Этот курс уже прошли 40 человек
Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе: 98 дней (минимальное время обучения: 16 дней)
№1
по популярности среди
образовательных
платформ1
№1
среди сервисов
для педагогов2
топ100
в рейтинге популярных
сайтов РФ3
15 лет развиваем онлайн-образование в России
Срок обучения по программе
Доступное обучение
Чтобы пройти курс, Вам не обязательно загружать документы о наличии диплома. На данном курсе могут обучаться все желающие: любого возраста и с любым образованием.
В результате обучения на курсе обучающиеся будут:
Знать:
- основные подходы к определению «PR»;
- процедуру разработки и управления репутацией;
- функции корпоративной культуры;
- методы формирования корпоративной культуры;
- особенности ведения переговорного процесса;
- основы разработки антикризисных коммуникаций;
Уметь:
- управлять имиджем образовательной организации;
- применять навыки разработки корпоративной культуры;
- использовать инструменты антикризисного PR в практике образовательной организации;
Владеть навыками:
- разработки эффективного имиджа организации;
- формирования эффективных антикризисных коммуникаций.
Аннотация курса
Курс направлен на формирование у слушателей системных знаний и практических навыков в области связей с общественностью образовательных организаций. В условиях растущей конкуренции на образовательном рынке и повышения требований общества к качеству образования актуальность эффективного PR-управления становится ключевым фактором успешного функционирования учебных заведений. Курс охватывает актуальные технологии формирования и управления имиджем образовательной организации, построения корпоративной культуры, ведения переговорных процессов и антикризисных коммуникаций. Особое внимание уделяется практическим аспектам разработки PR-стратегий, проектирования корпоративного имиджа, организации эффективного взаимодействия с целевыми аудиториями и управления репутационными рисками в условиях кризисных ситуаций.
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Сущность и содержание связей с общественностью в практике современной образовательной организации | 11 | 2 | 3 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 2. Управление имиджем образовательной организации | 15 | 2 | 5 | 6 | 2 | Тест | ||
| Модуль 3. Корпоративная культура образовательной организации как инструмент связей с общественностью | 15 | 2 | 5 | 6 | 2 | Тест | ||
| Модуль 4. Связи с общественностью в переговорных процессах образовательной организации | 15 | 2 | 5 | 6 | 2 | Тест | ||
| Модуль 5. Антикризисные коммуникации в связях с общественностью и их применение в деятельности образовательной организации | 14 | 2 | 4 | 6 | 2 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
| Итого часов | 72 | 10 | 22 | 28 | 12 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Сущность и содержание связей с общественностью в практике современной образовательной организации | 14 | 4 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 2. Управление имиджем образовательной организации | 24 | 4 | 8 | 10 | 2 | Тест | ||
| Модуль 3. Корпоративная культура образовательной организации как инструмент связей с общественностью | 24 | 4 | 8 | 10 | 2 | Тест | ||
| Модуль 4. Связи с общественностью в переговорных процессах образовательной организации | 24 | 4 | 8 | 10 | 2 | Тест | ||
| Модуль 5. Антикризисные коммуникации в связях с общественностью и их применение в деятельности образовательной организации | 20 | 4 | 4 | 10 | 2 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
| Итого часов | 108 | 20 | 32 | 44 | 12 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Сущность и содержание связей с общественностью в практике современной образовательной организации | 14 | 4 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 2. Управление имиджем образовательной организации | 24 | 4 | 8 | 10 | 2 | Тест | ||
| Модуль 3. Корпоративная культура образовательной организации как инструмент связей с общественностью | 24 | 4 | 8 | 10 | 2 | Тест | ||
| Модуль 4. Связи с общественностью в переговорных процессах образовательной организации | 24 | 4 | 8 | 10 | 2 | Тест | ||
| Модуль 5. Антикризисные коммуникации в связях с общественностью и их применение в деятельности образовательной организации | 20 | 4 | 4 | 10 | 2 | Тест | ||
| Модуль 6. Теоретические основы управления конфликтами | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 7. Управление конфликтными ситуациями в современной организации | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 8. Педагогический конфликт: сущность, особенности, подходы к разрешению | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
| Итого часов | 144 | 26 | 44 | 56 | 18 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Сущность и содержание связей с общественностью в практике современной образовательной организации | 14 | 4 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 2. Управление имиджем образовательной организации | 24 | 4 | 8 | 10 | 2 | Тест | ||
| Модуль 3. Корпоративная культура образовательной организации как инструмент связей с общественностью | 24 | 4 | 8 | 10 | 2 | Тест | ||
| Модуль 4. Связи с общественностью в переговорных процессах образовательной организации | 24 | 4 | 8 | 10 | 2 | Тест | ||
| Модуль 5. Антикризисные коммуникации в связях с общественностью и их применение в деятельности образовательной организации | 20 | 4 | 4 | 10 | 2 | Тест | ||
| Модуль 6. Теоретические основы управления конфликтами | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 7. Управление конфликтными ситуациями в современной организации | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 8. Педагогический конфликт: сущность, особенности, подходы к разрешению | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 9. Теоретические аспекты бизнес-технологий и формирование модели новых компетенций | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 10. Методики и инструменты формирования компетенции кооперации и командности. Внедрение в образовательную деятельность | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 11. Компетенции построения коммуникаций. Методики и инструменты их формирования. Внедрение в образовательную деятельность | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
| Итого часов | 180 | 32 | 56 | 68 | 24 |
Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.
От 5 недель обучения
Выбор количества часов не влияет на стоимость
Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.
От 5 недель обучения
Выбор количества часов не влияет на стоимость