Ответ автора
Сведения об удостоверении вносятся на Госуслуги и ФИС ФРДО
Ответ автора
Этот курс уже прошли 253 человека
При получении удостоверения о повышении квалификации, сведения о нём вносятся на Госуслуги и в реестр Рособрнадзора (ФРДО).
Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе: 64 дня (минимальное время обучения: 14 дней)
В настоящий момент курс проходит 40 обучающихся из 21 региона
№1
по популярности среди
образовательных
платформ1
№1
среди сервисов
для педагогов2
топ100
в рейтинге популярных
сайтов РФ3
15 лет развиваем онлайн-образование в России
Срок обучения по программе
Доступное обучение
Чтобы пройти курс, Вам не обязательно загружать документы о наличии диплома. На данном курсе могут обучаться все желающие: любого возраста и с любым образованием.
Совершенствование профессиональных компетенций слушателей в области гетологии (смехотерапии).
- Узнать, что такое гелотология;
- Узнать о биологическом значении смеха;
- Понять, как применять смехотерапию в работе с детьми, подростками и людьми пожилого возраста;
- Освоить техники смехотерапии;
- Разработать свою картотеку техник для смехотерапии.
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Гелотология – наука о смехе | 5 | 2 | 1 | 1 | 1 | Тест | ||
| Модуль 2. Особенности смехотерапии в работе и с детьми, и со взрослыми | 8 | 3 | 2 | 2 | 1 | Тест | ||
| Модуль 3. Профилактика смехотерапией при стрессе, повышенной тревожности и депрессии | 8 | 3 | 2 | 2 | 1 | Тест | ||
| Модуль 4. Методы смехотерапии | 6 | 3 | 1 | 1 | 1 | Тест | ||
| Модуль 5. Игровые техники в смехотерапии | 7 | 3 | 2 | 1 | 1 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
| Итого часов | 36 | 14 | 8 | 7 | 7 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Гелотология – наука о смехе | 10 | 4 | 2 | 2 | 2 | Тест | ||
| Модуль 2. Особенности смехотерапии в работе и с детьми, и со взрослыми | 16 | 6 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 3. Профилактика смехотерапией при стрессе, повышенной тревожности и депрессии | 16 | 6 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 4. Методы смехотерапии | 12 | 6 | 2 | 2 | 2 | Тест | ||
| Модуль 5. Игровые техники в смехотерапии | 14 | 6 | 3 | 3 | 2 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 4 | 4 | Тест | |||||
| Итого часов | 72 | 28 | 15 | 15 | 14 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Гелотология – наука о смехе | 10 | 4 | 2 | 2 | 2 | Тест | ||
| Модуль 2. Особенности смехотерапии в работе и с детьми, и со взрослыми | 16 | 6 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 3. Профилактика смехотерапией при стрессе, повышенной тревожности и депрессии | 16 | 6 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 4. Методы смехотерапии | 12 | 6 | 2 | 2 | 2 | Тест | ||
| Модуль 5. Игровые техники в смехотерапии | 14 | 6 | 3 | 3 | 2 | Тест | ||
| Модуль 6. Становление и развитие детского психоанализа | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 7. Современные психоаналитики о развитии и воспитании детей | 10 | 2 | 4 | 2 | 2 | Тест | ||
| Модуль 8. Основные аспекты и проблемы психоанализа раннего детства | 8 | 2 | 2 | 2 | 2 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 4 | 4 | Тест | |||||
| Итого часов | 108 | 34 | 25 | 23 | 20 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Гелотология – наука о смехе | 10 | 4 | 2 | 2 | 2 | Тест | ||
| Модуль 2. Особенности смехотерапии в работе и с детьми, и со взрослыми | 16 | 6 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 3. Профилактика смехотерапией при стрессе, повышенной тревожности и депрессии | 16 | 6 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 4. Методы смехотерапии | 12 | 6 | 2 | 2 | 2 | Тест | ||
| Модуль 5. Игровые техники в смехотерапии | 14 | 6 | 3 | 3 | 2 | Тест | ||
| Модуль 6. Становление и развитие детского психоанализа | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 7. Современные психоаналитики о развитии и воспитании детей | 10 | 2 | 4 | 2 | 2 | Тест | ||
| Модуль 8. Основные аспекты и проблемы психоанализа раннего детства | 8 | 2 | 2 | 2 | 2 | Тест | ||
| Модуль 9. Психология личности | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 10. Социальная психология | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 11. Дифференциальная психология | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 4 | 4 | Тест | |||||
| Итого часов | 144 | 40 | 37 | 35 | 26 |
Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.
От 1 месяца обучения
Выбор количества часов не влияет на стоимость
Ответ автора
Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.
От 1 месяца обучения
Выбор количества часов не влияет на стоимость