест
Итоговая аттестация 2 2 Тест
Итого часов 72 24 8 30 10 5
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Содержание инженерного мышления и навыки, необходимые для формирования инженерных компетенций подрастающего поколения 18 6 2 8 2 Тест
Модуль 2. Формирование инженерного мышления школьников в процессе урочной, внеурочной деятельности и дополнительного образования 18 6 2 8 2 Тест
Модуль 3. Особенности формирования инженерного мышления ребенка дошкольного возраста 18 6 2 8 2 Тест
Модуль 4. Значение математики в развитиии инженерного мышления 18 6 2 8 2 Тест
Модуль 5. Формирование инженерного мышления школьников на примере предметов естественно-научного цикла 18 6 2 8 2 Тест
Модуль 6. Формирование инженерных компетенций школьников посредством алгоритмики, программирования и робототехники 16 6 2 6 2 Тест
Итоговая аттестация 2 2 Тест
Итого часов 108 36 12 46 14 7
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Содержание инженерного мышления и навыки, необходимые для формирования инженерных компетенций подрастающего поколения 18 6 2 8 2 Тест
Модуль 2. Формирование инженерного мышления школьников в процессе урочной, внеурочной деятельности и дополнительного образования 18 6 2 8 2 Тест
Модуль 3. Особенности формирования инженерного мышления ребенка дошкольного возраста 18 6 2 8 2 Тест
Модуль 4. Значение математики в развитиии инженерного мышления 18 6 2 8 2 Тест
Модуль 5. Формирование инженерного мышления школьников на примере предметов естественно-научного цикла 20 6 2 10 2 Тест
Модуль 6. Формирование инженерных компетенций школьников посредством алгоритмики, программирования и робототехники 16 6 2 6 2 Тест
Модуль 7. Применение инструментов ТРИЗ для развития инженерного мышления дошкольников и школьников 16 6 2 6 2 Тест
Модуль 8. Креативное мышление. Организация и развитие творческой среды обучения 18 6 2 8 2 Тест
Итоговая аттестация 2 2 Тест
Итого часов 144 48 16 62 18 9
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Содержание инженерного мышления и навыки, необходимые для формирования инженерных компетенций подрастающего поколения 18 6 2 8 2 Тест
Модуль 2. Формирование инженерного мышления школьников в процессе урочной, внеурочной деятельности и дополнительного образования 18 6 2 8 2 Тест
Модуль 3. Особенности формирования инженерного мышления ребенка дошкольного возраста 18 6 2 8 2 Тест
Модуль 4. Значение математики в развитиии инженерного мышления 18 6 2 8 2 Тест
Модуль 5. Формирование инженерного мышления школьников на примере предметов естественно-научного цикла 20 6 2 10 2 Тест
Модуль 6. Формирование инженерных компетенций школьников посредством алгоритмики, программирования и робототехники 16 6 2 6 2 Тест
Модуль 7. Применение инструментов ТРИЗ для развития инженерного мышления дошкольников и школьников 16 6 2 6 2 Тест
Модуль 8. Креативное мышление. Организация и развитие творческой среды обучения 18 6 2 8 2 Тест
Модуль 9. Игровые технологии и ИКТ-технологии в образовательном процессе 18 6 2 10 2 Тест
Модуль 10. Каникулярный отдых и интенсивы как средство развития инженерного мышления 18 6 2 6 2 Тест
Итоговая аттестация 2 2 Тест
Итого часов 180 60 20 78 22 11
РАСЧЁТ ПЕРСОНАЛЬНОЙ СКИДКИ
Базовая скидка для всех: 40%
Дополнительная скидка: 10% (только до 21 июня)
К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы «Инфоурок»)
В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 63.868 образовательным учреждениям. Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».
От 1 месяца обучения
3300 руб.
СКИДКА -50%
1650 руб.
Также Вы можете оформить подписку за 399 руб.  в месяц и получить доступ сразу ко всем 4107 курсам.
Новинка!
Оценка качества обучения на курсах данные на основе опроса 1971 слушателя курсов
Остались довольны прохождением курсов в ООО «Инфоурок»
76,7% хотели бы пройти еще один курс
23,3% возможно пройдут
Считают, что курсы можно рекомендовать коллегам
Наши уникальные преимущества
  • Большой выбор курсов
  • Низкие цены
  • Быстрая и качественная техподдержка
  • Дистанционное обучение
  • Реальные знания, а не только документы
Контактная информация
РАСЧЁТ ПЕРСОНАЛЬНОЙ СКИДКИ
Базовая скидка для всех: 40%
Дополнительная скидка: 10% (только до 21 июня)
К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы «Инфоурок»)
В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 63.868 образовательным учреждениям. Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».
От 1 месяца обучения
3300 руб.
СКИДКА -50%
1650 руб.
Также Вы можете оформить подписку за 399 руб.  в месяц и получить доступ сразу ко всем 4107 курсам.
Новинка!