- Познакомить с актуальными вопросами, обосновывающими необходимость преподавания курса этики в условиях реализации ФГОС.
- Определение целей курса этики, стратегий преподавания предмета.
- Формирование представлений об истории и диалектике становления моральной философии как самостоятельной области научного исследования.
- Освоение плюрализма идей и теорий в составе этики от древнего мира до современности, сравнение и анализ теорий.
- Расширение представлений об основных концепциях, базовых идеях и вкладе этики в развитие научного знания и её практического приложения к формированию моральных норм и правил в обществе.
- Освоение основных терминов и понятий дисциплины этики.
- Формирование навыков отбора, критического анализа и систематизации в применении основных терминов, понятий, идей и научных теорий при исследовании проблем этики.

По окончании курса «История и теория этики в условиях реализации ФГОС» слушатель овладеет основными теоретическими знаниями в области учебной дисциплины «Этика» (или «История и теория этических учений»), спроектированной в соответствии с современными тенденциями в отечественной и западноевропейской практике преподавания. Практическая цель обучения этике направлена на выработку умений и навыков методологического характера, необходимых для организации образовательной деятельности по данному предмету, как при чтении лекций, так и при организации практической и самостоятельной работы студентов, для организации научного познания и подготовки исследовательских работ в данной области в соответствии с ФГОС.