Инфоурок › Курсы профессиональной переподготовки ›Курс профессиональной переподготовки «Информатика: теория и методика преподавания с применением дистанционных технологий»

Курс профессиональной переподготовки «Информатика: теория и методика преподавания с применением дистанционных технологий»

Присваиваемая квалификация: «Учитель информатики»

Начало обучения новой группы 29 января (Набор групп каждый день)

Форма
обучения Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.

Требования к минимальному уровню подготовки слушателей

Высшее образование (профильное) 300, 600, 900, 1200 часов на выбор
Высшее образование 600, 1200 часов на выбор

РАСЧЁТ ПЕРСОНАЛЬНОЙ СКИДКИ

Базовая скидка для всех: 40%

Дополнительная скидка: 10% (только до 30 января)

К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы "Инфоурок")

В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 55.533 образовательным учреждениям. Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет "Инфоурок".

От 6 месяцев обучения

10900 руб.

СКИДКА -50%
5450 руб.

Также Вы можете оформить подписку за 249 руб. в месяц и получить доступ сразу ко всем 1466 курсам.

Новинка!

Выдаваемый документ По окончании обучения слушателям выдается диплом о профессиональной переподготовке установленного образца.

Преимущества обучения в ООО «Инфоурок»

Невероятно низкая стоимость обучения при высоком качестве учебных программ
Возможность оплаты курса за счёт Вашей организации
Доступна оплата обучения в рассрочку (принимаем оплату картой Халва)
Итоговая аттестация в дистанционном режиме
Совмещение учёбы и работы, так как обучение проходит в дистанционном режиме
Пройти обучение возможно по индивидуальному ускоренному графику
Частые формирования новых учебных групп. Группы формируются каждый день
Возможность получения социального налогового вычета в размере 13% от уплаченной суммы обучения
100-процентный возврат средств, если Вас не устроило качество обучения

О ПРОГРАММЕ

Курс раскрывает особенности ведения и развития учебного процесса в контексте реализации обновленного ФГОС с применением дистанционных технологий. Программа профессиональной переподготовки включает изучение широкого спектра специальных дисциплин, направлена на получение компетенций, необходимых для выполнения нового вида профессиональной деятельности в связи с приобретением новой квалификации - учитель информатики.
По завершении обучения специалисты получают диплом установленного образца.

Программа профессиональной переподготовки разработана на основе:

ФГОС высшего образования по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование»
Профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в дошкольном, начальном общем, основном общем, среднем общем образовании), (воспитатель, учитель)»

АВТОР КУРСА

Леонтьева Н.Ч., к.э.н., инженер-математик, руководитель направления по ДПО.
Соколов А.А., инженер, системный аналитик, преподаватель высшей школы.
Коган Г. В., кандидат педагогических наук, доцент.
Овсянникова Е. А., магистр по направлению «Менеджмент», преподаватель высшей школы, заместитель директора ОЧУ СОШ «Московская классическая гимназия».
Манухина С. Ю., кандидат психологических наук, доцент (ВАК), доцент РАНХиГС при Президенте РФ, руководитель отдела психологической поддержки ОАНО «Школа «Летово».
Миничева И. А., тренер Женевского института корпоративного коучинга, эксперт центра социальных программ РУСАЛ

ЦЕЛЬ

Сформировать у обучающихся профессиональные компетенции, необходимые для выполнения нового вида профессиональной деятельности в следующих областях «Основное общее образование», «Среднее общее образование» по профилю подготовки «Информатика» для приобретения квалификации "Учитель информатики"

КАТЕГОРИИ СЛУШАТЕЛЕЙ

Специалисты с высшим образованием, преподаватели в средней школе, преподаватели в системе специального образования, а также лица, имеющие высшее образование по направлению подготовки "Образование и педагогика". Уровень образования: Высшее педагогическое или непедагогическое образование.

Уровень образования: высшее образование (непрофильное) и\или высшее образование (профильное)

НАПРАВЛЕНИЕ

Образование и наука

ФОРМА ОБУЧЕНИЯ

Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение

ОЦЕНКА КАЧЕСТВА

Промежуточная аттестация в форме дифференциальных зачетов и практических работ; обязательная итоговая аттестация

СТАЖИРОВКА

Предусмотрена

ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

Итоговая аттестация включает в себя только итоговый экзамен. Итоговая аттестация осуществляется в дистанционном режиме. Это означает, что слушателю будет предложен билет, на который необходимо будет ответить за определенный промежуток времени.

ПРИСВАИВАЕМАЯ КВАЛИФИКАЦИЯ

Учитель информатики

ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ

По окончании обучения слушателям выдается диплом о профессиональной переподготовке установленного образца

300 часов
600 часов
900 часов
1200 часов

Наименование разделов, модулей, тем	Всего часов	Теория	Самостоятельная работа	Тип контроля
Модуль 1. Нормативно-правовой
1.1. Основы законодательства и государственной политики РФ в сфере образования в современных условиях	32	14	18	Тест
1.2. Нормативное и правовое регулирование дистанционного обучения	12	4	8	Тест
Модуль 2. Психолого-педагогический
2.1. Общая и прикладная дидактика	38	18	20	Тест
2.2. Основы возрастной психологии	60	28	32	Тест
2.3. Организация образовательного процесса при дистанционном обучении	12	4	8	Тест
2.4. Поддержка психологического климата при работе в дистанционном формате	12	4	8	Тест
Модуль 3. Предметная деятельность
3.1. Информатика и информационные процессы	18	8	10	Тест
3.2. Инновационные направления обучения информатике в школе	14	4	10	Тест
3.3. Особенности организации дистанционного обучения	14	4	10	Тест
3.4. Сервисы и программы для непосредственного проведения дистанционного урока	24	10	14	Тест
3.5. Сервисы и программы для создания учебных материалов	10	2	8	Тест
3.6. Сервисы и программы для взаимодействия педагога с учениками (до, во время и после дистанционного урока)	10	2	8	Тест
Стажировка	30	2	28	Отчет
Итоговый экзамен	14	2	12	Экзамен
Итого часов	300	106	194

Наименование разделов, модулей, тем	Всего часов	Теория	Самостоятельная работа	Тип контроля
Модуль 1. Нормативно-правовой
1.1. Основы законодательства и государственной политики РФ в сфере образования в современных условиях	56	16	40	Тест
1.2. Нормативное и правовое регулирование дистанционного обучения	42	4	38	Тест
Модуль 2. Психолого-педагогический
2.1. Общая и прикладная дидактика	66	18	48	Тест
2.2. Основы возрастной психологии	86	28	58	Тест
2.3. Организация образовательного процесса при дистанционном обучении	42	4	38	Тест
2.4. Поддержка психологического климата при работе в дистанционном формате	42	4	38	Тест
Модуль 3. Предметная деятельность
3.1. Информатика и информационные процессы	28	8	20	Тест
3.2. Инновационные направления обучения информатике в школе	42	4	38	Тест
3.3. Особенности организации дистанционного обучения	42	4	38	Тест
3.4. Сервисы и программы для непосредственного проведения дистанционного урока	42	10	32	Тест
3.5. Сервисы и программы для создания учебных материалов	12	2	10	Тест
3.6. Сервисы и программы для взаимодействия педагога с учениками (до, во время и после дистанционного урока)	12	2	10	Тест
Стажировка	60	4	56	Отчет
Итоговый экзамен	28	4	24	Экзамен
Итого часов	600	112	488

Наименование разделов, модулей, тем	Всего часов	Теория	Самостоятельная работа	Тип контроля
Модуль 1. Нормативно-правовой
1.1. Основы законодательства и государственной политики РФ в сфере образования в современных условиях	68	16	52	Тест
1.2. Правовое регулирование преподавания информатики	38	4	34	Тест
1.3. Нормативное и правовое регулирование дистанционного обучения	42	4	38	Тест
Модуль 2. Психолого-педагогический
2.1. Общая и прикладная дидактика	112	32	80	Тест
2.2. Основы возрастной психологии	138	48	90	Тест
2.3. Организация образовательного процесса при дистанционном обучении	44	4	40	Тест
2.4. Поддержка психологического климата при работе в дистанционном формате	12	4	8	Тест
Модуль 3. Предметная деятельность
3.1. Информатика и информационные процессы	18	8	10	Тест
3.2. Компьютер как универсальное устройство обработки информации	54	8	46	Тест
3.3. Социальная информатика и основы информационной безопасности	44	8	36	Тест
3.4. Инновационные направления обучения информатике в школе	22	4	18	Тест
3.5. Особенности организации дистанционного обучения	22	4	18	Тест
3.6. Сервисы и программы для непосредственного проведения дистанционного урока	66	18	48	Тест
3.7. Сервисы и программы для создания учебных материалов	18	2	16	Тест
3.8. Сервисы и программы для взаимодействия педагога с учениками (до, во время и после дистанционного урока)	20	2	18	Тест
3.9. Сервисы и программы для взаимодействия педагога с родителями учеников	18	2	16	Тест
Стажировка	60	24	56	Отчет
Итоговый экзамен	28	4	24	Экзамен
Итого часов	900	196	648

Наименование разделов, модулей, тем	Всего часов	Теория	Самостоятельная работа	Тип контроля
Модуль 1. Нормативно-правовой
1.1. Основы законодательства и государственной политики РФ в сфере образования в современных условиях	90	16	74	Тест
1.2. Правовое регулирование преподавания информатики	52	4	48	Тест
1.3. Нормативное и правовое регулирование дистанционного обучения	52	4	48	Тест
Модуль 2. Психолого-педагогический
2.1. Общая и прикладная дидактика	128	32	96	Тест
2.2. Основы возрастной психологии	144	48	96	Тест
2.3. Организация образовательного процесса при дистанционном обучении	52	4	48	Тест
2.4. Поддержка психологического климата при работе в дистанционном формате	42	4	38	Тест
Модуль 3. Предметная деятельность
3.1. Информатика и информационные процессы	28	8	20	Тест
3.2. Компьютер как универсальное устройство обработки информации	76	8	68	Тест
3.3. Социальная информатика и основы информационной безопасности	76	8	68	Тест
3.4. Инновационные направления обучения информатике в школе	52	4	48	Тест
3.5. Особенности организации дистанционного обучения	52	4	48	Тест
3.6. Сервисы и программы для непосредственного проведения дистанционного урока	90	18	72	Тест
3.7. Сервисы и программы для создания учебных материалов	40	2	38	Тест
3.8. Сервисы и программы для взаимодействия педагога с учениками (до, во время и после дистанционного урока)	40	2	38	Тест
3.9. Сервисы и программы для взаимодействия педагога с родителями учеников	40	2	38	Тест
Стажировка	60	4	56	Отчет
Итоговый экзамен	28	4	24	Экзамен
Итого часов	1200	176	966

*Внимание! В случае прохождения курса без стажировки в приложении к диплому будет указан меньший объем программы в учебном плане 840/1140, в графе стажировка проставится отметка "не предусмотрено"

Скачать копию учебного плана на 300 часов Скачать копию учебного плана на 600 часов Скачать копию учебного плана на 900 часов Скачать копию учебного плана на 1200 часов

Электронный сертификат соответствия того, что Вы являетесь компетентным специалистом и соответствуете требованиям Системы добровольной сертификации профессиональных компетенций «Инфоурок».

Реестр компетентных специалистов Мы внесем Вас в официальный Реестр компетентных специалистов, успешно прошедших сертификацию «Инфоурок».

Где Вы можете использовать эти документы?

В рамках введения профстандарта “Педагог” в учреждениях образования работодатели (руководители образовательных учреждений) обязаны применять данный профстандарт при организации обучения и аттестации работников, заключении трудовых договоров, разработке должностных инструкций и установлении систем оплаты труда.

Сертификат информирует работодателя, аттестационную комиссию о том, что Вы подтвердили компетентность и профессиональную квалификацию на соответствие требованиям системы добровольной сертификации профессиональных компетенций специалистов «Инфоурок».

РАСЧЁТ ПЕРСОНАЛЬНОЙ СКИДКИ

Базовая скидка для всех: 40%

Дополнительная скидка: 10% (только до 30 января)