Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе: 35 дней (минимальное время обучения: 14 дней)
Формирование и развитие компетентности в области экологического образования; формирование умений и навыков применять полученные знания в процессе формирования компетенций экологического мышления, усовершенствование личностных, метапредметных и предметных компетенций в результате освоения знаний о принципах, структуре, взаимосвязях и особенностях экологического мышления, экологических ценностей и экологической культуры, формирование компетенций развития экологического пространства образовательной организации как многоуровневой системы экологической культуры.
Аннотация курса
Задача формирования компетенций экологического мышления прочно укрепилась в составе образовательного процесса на всех его уровнях. В течение всего времени развития экологического образования в России был разработан и предложен целый ряд подходов к формированию образовательной экологической стратегии, определены основные принципы и педагогические взгляды на принципы экологического мышления, составлены образовательные программы и стандарты. Тем не менее усложняющийся рост экологических вызовов заставляет искать новые образовательные модели, инструменты и материалы экологической деятельности. Представляется, что принципиальная и существенная взаимосвязь экологического мышления, экологических ценностей и экологической культуры не представлена в концептуализации образовательного пространства в столь достаточной мере, чтобы служить основанием реального воплощения принципов экологии культуры.
Дистанционный курс повышения квалификации «Формирование компетенций экологического мышления в условиях реализации ФГОС» ориентирован на выявление возможности построения деятельности образовательной организации именно на таком принципе и с обязательным учетом регионального компонента. Региональный компонент должен раскрыть общетеоретическую проблематику экологии культуры в образовательном процессе за счет региональной контекстуализации требований ФГОС к критериям и задачам формирования компетенций экологического мышления. Данная региональная контекстуализация осуществляется как спецификация знаний, практических навыков и умений в связи с особенностями экологической проблематики конкретного региона, в котором находится образовательная организация.
Значительное место в содержании курса занимает проблема конкретного смыслового наполнения компетенций экологического мышления в составе общественно-научной и естественнонаучной предметных областей изучения образовательной программы. Следует отметить, что в качестве долгосрочной перспективы процесса становления экологии культуры в связи с новым качеством сложности экологических угроз определяется задача методического синтеза указанных предметных областей в смысловом содержании экологических компетенций и экологической проблематики. Представляется, что такой взгляд может служить основанием для разработки инновационных педагогических технологий, направленных на опережающее формирование широкого круга экологических компетенций.
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Лекции | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля |
Тип контроля |
|
---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Введение. Сущность и структура экологического мышления. Принципы экологического мышления. Экологические ценности. Экологическая культура. Экологическая компетентность и образовательная стратегия. | 9 | 4 | 2 | 2 | 1 | Тест | |
Модуль 2. Введение. Личностные компетенции экологического мышления. Формирование и развитие компетенций экологического мышления в требованиях Программы воспитания и социализации обучающихся. | 22 | 4 | 6 | 10 | 2 | Тест | |
Модуль 3. Введение. Формирование компетенций экологического мышления в общественно-научной учебной предметной области. Формирование компетенций экологического мышления в естественнонаучной учебной предметной области. | 24 | 6 | 6 | 10 | 2 | Тест | |
Модуль 4. Введение. Многоуровневость экологии культуры и экологическое мышление. Инновационные педагогические технологии в экологическом образовании. | 14 | 4 | 4 | 4 | 2 | Тест | |
Итоговая аттестация | 3 | 3 | Тест | ||||
Итого часов | 72 | 18 | 18 | 26 | 10 |