Инфоурок › Курсы саморазвития ›Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС

Курс «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»

Этот курс уже прошли 163 человека

Начало обучения новой группы 17 ноября (Набор групп каждый день)

Форма
обучения Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.

Выдается

Сертификат о прохождении курса курса

Трудоемкость программы 36 — 144 академических часов

Вы получите доступ не только к этому курсу, но и ко всем курсам из нашего каталога.

Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.

От 1 месяца обучения

Выбор количества часов не влияет на стоимость

Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе: 47 дней (минимальное время обучения: 21 день)
В настоящий момент курс проходит 38 обучающихся из 15 регионов

Самый крупный в Рунете образовательный маркетплейс «Инфоурок»

№1

по популярности среди
образовательных платформ1
№1

среди сервисов
для педагогов2
топ100

в рейтинге популярных
сайтов РФ3

14 лет развиваем онлайн-образование в России

По итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022 – 2023 годах, проведённого компанией Brand Analytics.
По данным исследования KHATUTSKY в 2024 году.
По данным исследовательской компании Mediascope за 2024 год.

Авторы курса

ЗМ

Аскадинова Заира Магомедсаидовна

Магистр физико-математических наук, учитель физики и математики, СОШ №8 г. Избербаш.
Бухарина Юлия Вячеславовна

Учитель русского языка и литературы, учитель изобразительного искусства и черчения, педагог дополнительного образования, тренер по скорочтению, бизнес-тренер.
КД

Гавлик Ксения Дмитриевна

Магистр по направлению "Химическая технология".
Гибелев Игорь Владимирович

Кандидат философских наук, бизнес-тренер, директор ООО «ИнтелКом».
Кандидат философских наук, учитель русского языка и литературы, директор ООО "ИНТЕЛКОМ".
Кириллова Наталия Николаевна

Методист, эксперт демонстрационного экзамена по стандартам World Skills, действующий эксперт по проверке ОГЭ и ЕГЭ.
Краевский Дмитрий Владимирович

Учитель математики 1 категории.
Учитель математики МБОУ СОШ «Школа №7».
Сульжич Ирина Владимировна

Учитель математики высшей квалификационной категории.

Доступное обучение

Чтобы пройти курс, Вам не обязательно загружать документы о наличии диплома. На данном курсе могут обучаться все желающие: любого возраста и с любым образованием.

Выдаваемый документ

По окончании обучения Вы получите сертификат установленного образца.* * не является документом об образовании

Преимущества обучения в ООО «Инфоурок»

Невероятно низкая стоимость обучения при высоком качестве учебных программ
Возможность оплаты курса за счёт Вашей организации
Итоговая аттестация в дистанционном режиме
Совмещение учёбы и работы, так как обучение проходит в дистанционном режиме
Пройти обучение возможно по индивидуальному ускоренному графику
Частые формирования новых учебных групп. Группы формируются каждый день
100-процентный возврат средств, если Вас не устроило качество обучения

ЦЕЛЬ

Совершенствование профессиональных компетенций слушателей в области применения территориального подхода в рамках задачи совершенствования географического мышления

ЗАДАЧИ

1. Дать представление о территориальном подходе

2. Сформировать знания сущности территориального подхода как современного теоретического и методологического инструмента парадигмы пространственного развития

3. Сформировать навыки выявления и анализа специфики принципов географического мышления в процессе формирования первичных компетенций территориального подхода в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО

4. Совершенствовать навыки определения общественно-научного содержания территориального подхода в парадигме географического мышления

5. Сформировать понимание необходимости и возможности применения территориального подхода к развитию образовательной организации как территориальной единицы в процессе становления нового (шестого) технологического уклада

КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ

Специалисты системы общего образования, педагогический, руководящий и административный состав образовательных организаций, школьные психологи и социальные педагоги. эксперты и практики в области географии, эко-номической и социальной географии, экологи, социальные экологи

ОЦЕНКА КАЧЕСТВА

Оценка качества освоения программы слушателями включает текущий контроль успеваемости, промежуточную успеваемость обучающихся и итоговую аттестацию

ФОРМА ОБУЧЕНИЯ

Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий. Информация о форме обучения в удостоверение не вносится

ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут:

Знания:

- современных теорий и концепций географического пространства, принципов пространственного развития в страновом и региональном разрезах

