Ответ автора
Сведения об удостоверении вносятся на Госуслуги и ФИС ФРДО
Курс соответствует приказу Министерства просвещения РК
Данный курс согласован с Министерством Просвещения Республики Казахстан.
Сертификаты этого курса пригодны к аттестации.
16 октября
(Набор групп каждый день)
Заочная. Исключительно дистанционные образовательные технологии
Сертификат о повышении квалификации установленного образца
72/80
академических часов
Предусмотрена возможность ускоренного обучения по индивидуальному графику
ТОО «Технологии и образование» официально соответствует пункту 6 приказа Министра образования и науки РК от 28 января 2016 года № 95.
Курс «Инклюзивті білім беру ортасында оқушылардың сөйлеу тілін дамыту әдістері» соответствует приказу Министра образования и науки РК от 4 мая 2020 года № 175 и имеет экспертное заключение.
При получении удостоверения о повышении квалификации, сведения о нём вносятся на Госуслуги и в реестр Рособрнадзора (ФРДО).
Сертификаты официально признаются при аттестации. Наши курсы соответствуют требованиям Министерства Просвещения РК
Программы от лучших авторов. Наши курсы разрабатывают эксперты с многолетним опытом в сфере образования
Интеграция с платформой «Ұстаз». Сертификаты автоматически загружаются в систему, без лишних действий с Вашей стороны
Обучение онлайн. Обучайтесь полностью онлайн — без поездок и привязки ко времени в удобном для Вас формате
Доступная стоимость обучения при высоком качестве учебных программ
– Инклюзивті білім беру саласындағы ҚР мемлекеттік саясатының қағидаттары мен бағыттарын;
– Балалардың сөйлеу дамуының ерекшеліктерін және сөйлеу бұзылыстарының жіктемесін;
– Диагностика мен түзету-дамыту жұмысын жоспарлау қағидаттарын.
Орындай алады:
– Оқушылардың сөйлеу дамуы деңгейін диагностикалау;
– Сөйлеу дамуының жеке және топтық бағдарламаларын жобалау;
– Инклюзивті сыныпта сөйлеуді дамытудың заманауи әдістері мен технологияларын қолдану;
– Сөйлеу бұзылыстары бар білім алушылардың қажеттіліктеріне сәйкес оқу материалын бейімдеу;
– Ата-аналармен және сүйемелдеу мамандарымен өзара әрекет ұйымдастыру.
Меңгерген:
– Сөйлеуді дамытуға арналған цифрлық және визуалды қолдау құралдарын: логопедиялық тренажерлер, интерактивті қосымшалар, сөйлеу карталары мен дәптерлерді пайдалану;
– Сөйлеу дамуының динамикасын бағалау және мониторинг жүргізу;
– Сыныпта жайлы, қауіпсіз және достық сөйлеу ортасын құру.
Этиканы сақтайды және инклюзия қағидаттарын ұстанады:
– Білім алушылармен сыйластыққа және қолдауға негізделген өзара әрекет орнатады;
– Толеранттылық пен сөйлеу мәдениетін қалыптастыруға ықпал етеді;
– Академиялық адалдық пен тең мүмкіндіктер қағидаттарын ұстанады.
Тыңдаушының қорытынды өнімдері — портфолио:
– Оқушының жеке сөйлеу тілін дамыту бағдарламасы;
– Сөйлеу деңгейін диагностикалау карталары;
– Сөйлеуді дамытуға арналған жаттығулар мен ойын тапсырмаларының жиынтығы;
– Сөйлеу дамуының динамикасын мониторингтеу үлгісі;
– Ата-аналармен және сүйемелдеу мамандарымен өзара әрекет жоспары.
Қазіргі заманғы Қазақстан Республикасындағы білім беру жүйесі барлық білім алушылар санатына, соның ішінде ерекше білім беруді қажет ететін балаларға да сапалы білім алуға тең қолжетімділікті қамтамасыз етуге бағытталған. Инклюзивті білім беруді іске асыру жағдайында әр баланың тұлғалық әлеуетін дамытуға ықпал ететін жайлы, қауіпсіз және қолдаушы білім беру ортасын құру ерекше мәнге ие. Мұндай жұмыстың негізгі бағыттарының бірі – оқушылардың сөйлеу тілін дамыту болып табылады, өйткені ол коммуникацияның, танымның және әлеуметтенудің басты құралы болып саналады.
Инклюзивті білім беру ортасында сөйлеу тілін дамыту жүйелі тәсілді қажет етеді. Бұл тәсіл білім алушылардың коммуникативтік, когнитивтік және эмоциялық-сөйлеу дағдыларын қалыптастыруға, сондай-ақ тілдік түйсікті, есту қабылдауын, дыбыстау машықтарын және байланыстырып сөйлеу қабілетін дамытуға бағытталуы тиіс. Тиімді әдістеме білім алушылардың жеке ерекшеліктерін, сөйлеу дамуының деңгейін, психофизиологиялық мүмкіндіктерін және білім беру процесінің барлық қатысушыларының — педагогтардың, дефектологтардың, логопедтердің, психологтардың және ата-аналардың өзара іс-қимыл ерекшеліктерін ескеруі қажет.
«Инклюзивті білім беру ортасында оқушылардың сөйлеу тілін дамыту әдістемесі» атты біліктілікті арттыру курсының өзектілігі Қазақстан Республикасында инклюзивті білім беруді дамытуға бағытталған нормативтік-құқықтық құжаттар мен Мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартының ережелерін іс жүзінде іске асыру қажеттілігімен айқындалады. Бағдарлама педагог қызметкерлердің кәсіби құзыреттерін жетілдіруге, түрлі мүмкіндіктері бар білім алушылардың сөйлеу дамуын ұйымдастыруға, диалогқа бағытталған білім беру ортасын құруға, логопедиялық қолдау мен сөйлеу тілін түзету бойынша инновациялық әдістер мен технологияларды қолдануға бағытталған.
Бағдарлама жалпы орта білім беру ұйымдарының педагог қызметкерлеріне — мұғалімдерге, дефектологтарға, логопедтерге, тьюторларға және инклюзивті ортада жұмыс істейтін сынып жетекшілеріне арналған. Ол сөйлеу тілінің дамуын диагностикалаудың заманауи әдістемелерін, түзету-дамыту жұмысының жеке бағыттарын жобалауды, интерактивті және ойын технологияларын енгізуді, сөйлеу тілін дамытуда цифрлық құралдарды пайдалануды, сондай-ақ мамандардың пәнаралық өзара іс-қимыл тәсілдерін қамтиды.
16 часов
1 тест
9 часов
1 тест
9 часов
1 тест
12 часов
1 тест
10 часов
1 тест
14 часов
1 тест
2 часа
1 тест
16 часов
1 тест
9 часов
1 тест
9 часов
1 тест
12 часов
1 тест
18 часов
1 тест
14 часов
1 тест
2 часа
1 тест
Каждый третий выпускник курсов Инфоурок после получения сертификата увеличил свой доход
Каждый четвертый выпускник курсов Инфоурок получил повышение на работе
98,8% выпускников наших
курсов готовы рекомендовать
его коллегам
Ответ автора
Ответ автора
Курс повышения квалификации
30
Курс повышения квалификации
33
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации