версия для слабовидящих
1000

Продолжая пользоваться нашим сайтом, Вы даёте согласие на использование файлов cookie и системы верификации запросов SmartCaptcha.

звонок бесплатный
Госуслуги

Сведения об удостоверении вносятся на Госуслуги и ФИС ФРДО

Курс повышения квалификации «Инклюзивная культура при реализации образовательных практик в отношении лиц с ОВЗ и другими видами нетипичности»

Этот курс уже прошли 345 человек

Образец удостоверения Образец сертификата
Начало обучения новой группы 08 октября (Набор групп каждый день)
Форма
обучения Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.
Выдается

Удостоверение о повышении квалификации установленного образца или сертификат о прохождении курса 
Трудоемкость программы 72 — 180 академических часов

Вы получите доступ не только к этому курсу, но и ко всем курсам из нашего каталога.

Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.

От 5 недель обучения

Выбор количества часов не влияет на стоимость

Госуслуги

Вносим данные на Госуслуги

При получении удостоверения о повышении квалификации, сведения о нём вносятся на Госуслуги и в реестр Рособрнадзора (ФРДО).

Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе: 93 дня (минимальное время обучения: 30 дней)
В настоящий момент курс проходит 108 обучающихся из 37 регионов

Самый крупный в Рунете образовательный маркетплейс «Инфоурок»

  • №1

    иконка исследовательской компании

    по популярности среди
    образовательных платформ1

  • №1

    иконка исследовательской компании

    среди сервисов
    для педагогов2

  • топ100

    иконка исследовательской компании

    в рейтинге популярных
    сайтов РФ3

15 лет развиваем онлайн-образование в России

  1. По итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022 – 2023 годах, проведённого компанией Brand Analytics.
  2. По данным исследования KHATUTSKY в 2024 году.
  3. По данным исследовательской компании Mediascope за 2024 год.
https://youtu.be/bKq5ASRX6yM

Автор курса

  • Мельник Юлия Владимировна

    Мельник Юлия Владимировна

    К.п.н., доцент кафедры общей и социальной педагогики ФГАОУ ВО «Тюменский государственный университет».

Предусмотрена возможность ускоренного обучения по индивидуальному графику.

Срок обучения по программе

  • 72 часа - от 2 недель
  • 108 часов - от 3 недель
  • 144 часа - от 1 месяца
  • 180 часов - от 5 недель

Доступное обучение

Чтобы пройти курс, Вам не обязательно загружать документы о наличии диплома. На данном курсе могут обучаться все желающие: любого возраста и с любым образованием.

Выдаваемый документ

По окончании обучения слушателям выдаётся удостоверение о повышении квалификации установленного образца или сертификат* о прохождении курса при отсутствии среднего профессионального законченного образования. * сертификат не является документом об образовании

Образец удостоверения Образец удостоверения
Госуслуги

Вносим данные на Госуслуги

При получении удостоверения о повышении квалификации, сведения о нём вносятся на Госуслуги и в реестр Рособрнадзора (ФРДО).

Преимущества обучения в ООО «Инфоурок»
  • Невероятно низкая стоимость обучения при высоком качестве учебных программ
  • Возможность оплаты курса за счёт Вашей организации
  • Итоговая аттестация в дистанционном режиме
  • Совмещение учёбы и работы, так как обучение проходит в дистанционном режиме
  • Пройти обучение возможно по индивидуальному ускоренному графику
  • Частые формирования новых учебных групп. Группы формируются каждый день
  • 100-процентный возврат средств, если Вас не устроило качество обучения

Программа курса Скачать копию программы курса

ЦЕЛЬ

Совершенствование профессиональных компетенций слушателей в области органиации инклюзивной культуры при реализации образовательных практик в отношении лиц с ОВЗ и другими видами нетипичности 

 

ЗАДАЧИ

1. ознакомить слушателей курса с теоретико-методологическими основами реализации инклюзивной культуры в образовании;
2. создать представления слушателей курса о формирующем потенциале инклюзивной культуры и основных факторах ее становления при обучении и воспитании лиц с ОВЗ и иными видами нетипичности;
3. сформировать познавательный потенциал слушателей курса в сфере базовой методики, основных критериев и показателей оценки развитости инклюзивной культуры в образовательной организации;
4. проинформировать слушателей курса об актуальном проблемном поле инклюзивной культуры в образовании, а также о базовых стратегиях и техниках его ликвидации;
5. развить у слушателей курса практику эффективного социально-культурного взаимодействия с лицами, имеющими ОВЗ и иные виды нетипичности в условиях инклюзивного образования.

 

КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Педагоги, педагоги-психологи, дефектологи, воспитатели, методисты и другие специалисты сферы образования.
ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
Промежуточная аттестация в форме тестов; итоговое тестирование/
ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий. Информация о форме обучения в удостоверение не вносится.
ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут:
Знания:
● теоретико-методологических основ реализации инклюзивной культуры в образовании;
● о формирующем потенциале инклюзивной культуры и основных факторах ее становления при обучении и воспитании лиц с ОВЗ и иными видами нетипичности;
● базовой методики, основных критериев и показателей оценки развитости инклюзивной культуры в образовательной организации;
● об актуальном проблемном поле инклюзивной культуры в образовании, а также базовых стратегиях и техниках его ликвидации;
● правил эффективного социально-культурного взаимодействия с лицами, имеющими ОВЗ и иные виды нетипичности в условиях инклюзивного образования.
Умения:
● дифференциально выбирать различные подходы к реализации инклюзивной культуры в образовании в зависимости от средовой ситуации;
● определять основные формирующие функции инклюзивной культуры  и базовые факторы ее становления при обучении и воспитании лиц с ОВЗ и иными видами нетипичности;
● анализировать актуальное проблемное поле инклюзивной культуры в образовании, а также выбирать базовые стратегии и техники его ликвидации;
● разрабатывать стратегию  эффективного социально-культурного взаимодействия с лицами, имеющими ОВЗ и иные виды нетипичности в условиях инклюзивного образования.
Навыки:
● применять на устойчивой основе различные подходы к реализации инклюзивной культуры в образовании;
● усиливать на резистентной базе действие положительных факторов, влияющих на становление инклюзивной культуры в образовании, и нивелировать либо минимизировать отрицательные факторы; 
● использовать на практике базовые стратегии и техники ликвидации проблемного поля инклюзивной культуры в образовании; 
● внедрять в социально-педагогические реалии стратегии  эффективного социально-культурного взаимодействия с лицами, имеющими ОВЗ и иные виды нетипичности.
ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ
По окончании курса слушатель получает печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца. Удостоверение высылается Почтой России
При отсутствии у обучающегося среднего профессионального законченного образования, ему будет выдан сертификат о прохождении курса*.* сертификат не является документом об образовании
МЕРОПРИЯТИЯ
ПМПК и последствия игнорирования: логопедический практикум для массового класса
Скидка 50%
Новая группа 08 октября (набор групп каждый день)
4900 2450 руб. (доступна оплата в рассрочку)
Записаться на курс
В современных социально-педагогических условиях совместное обучение и воспитание условно типичных и нетипичных лиц выступает приоритетным направлением реализации государственной образовательной политики, что отражено в Федеральном законе от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", который нормативно закрепил определение инклюзивного образования. В связи с этим  возрастает необходимость в овладении педагогическим персоналом школ, колледжей, организаций дополнительного образования и вузов компетентностными знаниями и навыками в области обучения и продуктивного взаимодействия с индивидами, имеющими инвалидность, ОВЗ и иные виды нетипичности. 
Особенностью данной программы повышения квалификации является ее комплексный фокус, учитывающий  одновременно как ценностные, мировоззренческие, концептуальные основы инклюзивной культуры в образовании, так и практико-ориентированную базу, необходимую педагогу в образовательных организациях при построении инклюзивных основ работы. Кроме того, данная программа охватывает различные категории нетипичных обучающихся, которые не ограничиваются лицами с ОВЗ и инвалидностью, но и включают в себя иные группы учеников, также нуждающихся в создании специальных условий обучения и воспитания: одаренные лица, представители лингвистических, культурных, этнических меньшинств. Подобная широта охвата позволяет педагогу выработать на практике деятельностную стратегию работы с различными группами оюучающихся и развить свой профессионально-компетентностный потенциал для качественной реализации практик инклюзии в различных образовательных организациях.
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Теоретико-методологические основы становления инклюзивной культуры в образовании 10 2 3 3 2 Тест
Модуль 2. Формирующий потенциал инклюзивной культуры в образовательных организациях и факторы ее становления 12 4 3 3 2 Тест
Модуль 3. Оценка уровня сформированности инклюзивной культуры в образовательных организациях 12 4 3 3 2 Тест
Модуль 4. Проблемное поле инклюзивной культуры в образовании и инструментальные основы его ликвидации 12 4 3 3 2 Тест
Модуль 5. Инклюзивная культура коммуникации с обучающимися, имеющими различные виды инвалидности и ОВЗ 12 4 3 3 2 Тест
Модуль 6. Инклюзивная культура коммуникации с обучающимися, имеющими иные виды нетипичности 12 4 3 3 2 Тест
Итоговый контроль 2 2 Тест
Итого часов 72 22 18 18 14
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Теоретико-методологические основы становления инклюзивной культуры в образовании 16 4 6 4 2 Тест
Модуль 2. Формирующий потенциал инклюзивной культуры в образовательных организациях и факторы ее становления 18 6 6 4 2 Тест
Модуль 3. Оценка уровня сформированности инклюзивной культуры в образовательных организациях 18 6 6 4 2 Тест
Модуль 4. Проблемное поле инклюзивной культуры в образовании и инструментальные основы его ликвидации 18 6 6 4 2 Тест
Модуль 5. Инклюзивная культура коммуникации с обучающимися, имеющими различные виды инвалидности и ОВЗ 18 6 6 4 2 Тест
Модуль 6. Инклюзивная культура коммуникации с обучающимися, имеющими иные виды нетипичности 18 6 6 4 2 Тест
Итоговый контроль 2 2 Тест
Итого часов 108 34 36 24 14
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Теоретико-методологические основы становления инклюзивной культуры в образовании 16 4 6 4 2 Тест
Модуль 2. Формирующий потенциал инклюзивной культуры в образовательных организациях и факторы ее становления 18 6 6 4 2 Тест
Модуль 3. Оценка уровня сформированности инклюзивной культуры в образовательных организациях 18 6 6 4 2 Тест
Модуль 4. Проблемное поле инклюзивной культуры в образовании и инструментальные основы его ликвидации 18 6 6 4 2 Тест
Модуль 5. Инклюзивная культура коммуникации с обучающимися, имеющими различные виды инвалидности и ОВЗ 18 6 6 4 2 Тест
Модуль 6. Инклюзивная культура коммуникации с обучающимися, имеющими иные виды нетипичности 18 6 6 4 2 Тест
Модуль 7. Психолого-педагогическая характеристика обучающихся с ОВЗ по нозологиям 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 8. Общие и специфические образовательные потребности различных категорий обучающихся с ОВЗ 24 6 8 8 2 Тест
Итоговый контроль 2 2 Тест
Итого часов 144 42 48 36 18
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Теоретико-методологические основы становления инклюзивной культуры в образовании 16 4 6 4 2 Тест
Модуль 2. Формирующий потенциал инклюзивной культуры в образовательных организациях и факторы ее становления 18 6 6 4 2 Тест
Модуль 3. Оценка уровня сформированности инклюзивной культуры в образовательных организациях 18 6 6 4 2 Тест
Модуль 4. Проблемное поле инклюзивной культуры в образовании и инструментальные основы его ликвидации 18 6 6 4 2 Тест
Модуль 5. Инклюзивная культура коммуникации с обучающимися, имеющими различные виды инвалидности и ОВЗ 18 6 6 4 2 Тест
Модуль 6. Инклюзивная культура коммуникации с обучающимися, имеющими иные виды нетипичности 18 6 6 4 2 Тест
Модуль 7. Психолого-педагогическая характеристика обучающихся с ОВЗ по нозологиям 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 8. Общие и специфические образовательные потребности различных категорий обучающихся с ОВЗ 24 6 8 8 2 Тест
Модуль 9. Нормативно-правовое регулирование обучения детей с ОВЗ 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 10. Организация обучения детей с ОВЗ. Управленческий и методический аспекты 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 11. Деятельность психолого-педагогического консилиума образовательной организации 12 2 4 4 2 Тест
Итоговый контроль 2 2 Тест
Итого часов 180 48 60 48 24

Вы получите доступ не только к этому курсу, но и ко всем курсам из нашего каталога.

Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.

От 5 недель обучения

Выбор количества часов не влияет на стоимость

Оценка качества обучения на курсах данные на основе опроса 1971 слушателя курсов
Остались довольны прохождением курсов в ООО «Инфоурок»
76,7% хотели бы пройти еще один курс
23,3% возможно пройдут
Считают, что курсы можно рекомендовать коллегам
Наши уникальные преимущества
  • Большой выбор курсов
  • Низкие цены
  • Быстрая и качественная техподдержка
  • Дистанционное обучение
  • Реальные знания, а не только документы
Контактная информация
Лицензия
Лицензия №Л035-01253-67/00192532

Лицензия №Л035-01253-67/00192532 выдана 02 апреля 2018 г. Департаментом Cмоленской области по образованию и науке бессрочно

Контакты службы поддержки 8 (800) 600-21-01 info@infourok.ru
Звонок бесплатный
Лицензия
Лицензия № 038767

выдана 26 сентября 2017 г. Департаментом образования города Москвы

Контакты службы поддержки 8 (800) 7777-300 info@kursy.org
Звонок бесплатный
Лицензия
Лицензия № 038767

выдана 17 марта 2016 г. Департаментом образования города Москвы бессрочно

Контакты службы поддержки 8 (800) 600-21-01 info@infourok.ru
Звонок бесплатный

Вы получите доступ не только к этому курсу, но и ко всем курсам из нашего каталога.

Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.

От 5 недель обучения

Выбор количества часов не влияет на стоимость

Для обучения за счет организации подайте заявку: