версия для слабовидящих

Курс «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»

Этот курс уже прошли 33 человека

Образец сертификата

Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе: 113 дней (минимальное время обучения: 14 дней)

Самый крупный в Рунете образовательный маркетплейс «Инфоурок»

  • №1

    иконка исследовательской компании

    по популярности среди
    образовательных платформ1

  • №1

    иконка исследовательской компании

    среди сервисов
    для педагогов2

  • топ100

    иконка исследовательской компании

    в рейтинге популярных
    сайтов РФ3

15 лет развиваем онлайн-образование в России

  1. По итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022 – 2023 годах, проведённого компанией Brand Analytics.
  2. По данным исследования KHATUTSKY в 2024 году.
  3. По данным исследовательской компании Mediascope за 2024 год.

Авторы курса

  • ЗМ

    Аскадинова Заира Магомедсаидовна

    Магистр физико-математических наук, учитель физики и математики, СОШ №8 г. Избербаш.

  • Бухарина Юлия Вячеславовна

    Бухарина Юлия Вячеславовна

    Учитель русского языка и литературы, учитель изобразительного искусства и черчения, педагог дополнительного образования, тренер по скорочтению, бизнес-тренер.

  • КД

    Гавлик Ксения Дмитриевна

    Магистр по направлению "Химическая технология".

  • Кириллова Наталия Николаевна

    Кириллова Наталия Николаевна

    Методист, эксперт демонстрационного экзамена по стандартам World Skills, действующий эксперт по проверке ОГЭ и ЕГЭ.
    Старший эксперт предметной комиссии по проведению государственной итоговой аттестации обучающихся, преподаватель высшей категории.

  • Краевский Дмитрий Владимирович

    Краевский Дмитрий Владимирович

    Учитель математики 1 категории.

  • Сульжич Ирина Владимировна

    Сульжич Ирина Владимировна

    Учитель математики высшей квалификационной категории.

  • Черных Оксана Павловна

    Черных Оксана Павловна

    Кандидат философских наук, доцент кафедры Магнитогорского государственного технического университета им. Г.И. Носова.

Предусмотрена возможность ускоренного обучения по индивидуальному графику.

Срок обучения по программе

  • 72 часа - от 2 недель
  • 108 часов - от 3 недель
  • 144 часа - от 1 месяца
  • 180 часов - от 5 недель

Доступное обучение

Чтобы пройти курс, Вам не обязательно загружать документы о наличии диплома. На данном курсе могут обучаться все желающие: любого возраста и с любым образованием.

Untitled Document
ЦЕЛЬ
Совершенствование профессиональных знаний и навыков слушателей в области истории и теории этики в условиях реализации ФГОС
ЗАДАЧИ
  • 1. Познакомить с актуальными вопросами, обосновывающими необходимость преподавания курса этики в условиях реализации ФГОС.
    2. Определение целей курса этики, стратегий преподавания предмета.
    3.Формирование представлений об истории и диалектике становления моральной философии как самостоятельной области научного исследования.
    4. Освоение плюрализма идей и теорий в составе этики от древнего мира до современности, сравнение и анализ теорий.
    5. Расширение представлений об основных концепциях, базовых идеях и вкладе этики в развитие научного знания и её практического приложения к формированию моральных норм и правил в обществе.
    6. Освоение основных терминов и понятий дисциплины этики.
    7. Формирование навыков отбора, критического анализа и систематизации в применении основных терминов, понятий, идей и научных теорий при исследовании проблем этики.
КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Профессорско-преподавательский состав вузов, преподаватели колледжей, учителя школ, соискатели, занимающиеся научно-исследовательской работой
ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
Промежуточная аттестация в форме тестов, итоговое тестирование.
ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.
ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
  • В результате обучения на курсе обучающиеся будут:

    Знать:
    - Историко-философские основания этики от античности до современности, включая ключевые этапы развития этической мысли и их культурно-исторический контекст
    - Основные этические концепции и теории: эвдемонизм, утилитаризм, деонтологическую этику, этический релятивизм, интуитивизм, экзистенциалистскую этику и теорию справедливости
    - Понятийный аппарат этики: добро, добродетель, долг, справедливость, свобода, ответственность, естественное право, моральный выбор и их интерпретации в различных философских традициях
    - Методологические подходы к преподаванию этики в образовательных организациях в соответствии с требованиями ФГОС и современными педагогическими стратегиями
    - Специфику этических учений выдающихся философов (Сократа, Платона, Аристотеля, Августина, Фомы Аквинского, Канта, Гегеля, Ницше, Сартра, Ролза) и их вклад в развитие моральной философии

    Уметь:
    - Анализировать и сравнивать различные этические теории, выявляя их методологические основания, сильные стороны и ограничения в решении моральных проблем
    - Применять историко-философский и компаративный методы для исследования эволюции этических понятий и моральных норм в различных культурных традициях

    Владеть навыками:
    - Критического анализа этических текстов различных философских традиций и периодов с использованием герменевтического и феноменологического подходов
    - Организации этической дискуссии и морального диалога в образовательной среде с применением сократического метода и техник фасилитации
    - Проектирования учебных ситуаций и педагогических сценариев для развития нравственного самопознания и морального выбора обучающихся

