Сведения об удостоверении вносятся на Госуслуги и ФИС ФРДО
Этот курс уже прошли 257 человек
При получении удостоверения о повышении квалификации, сведения о нём вносятся на Госуслуги и в реестр Рособрнадзора (ФРДО).
Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе:
47
дней (минимальное время обучения:
14 дней)
В настоящий момент курс проходит
51 обучающийся из 25
регионов
№1
по популярности среди
образовательных
платформ1
№1
среди сервисов
для педагогов2
топ100
в рейтинге популярных
сайтов РФ3
15 лет развиваем онлайн-образование в России
Срок обучения по программе
Доступное обучение
Чтобы пройти курс, Вам не обязательно загружать документы о наличии диплома. На данном курсе могут обучаться все желающие: любого возраста и с любым образованием.
Аннотация курса
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Научно-методологические основания преподавания курса «История и философия науки» в условиях реализации ФГОС. Цели и предмет дисциплины «История и философия науки» | 7 | 2.5 | 2 | 2 | 0.5 | Тест | ||
| Модуль 2. Базовые научные идеи и методы в философской рефлексии мыслителей Древней Греции | 7 | 2.5 | 2 | 2 | 0.5 | Тест | ||
| Модуль 3. Развитие западноевропейской философии науки в средневековый период | 7 | 2.5 | 2 | 2 | 0.5 | Тест | ||
| Модуль 4. Успехи философии науки в эпоху Возрождения и Нового времени | 7 | 2.5 | 1.5 | 2 | 1 | Тест | ||
| Модуль 5. Философия науки в Новейшее время: поиски новых методов, критериев, структур научных теорий | 7 | 2.5 | 2 | 2 | 0.5 | Тест | ||
| Итоговая аттестация. | 1 | 1 | Тест | |||||
| Итого часов | 36 | 15 | 10 | 10 | 6 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Научно-методологические основания преподавания курса «История и философия науки» в условиях реализации ФГОС. Цели и предмет дисциплины «История и философия науки» | 14 | 5 | 4 | 4 | 1 | Тест | ||
| Модуль 2. Базовые научные идеи и методы в философской рефлексии мыслителей Древней Греции | 14 | 5 | 4 | 4 | 1 | Тест | ||
| Модуль 3. Развитие западноевропейской философии науки в средневековый период | 14 | 5 | 4 | 4 | 1 | Тест | ||
| Модуль 4. Успехи философии науки в эпоху Возрождения и Нового времени | 14 | 5 | 4 | 4 | 1 | Тест | ||
| Модуль 5. Философия науки в Новейшее время: поиски новых методов, критериев, структур научных теорий | 14 | 5 | 4 | 4 | 1 | Тест | ||
| Итоговая аттестация. | 2 | 2 | Тест | |||||
| Итого часов | 72 | 25 | 20 | 20 | 7 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Научно-методологические основания преподавания курса «История и философия науки» в условиях реализации ФГОС. Цели и предмет дисциплины «История и философия науки» | 14 | 5 | 4 | 4 | 1 | Тест | ||
| Модуль 2. Базовые научные идеи и методы в философской рефлексии мыслителей Древней Греции | 14 | 5 | 4 | 4 | 1 | Тест | ||
| Модуль 3. Развитие западноевропейской философии науки в средневековый период | 14 | 5 | 4 | 4 | 1 | Тест | ||
| Модуль 4. Успехи философии науки в эпоху Возрождения и Нового времени | 14 | 5 | 4 | 4 | 1 | Тест | ||
| Модуль 5. Философия науки в Новейшее время: поиски новых методов, критериев, структур научных теорий | 14 | 5 | 4 | 4 | 1 | Тест | ||
| Модуль 6. Особенности дистанционной научно-образовательной работы и электронные средства обучения в научной организации | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 7. Порядок обучения в аспирантуре научной организации | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 8. Работа с аспирантами в научной организации | 14 | 4 | 4 | 2 | 2 | Тест | ||
| Итоговая аттестация. | 2 | 2 | Тест | |||||
| Итого часов | 108 | 33 | 32 | 30 | 13 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Научно-методологические основания преподавания курса «История и философия науки» в условиях реализации ФГОС. Цели и предмет дисциплины «История и философия науки» | 14 | 5 | 4 | 4 | 1 | Тест | ||
| Модуль 2. Базовые научные идеи и методы в философской рефлексии мыслителей Древней Греции | 14 | 5 | 4 | 4 | 1 | Тест | ||
| Модуль 3. Развитие западноевропейской философии науки в средневековый период | 14 | 5 | 4 | 4 | 1 | Тест | ||
| Модуль 4. Успехи философии науки в эпоху Возрождения и Нового времени | 14 | 5 | 4 | 4 | 1 | Тест | ||
| Модуль 5. Философия науки в Новейшее время: поиски новых методов, критериев, структур научных теорий | 14 | 5 | 4 | 4 | 1 | Тест | ||
| Модуль 6. Особенности дистанционной научно-образовательной работы и электронные средства обучения в научной организации | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 7. Порядок обучения в аспирантуре научной организации | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 8. Работа с аспирантами в научной организации | 14 | 4 | 4 | 2 | 2 | Тест | ||
| Модуль 9. Технологии эффективного управления временем | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 10. Педагогический конфликт: сущность, особенности, подходы к разрешению | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 11. Основы работы по реализации профессиональной этики в психолого-педагогической деятельности | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Итоговая аттестация. | 2 | 2 | Тест | |||||
| Итого часов | 144 | 39 | 44 | 42 | 19 |
Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.
От 1 месяца обучения
Выбор количества часов не влияет на стоимость
Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.
От 1 месяца обучения
Выбор количества часов не влияет на стоимость