- содержания принципов территориального подхода, круга решаемых им вопросов, соотношения с другими теоретико-методологическими подходами

- основ территориального подхода, его актуальности в свете поиска инновационных форм и способов развития образовательных организаций

- содержания проблем территориального подхода в связи с общими проблемами социальной, экономической, политической географии; инструментов и способов предупреждения и решения экологических проблем в развитии региона; социальных и гражданских процессов в связи с территориальным развитием региона

Умения:

- анализировать деятельность образовательной организации как единицы территориального развития

- проводить экспликацию мировоззренческой компетентности географического мышления в рамках территориального подхода

- анализировать ценностную картину мира обучающихся в свете территориального подхода к формированию географического мышления

- актуализировать компетенции социальной ответственности при разработке проектов территориального развития

- использовать описательный метод в изучении территории

- готовить к проведению круглый стол, посвященный развитию гражданского чувства к малой родине

- моделировать социо-географическое пространство образовательной организации

- выявлять взаимосвязь исторических процессов и процессов территориального развития региона

- анализировать изменения образовательного процесса в территориальном развитии региона на основе принципов шестого технологического уклада

Навыки:

- применения территориального подхода в современном географическом мышлении

- использования принципов территориального подхода в развитии компетенций географического мышления

- использования территориального подхода в процессе освоения предметных результатов области «География»

- анализа ошибок и недостатков в проектировании и моделировании процессов социально-экономического развития региона

Профессиональные компетенции:

- готовность применять знания в области физической географии, социальной, экономической и политической географии в образовательном процессе с целью формирования первичных компетенций территориального подхода

- способность использовать педагогические инструменты и технологии в процессе интеграции территориального подхода в общую систему теоретико-методологических подходов географического знания

- готовность и способность участвовать в разработке программ территориального развития образовательной организации как территориальной единицы, участвовать в формировании образовательных инструментов и механизмов, адекватных современной технико-экономической парадигме и социальной среде

ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ

При окончании курса будет выдан сертификат о прохождении курса*.* не является документом об образовании

Скидка 50%

Новая группа 17 ноября (набор групп каждый день)

4100 2050 руб. (доступна оплата в рассрочку)

Записаться на курс

Аннотация курса

Владение первичными компетенциями территориального подхода помогает преодолеть разрыв между теоретическими географическими знаниями и повседневной жизнью обучающихся и педагогов. Образовательная организация выступает как единица территориального развития, нацеленная на оптимизацию социально-экологической среды вокруг себя и в более широком пространстве. В рамках обучения участники познакомятся с основами территориального подхода, его значением для формирования компетенций в области географического мышления согласно ФГОС. Курс охватывает применение территориального подхода в освоении предметных результатов по географии и его роль в государственной региональной политике. Участники смогут глубже понять взаимосвязь между теоретическими знаниями и практическими аспектами территориального развития, что будет способствовать более эффективному преподаванию географии и разработке стратегий регионального развития.

36 часов
72 часа
108 часов
144 часа

Наименование разделов, модулей, тем	Всего часов	Теория	Самостоятельная работа	Практическая работа	Кол-во часов контроля	Тип контроля
Модуль 1. Введение. Представление о территориальном подходе в современном географическом знании	6	2	1	2	1	Тест
Модуль 2. Общественно-научное содержание компетентности в области географического мышления по ФГОС в свете территориального подхода	12	2.5	3.5	5	1	Тест
Модуль 3. Формирование первичных компетенций территориального подхода в освоении предметных результатов предметной области «География».	10	2.5	2	5	0.5	Тест
Модуль 4. Место и роль территориального подхода в государственной региональной политике	7	2	2	2	1	Тест
Итоговый контроль	1				1	Тест
Итого часов	36	10	9	14	5

Наименование разделов, модулей, тем	Всего часов	Теория	Самостоятельная работа	Практическая работа	Кол-во часов контроля	Тип контроля
Модуль 1. Введение. Представление о территориальном подходе в современном географическом знании	12	4	2	4	2	Тест
Модуль 2. Общественно-научное содержание компетентности в области географического мышления по ФГОС в свете территориального подхода	24	4	8	10	2	Тест
Модуль 3. Формирование первичных компетенций территориального подхода в освоении предметных результатов предметной области «География».	20	5	4	10	1	Тест
Модуль 4. Место и роль территориального подхода в государственной региональной политике	15	4	5	4	2	Тест
Итоговый контроль	1				1	Тест
Итого часов	72	17	19	28	8

Наименование разделов, модулей, тем	Всего часов	Теория	Самостоятельная работа	Практическая работа	Кол-во часов контроля	Тип контроля
Модуль 1. Введение. Представление о территориальном подходе в современном географическом знании	12	4	2	4	2	Тест
Модуль 2. Общественно-научное содержание компетентности в области географического мышления по ФГОС в свете территориального подхода	24	4	8	10	2	Тест
Модуль 3. Формирование первичных компетенций территориального подхода в освоении предметных результатов предметной области «География».	20	5	4	10	1	Тест
Модуль 4. Место и роль территориального подхода в государственной региональной политике	15	4	5	4	2	Тест
Модуль 5. Нормативно-правовая база реализации ФГОС нового поколения	12	2	4	4	2	Тест
Модуль 6. Изменения требований к планируемым результатам реализации новых ФГОС	12	2	4	4	2	Тест
Модуль 7. Требования к результатам, структуре и условиям освоения ООП в контексте реализации ФГОС	12	2	4	4	2	Тест
Итоговый контроль	1				1	Тест
Итого часов	108	23	31	40	14

Наименование разделов, модулей, тем	Всего часов	Теория	Самостоятельная работа	Практическая работа	Кол-во часов контроля	Тип контроля
Модуль 1. Введение. Представление о территориальном подходе в современном географическом знании	12	4	2	4	2	Тест
Модуль 2. Общественно-научное содержание компетентности в области географического мышления по ФГОС в свете территориального подхода	24	4	8	10	2	Тест
Модуль 3. Формирование первичных компетенций территориального подхода в освоении предметных результатов предметной области «География».	20	5	4	10	1	Тест
Модуль 4. Место и роль территориального подхода в государственной региональной политике	15	4	5	4	2	Тест
Модуль 5. Нормативно-правовая база реализации ФГОС нового поколения	12	2	4	4	2	Тест
Модуль 6. Изменения требований к планируемым результатам реализации новых ФГОС	12	2	4	4	2	Тест
Модуль 7. Требования к результатам, структуре и условиям освоения ООП в контексте реализации ФГОС	12	2	4	4	2	Тест
Модуль 8. Технологии профилактики профессиональной деформации и эмоционального выгорания у педагогов	12	2	4	4	2	Тест
Модуль 9. Восстановительный подход в образовании: через современные вызовы, позиции к истокам, традициям и научным подтверждениям	12	2	4	4	2	Тест
Модуль 10. Буллинг: вызовы и решения в воспитании и образовании детей	12	2	4	4	2	Тест
Итоговый контроль	1				1	Тест
Итого часов	144	29	43	52	20

Вы получите доступ не только к этому курсу, но и ко всем курсам из нашего каталога.

Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.

От 1 месяца обучения

Выбор количества часов не влияет на стоимость

Оценка качества обучения на курсах данные на основе опроса 1971 слушателя курсов

Остались довольны прохождением курсов в ООО «Инфоурок»

76,7% хотели бы пройти еще один курс
23,3% возможно пройдут

Считают, что курсы можно рекомендовать коллегам

Наши уникальные преимущества

Большой выбор курсов
Низкие цены
Быстрая и качественная техподдержка
Дистанционное обучение
Реальные знания, а не только документы

Лицензия № 5201

Лицензия № 5201 выдана 02 апреля 2018 г. Департаментом Cмоленской области по образованию и науке бессрочно

Звонок бесплатный

Лицензия № 038767

выдана 26 сентября 2017 г. Департаментом образования города Москвы

Звонок бесплатный

Лицензия № 038767

выдана 17 марта 2016 г. Департаментом образования города Москвы бессрочно

Звонок бесплатный

Вы получите доступ не только к этому курсу, но и ко всем курсам из нашего каталога.

Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.

От 1 месяца обучения

Выбор количества часов не влияет на стоимость

Вы получите доступ не только к этому курсу, но и ко всем курсам из нашего каталога.

Самый крупный в Рунете образовательный маркетплейс «Инфоурок»

Вы получите доступ не только к этому курсу, но и ко всем курсам из нашего каталога.

Вы получите доступ не только к этому курсу, но и ко всем курсам из нашего каталога.

Для обучения за счет организации подайте заявку: