Этот курс уже прошли 317 человек
Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе:
59
дней (минимальное время обучения:
14 дней)
В настоящий момент курс проходит
50 обучающихся из 26
регионов
№1
по популярности среди
образовательных
платформ1
№1
среди сервисов
для педагогов2
топ100
в рейтинге популярных
сайтов РФ3
15 лет развиваем онлайн-образование в России
Срок обучения по программе
Доступное обучение
Чтобы пройти курс, Вам не обязательно загружать документы о наличии диплома. На данном курсе могут обучаться все желающие: любого возраста и с любым образованием.
В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут:
Знания:
• основных нормативных документов, регламентирующих проведение Единого государственного экзамена (ЕГЭ) и Основного государственного экзамена (ОГЭ) по биологии (включая требования ФГОС, структуру КИМ, порядок проведения ГИА);
• детальной структуры контрольно-измерительных материалов (КИМ) ЕГЭ и ОГЭ по биологии (кодификаторы, спецификации), включая распределение заданий по уровням сложности и типам проверяемых элементов содержания;
• критериев оценивания и требований к уровню сформированности предметных, метапредметных и личностных компетенций выпускников, проверяемых в рамках ГИА по биологии;
• типологии заданий, используемых в КИМ ЕГЭ и ОГЭ по биологии (базовый, повышенный, высокий уровень сложности), а также специфики заданий с развернутым ответом;
• основных групп заблуждений, пробелов в знаниях и предметных ошибок, которые наиболее часто допускают выпускники при выполнении заданий ГИА по биологии;
• современных подходоы и технологий, направленных на формирование и развитие у обучающихся компетенций, необходимых для успешной сдачи ГИА.
Умения:
• интерпретировать и применять в практической деятельности нормативные акты, касающиеся организации и проведения ГИА по биологии;
• разрабатывать рабочие программы и планировать учебный процесс с учетом структуры и требований КИМ ЕГЭ и ОГЭ по биологии;
• конструировать или отбирать учебные задания, соответствующие различным типам и уровням сложности, представленным в КИМ;
• выбирать и применять эффективные педагогические технологии и методы, направленные на целенаправленное формирование у учащихся системы биологических знаний и практических умений, необходимых для успешного выполнения заданий повышенного уровня сложности;
• выявлять и систематизировать типичные ошибки обучающихся на основе анализа результатов пробных и реальных экзаменационных работ;
• оперативно вносить изменения в методику преподавания, нацеливая учащихся на устранение конкретных затруднений.
Аннотация курса
В курсе рассматриваются ключевые моменты процедуры проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного и среднего общего образования по предмету «Биология». Изучается характеристика и методы формирования компетенций выпускников в процессе подготовки к государственной итоговой аттестации. Раскрываются вопросы подготовки выпускников к ОГЭ и ЕГЭ по биологии, рассматриваются кодификаторы и спецификации КИМ ОГЭ и ЕГЭ по биологии, анализируются наиболее часто встречающиеся ошибки.
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Нормативные основы проведения ГИА по биологии | 5 | 1 | 2 | 1 | 1 | Тест | ||
| Модуль 2. Структура ЕГЭ по биологии | 6 | 1 | 3 | 1 | 1 | Тест | ||
| Модуль 3. Формирование компетенций обучающихся при подготовке к ЕГЭ по биологии | 9 | 1 | 3 | 4 | 1 | Тест | ||
| Модуль 4. Структура заданий и особенности подготовки к ОГЭ по биологии | 7 | 1 | 3 | 2 | 1 | Тест | ||
| Модуль 5. Анализ типичных ошибок участников ГИА по биологии | 7 | 1 | 3 | 2 | 1 | Тест | ||
| Итоговый контроль | 2 | 2 | Тест | |||||
| Итого часов | 36 | 5 | 14 | 10 | 7 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Нормативные основы проведения ГИА по биологии | 10 | 2 | 4 | 2 | 2 | Тест | ||
| Модуль 2. Структура ЕГЭ по биологии | 12 | 2 | 6 | 2 | 2 | Тест | ||
| Модуль 3. Формирование компетенций обучающихся при подготовке к ЕГЭ по биологии | 18 | 2 | 6 | 8 | 2 | Тест | ||
| Модуль 4. Структура заданий и особенности подготовки к ОГЭ по биологии | 14 | 2 | 6 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 5. Анализ типичных ошибок участников ГИА по биологии | 14 | 2 | 6 | 4 | 2 | Тест | ||
| Итоговый контроль | 4 | 4 | Тест | |||||
| Итого часов | 72 | 10 | 28 | 20 | 14 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Нормативные основы проведения ГИА по биологии | 10 | 2 | 4 | 2 | 2 | Тест | ||
| Модуль 2. Структура ЕГЭ по биологии | 12 | 2 | 6 | 2 | 2 | Тест | ||
| Модуль 3. Формирование компетенций обучающихся при подготовке к ЕГЭ по биологии | 18 | 2 | 6 | 8 | 2 | Тест | ||
| Модуль 4. Структура заданий и особенности подготовки к ОГЭ по биологии | 14 | 2 | 6 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 5. Анализ типичных ошибок участников ГИА по биологии | 14 | 2 | 6 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 6. Нормативно-правовая база реализации ФГОС нового поколения | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 7. Изменения требований к планируемым результатам реализации новых ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 8. Требования к результатам, структуре и условиям освоения ООП в контексте реализации ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Итоговый контроль | 4 | 4 | Тест | |||||
| Итого часов | 108 | 16 | 40 | 32 | 20 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Нормативные основы проведения ГИА по биологии | 10 | 2 | 4 | 2 | 2 | Тест | ||
| Модуль 2. Структура ЕГЭ по биологии | 12 | 2 | 6 | 2 | 2 | Тест | ||
| Модуль 3. Формирование компетенций обучающихся при подготовке к ЕГЭ по биологии | 18 | 2 | 6 | 8 | 2 | Тест | ||
| Модуль 4. Структура заданий и особенности подготовки к ОГЭ по биологии | 14 | 2 | 6 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 5. Анализ типичных ошибок участников ГИА по биологии | 14 | 2 | 6 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 6. Нормативно-правовая база реализации ФГОС нового поколения | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 7. Изменения требований к планируемым результатам реализации новых ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 8. Требования к результатам, структуре и условиям освоения ООП в контексте реализации ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 9. Технологии профилактики профессиональной деформации и эмоционального выгорания у педагогов | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 10. Восстановительный подход в образовании: через современные вызовы, позиции к истокам, традициям и научным подтверждениям | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 11. Буллинг: вызовы и решения в воспитании и образовании детей | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Итоговый контроль | 4 | 4 | Тест | |||||
| Итого часов | 144 | 22 | 52 | 44 | 26 |
Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.
От 1 месяца обучения
Выбор количества часов не влияет на стоимость
Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.
От 1 месяца обучения
Выбор количества часов не влияет на стоимость