Выдаваемый документ
При окончании курса будет выдан сертификат о прохождении курса*.* сертификат не является документом об образовании
Скидка 50%
Новая группа 14 октября (набор групп каждый день)
4900 2450 руб. (доступна оплата в рассрочку)

Аннотация курса

ФГОС ориентирует образовательные учреждения на получение компетенций, знаний, умений и навыков и их успешное применение в определённой области. В этой связи курс «История и теория этики в условиях реализации ФГОС» имеет теоретико-практическую направленность в рассмотрении вопросов. В итоге позволяет не только познакомиться с плюрализмом идей и теорий, но и обоснованно сформировать мировоззренческую установку в области методологии и философии этического исследования, проанализировать историю и логику становления этики (моральной философии) как самостоятельной научной области, направленной на решение теоретических и практических задач в обществе. Курс ориентирован на формирование углублённого представления о функционировании основных этических теорий от древнего мира до современности в аспекте историко-диалектического подхода, научной критики, анализа и систематизации.


Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Научно-методологические основания преподавания курса «Этика» в условиях реализации ФГОС. Предэтика 15 4 5 5 1 Тест
Модуль 2. Становление этики в философских учениях античности 14 4 4 5 1 Тест
Модуль 3. Средневековая христианская этика 14 4 4 5 1 Тест
Модуль 4. Этические теории эпохи Нового времени 14 5 4 5 1 Тест
Модуль 5. Этические теории Новейшего времени 14 4 4 5 1 Тест
Итоговый контроль 1 1 Тест
Итого часов 72 21 21 25 6
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Научно-методологические основания преподавания курса «Этика» в условиях реализации ФГОС. Предэтика 22 5 8 7 2 Тест
Модуль 2. Становление этики в философских учениях античности 21 5 8 6 2 Тест
Модуль 3. Средневековая христианская этика 21 5 8 6 2 Тест
Модуль 4. Этические теории эпохи Нового времени 21 5 8 6 2 Тест
Модуль 5. Этические теории Новейшего времени 21 5 8 6 2 Тест
Итоговый контроль 2 2 Тест
Итого часов 108 25 40 31 12
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Научно-методологические основания преподавания курса «Этика» в условиях реализации ФГОС. Предэтика 22 5 8 7 2 Тест
Модуль 2. Становление этики в философских учениях античности 21 5 8 6 2 Тест
Модуль 3. Средневековая христианская этика 21 5 8 6 2 Тест
Модуль 4. Этические теории эпохи Нового времени 21 5 8 6 2 Тест
Модуль 5. Этические теории Новейшего времени 21 5 8 6 2 Тест
Модуль 6. Нормативно-правовая база реализации ФГОС нового поколения 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 7. Изменения требований к планируемым результатам реализации новых ФГОС 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 8. Требования к результатам, структуре и условиям освоения ООП в контексте реализации ФГОС 12 2 4 4 2 Тест
Итоговый контроль 2 2 Тест
Итого часов 144 31 52 43 18
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Научно-методологические основания преподавания курса «Этика» в условиях реализации ФГОС. Предэтика 22 5 8 7 2 Тест
Модуль 2. Становление этики в философских учениях античности 21 5 8 6 2 Тест
Модуль 3. Средневековая христианская этика 21 5 8 6 2 Тест
Модуль 4. Этические теории эпохи Нового времени 21 5 8 6 2 Тест
Модуль 5. Этические теории Новейшего времени 21 5 8 6 2 Тест
Модуль 6. Нормативно-правовая база реализации ФГОС нового поколения 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 7. Изменения требований к планируемым результатам реализации новых ФГОС 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 8. Требования к результатам, структуре и условиям освоения ООП в контексте реализации ФГОС 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 9. Самоанализ урока как условие развития профессиональных компетенций учителя 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 10. Роль и место анализа урока в менеджменте образования. Определение на основе анализа урока направлений развития профессиональных компетенций учителя в соответствии с требованиями ФГОС 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 11. Методические аспекты проведения анализа урока в условиях личностно-ориентированного подхода к обучению 12 2 4 4 2 Тест
Итоговый контроль 2 2 Тест
Итого часов 180 37 64 55 24

Вы получите доступ не только к этому курсу, но и ко всем курсам из нашего каталога.

Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.

От 5 недель обучения

Выбор количества часов не влияет на стоимость

Оценка качества обучения на курсах данные на основе опроса 1971 слушателя курсов
Остались довольны прохождением курсов в ООО «Инфоурок»
76,7% хотели бы пройти еще один курс
23,3% возможно пройдут
Считают, что курсы можно рекомендовать коллегам
Наши уникальные преимущества
  • Большой выбор курсов
  • Низкие цены
  • Быстрая и качественная техподдержка
  • Дистанционное обучение
  • Реальные знания, а не только документы
Контактная информация

Вы получите доступ не только к этому курсу, но и ко всем курсам из нашего каталога.

Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.

От 5 недель обучения

Выбор количества часов не влияет на стоимость

Для обучения за счет организации подайте заявку: