Ответ автора
Курс повышения квалификации
Сведения об удостоверении вносятся на Госуслуги и ФИС ФРДО
Курс соответствует приказу Министерства просвещения РК
«Инклюзивті білім беру жағдайында және ҚР МЖБС аясында сөйлеу қабілеті бұзылған балаларды оқыту, тәрбиелеу, түзету және әлеуметтік бейімдеу бойынша логопедиялық жұмыс»
Данный курс согласован с Министерством Просвещения Республики Казахстан.
Сертификаты этого курса пригодны к аттестации.
-
Начало обучения новой группы
14 октября
(Набор групп каждый день) -
Форма обучения
Заочная. Исключительно дистанционные образовательные технологии
-
Выдаётся
Сертификат о повышении квалификации установленного образца
-
Длительность курса
72/80
академических часов
Предусмотрена возможность ускоренного обучения по индивидуальному графику
Срок обучения по программе
- 72 часа — от 2 недель
- 80 часов — от 2 недель
После обучения Вы получите сертификат установленного образца
Официальные экспертные заключения от министерства
ТОО «Технологии и образование» официально соответствует пункту 6 приказа Министра образования и науки РК от 28 января 2016 года № 95.
Курс «Инклюзивті білім беру жағдайында және ҚР МЖБС аясында сөйлеу қабілеті бұзылған балаларды оқыту, тәрбиелеу, түзету және әлеуметтік бейімдеу бойынша логопедиялық жұмыс» соответствует приказу Министра образования и науки РК от 4 мая 2020 года № 175 и имеет экспертное заключение.
Вносим данные на Госуслуги
При получении удостоверения о повышении квалификации, сведения о нём вносятся на Госуслуги и в реестр Рособрнадзора (ФРДО).
Преимущества обучения на Infolesson.kz
-
Сертификаты официально признаются при аттестации. Наши курсы соответствуют требованиям Министерства Просвещения РК
-
Программы от лучших авторов. Наши курсы разрабатывают эксперты с многолетним опытом в сфере образования
-
Интеграция с платформой «Ұстаз». Сертификаты автоматически загружаются в систему, без лишних действий с Вашей стороны
-
Обучение онлайн. Обучайтесь полностью онлайн — без поездок и привязки ко времени в удобном для Вас формате
-
Доступная стоимость обучения при высоком качестве учебных программ
МАҚСАТЫ
Педагогтердің және мамандардың (логопед мұғалімдер, дефектологтар, психологтар, орта білім беру ұйымдарының педагогтері) кәсіби құзыреттіліктерін жетілдіру, сөйлеу қабілеті бұзылған (СҚБ) балаларға логопедиялық көмек көрсету, сөйлеу бұзылыстарын түзету, тәрбиелеу және әлеуметтік бейімдеу жұмыстарын инклюзивті білім беру жағдайында және ҚР МЖБС талаптарын жүзеге асыру аясында ұйымдастыру.
МІНДЕТТЕРІ
– Педагогтерді Қазақстан Республикасының инклюзивті білім беру және сөйлеу қабілеті бұзылған балалармен логопедиялық жұмыс саласындағы мемлекеттік саясаттың өзекті талаптарымен таныстыру;
– СҚБ балалардың сөйлеу және психикалық даму ерекшеліктері, сөйлеу бұзылыстарының жіктелуі және жеке түзете-оқыту траекториясын құру қағидаттары туралы білім қалыптастыру;
– СҚБ балалармен жұмыс барысында заманауи логопедиялық әдістемелерді, тәжірибеге бағдарланған тәсілдерді және икемді білім беру модельдерін (аралас, сараланған және дараландырылған оқыту) қолдану дағдыларын дамыту;
– Педагогтерді бейімделген білім беру бағдарламаларын, жеке логопедиялық маршруттарды және түзету жұмысының жоспарларын әзірлеуге үйрету;
– Психологиялық-педагогикалық сүйемелдеу тобы құрамында (логопед, дефектолог, психолог, тьютор, пән мұғалімдері, ата-аналар) тиімді өзара әрекеттесу дағдыларын қалыптастыру;
– Қолжетімді және тиімді білім беру ортасын қамтамасыз ету үшін цифрлық және коррекциялық ресурстарды (логопедиялық бағдарламалар, тренажерлер, интерактивті платформалар) қолдану құзыреттерін дамыту.
ТЫҢДАУШЫЛАР САНАТЫ
Педагогтер, білім беру жүйесінің мамандары, сынып жетекшілері, орта және жоғары сынып оқушыларымен жұмыс істеудің бастапқы деңгейі бар педагогтер.
БІЛІМ САПАСЫН БАҒАЛАУ
Аралық аттестация тест түрінде, қорытынды тестілеу.
ОҚЫТУ ТҮРІ
Қашықтықтан білім беру технологияларын пайдалана отырып, сырттай оқу. Оқыту түрі туралы ақпарат куәлікке енгізілмейді.
КҮТІЛЕТІН НӘТИЖЕЛЕР
Курс аяқталғаннан кейін тыңдаушылар:
– инклюзивті білім беру жағдайында СҚБ балаларға логопедиялық жұмысты ұйымдастырудың заманауи тәсілдерін меңгереді;
– инклюзивті білім беру жағдайында СҚБ балаларға логопедиялық жұмысты ұйымдастырудың заманауи тәсілдерін меңгереді;
– сөйлеу қабілеті бұзылған білім алушыларды психологиялық-педагогикалық сүйемелдеудің ерекшелігін түсінеді;
– сараланған және дараландырылған оқыту, тәрбиелеу және түзету әдістерін қолдана алады;
– бейімделген білім беру бағдарламаларын, жеке маршруттарды және логопедиялық түзету жоспарларын әзірлей алады;
– білім беру процесінде цифрлық және арнайы логопедиялық ресурстарды қолдануға дайын болады;
– СҚБ балалардың ата-аналарымен және мамандар тобымен командалық өзара әрекеттесу мен кеңес беру жұмысын жүргізу дағдыларына ие болады;
сөйлеу қабілеті ауыр бұзылған балалардың табысты әлеуметтік бейімделуіне ықпал ететін инклюзивті білім беру ортасын құруға дайындықты көрсетеді.
БЕРІЛЕТІН ҚҰЖАТ
Курс аяқталғаннан кейін тыңдаушы біліктілікті арттыру туралы сертификатты электрондық түрде алады.
Қазақстан Республикасындағы қазіргі заманғы білім беру жүйесі инклюзивтілік қағидаттарын іске асыруға және барлық білім алушыларға, соның ішінде сөйлеу қабілеті бұзылған (СҚБ) балаларға сапалы білімге тең қолжетімділікті қамтамасыз етуге бағытталған. Бұл балалар ерекше білім беру қажеттіліктері (ЕБҚ) бар тұлғалар санатына жатады. Аталған басымдықтар Қазақстан Республикасының 2029 жылға дейінгі ұлттық даму жоспарында, Қазақстан Республикасында мектепке дейінгі, орта, техникалық және кәсіптік білім беруді дамытудың 2023–2029 жылдарға арналған тұжырымдамасында, сондай-ақ Қазақстан Республикасында инклюзивті білім беруді дамытудың тұжырымдамасында бекітілген.
Осы біліктілікті арттыру курсының өзектілігі Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы №348 бұйрығымен бекітілген мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың, бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартының, сондай-ақ тиісті үлгілік оқу бағдарламаларының ережелерін іске асыру қажеттілігімен айқындалады. Аталған құжаттарда сөйлеу қабілеті бұзылған білім алушыларды оқыту мен әлеуметтендіру жағдайларын жасауға, сараланған және бейімделген білім беру тәсілдерін қолдануға, түзету-дамыту логопедиялық көмекті және психологиялық-педагогикалық сүйемелдеуді қамтамасыз етуге ерекше көңіл бөлінеді.
«Инклюзивті білім беру жағдайында және ҚР МЖБС аясында сөйлеу қабілеті бұзылған балаларды оқыту, тәрбиелеу, түзету және әлеуметтік бейімдеу бойынша логопедиялық жұмыс» атты біліктілікті арттыру курсының бағдарламасы орта білім беру ұйымдарының педагог қызметкерлеріне, логопед-мұғалімдерге, дефектологтарға және психологтарға арналған. Бағдарлама инклюзивті білім беру жағдайында сөйлеу қабілеті бұзылған білім алушылардың түзету-дамыту процесін, тәрбиесін және әлеуметтік бейімделуін ұйымдастыру саласында кәсіби құзыреттерді жетілдіруге бағытталған.
Учебно-тематический план
Модуль 1. Инклюзивті білім берудің нормативтік-құқықтық және әдіснамалық негіздері
8 часов
1 тест
- Теория: 3 часа
- Практическая работа: 4 часа
- Кол-во часов контроля: 1 час
- Тип контроля: Тест
Модуль 2. Сөйлеу қабілеті бұзылған балалардың психологиялық-педагогикалық ерекшеліктері және оқытуды дараландыру
12 часов
1 тест
- Теория: 4 часа
- Практическая работа: 7 часов
- Кол-во часов контроля: 1 час
- Тип контроля: Тест
Модуль 3. Бейімделген бағдарламалар, заманауи әдістер және логопедиялық жұмыстағы цифрлық құралдар
14 часов
1 тест
- Теория: 5 часов
- Практическая работа: 8 часов
- Кол-во часов контроля: 1 час
- Тип контроля: Тест
Модуль 4. Логопедтің, педагогтердің және сүйемелдеу мамандарының өзара әрекеттестігі. Икемді оқыту модельдері
12 часов
1 тест
- Теория: 4 часа
- Практическая работа: 7 часов
- Кол-во часов контроля: 1 час
- Тип контроля: Тест
Модуль 5. Оқу және логопедиялық ортаны ұйымдастыру және білім беру инфрақұрылымын бейімдеу
14 часов
1 тест
- Теория: 5 часов
- Практическая работа: 8 часов
- Кол-во часов контроля: 1 час
- Тип контроля: Тест
Модуль 6. Тәжірибеге бағытталған іс-әрекет және логопедиялық кейстерді жобалау
10 часов
1 тест
- Теория: 6 часов
- Практическая работа: 3 часа
- Кол-во часов контроля: 1 час
- Тип контроля: Тест
Қорытынды аттестация
2 часа
1 тест
- Кол-во часов контроля: 2 часа
- Тип контроля: Тест
Модуль 1. Инклюзивті білім берудің нормативтік-құқықтық және әдіснамалық негіздері
8 часов
1 тест
- Теория: 3 часа
- Практическая работа: 4 часа
- Кол-во часов контроля: 1 час
- Тип контроля: Тест
Модуль 2. Сөйлеу қабілеті бұзылған балалардың психологиялық-педагогикалық ерекшеліктері және оқытуды дараландыру
14 часов
1 тест
- Теория: 4 часа
- Практическая работа: 9 часов
- Кол-во часов контроля: 1 час
- Тип контроля: Тест
Модуль 3. Бейімделген бағдарламалар, заманауи әдістер және логопедиялық жұмыстағы цифрлық құралдар
16 часов
1 тест
- Теория: 5 часов
- Практическая работа: 10 часов
- Кол-во часов контроля: 1 час
- Тип контроля: Тест
Модуль 4. Логопедтің, педагогтердің және сүйемелдеу мамандарының өзара әрекеттестігі. Икемді оқыту модельдері
14 часов
1 тест
- Теория: 5 часов
- Практическая работа: 8 часов
- Кол-во часов контроля: 1 час
- Тип контроля: Тест
Модуль 5. Оқу және логопедиялық ортаны ұйымдастыру және білім беру инфрақұрылымын бейімдеу
16 часов
1 тест
- Теория: 6 часов
- Практическая работа: 9 часов
- Кол-во часов контроля: 1 час
- Тип контроля: Тест
Модуль 6. Тәжірибеге бағытталған іс-әрекет және логопедиялық кейстерді жобалау
10 часов
1 тест
- Теория: 6 часов
- Практическая работа: 3 часа
- Кол-во часов контроля: 1 час
- Тип контроля: Тест
Қорытынды аттестация
2 часа
1 тест
- Кол-во часов контроля: 2 часа
- Тип контроля: Тест
Как проходить обучение
-
Вы оформляете подписку
- Смотрите видеоролики, скачиваете методические материалы, отрабатываете практику
- Решаете тесты, контрольные, рефераты и другие работы для проверки усвоенного материала
- Сдаете итоговое тестирование и получаете сертификат
Статистика выпускников
-
Увеличение зарплаты
Каждый третий выпускник курсов Инфоурок после получения сертификата увеличил свой доход
-
Повышение на работе
Каждый четвертый выпускник курсов Инфоурок получил повышение на работе
-
Рекомендация коллег
98,8% выпускников наших
курсов готовы рекомендовать
его коллегам
Оценка курса:
Оценка методической разработки:
Комментарии для выбранной оценки отсутствуют. Выберите другую оценку или очистите поле выбора, чтобы просмотреть все комментарии о курсе.
Комментарии для выбранной оценки отсутствуют. Выберите другую оценку или очистите поле выбора, чтобы просмотреть все комментарии о разработке.
Отзывы наших выпускников
Ответ автора
Вам могут быть интересны
-
Инклюзивное образование: основы психолого-педагогической поддержкиКурс повышения квалификации
30
-
Учитель и искусственный интеллект: новые горизонты образованияКурс повышения квалификации
30
-
Информационно-коммуникационные технологии в деятельности современного педагогаКурс повышения квалификации
-
Внедрение STEM-образования в систему дошкольного воспитания и обученияКурс повышения квалификации
