Этот курс уже прошли 111 человек
Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе: 62 дня (минимальное время обучения: 30 дней)
по итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022-2023 годах компанией Brand Analytics
Читать сообщение полностьюСрок обучения по программе
Совершенствование профессиональных компетенций педагогических работников в области реализации качественного дополнительного образования для лиц с особыми образовательными потребностями
1. Изучить нормативно-правовое обеспечение системы дополнительного образования
2. Раскрыть методологические особенности современного дополнительного образования детей и взрослых
3. Усовершенствовать навыки слушателей в области организации социально-педагогического сопровождения обучающихся с особыми образовательными потребностями
4. Изучить особенности программно-методического обеспечения образовательной деятельности детей с особыми образовательными потребностями
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Нормативно-правовое обеспечение системы дополнительного образования детей | 12 | 2.5 | 5 | 4.5 | Тест | ||
Модуль 2. Ценностный статус и содержание современного дополнительного образования | 12 | 2.5 | 5 | 4.5 | Тест | ||
Модуль 3. Программно-методическое обеспечение образовательного процесса в системе дополнительного образования | 12 | 2.5 | 5 | 4.5 | Тест | ||
Модуль 4. Организационно-методические основы педагогической деятельности с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья | 12 | 2 | 4.5 | 5.5 | Тест | ||
Модуль 5. Система работы с одаренными детьми в условиях дополнительного образования | 12 | 2 | 4.5 | 5.5 | Тест | ||
Модуль 6. Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с девиантным поведением в условиях дополнительного образования | 11 | 2.5 | 4.5 | 4 | Тест | ||
Итоговая аттестация | 1 | 1 | Тест | ||||
Итого часов | 72 | 16 | 30 | 32 | 7 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Нормативно-правовое обеспечение системы дополнительного образования детей | 18 | 5 | 6 | 7 | Тест | ||
Модуль 2. Ценностный статус и содержание современного дополнительного образования | 18 | 5 | 6 | 7 | Тест | ||
Модуль 3. Программно-методическое обеспечение образовательного процесса в системе дополнительного образования | 18 | 5 | 6 | 7 | Тест | ||
Модуль 4. Организационно-методические основы педагогической деятельности с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья | 18 | 4 | 6 | 8 | Тест | ||
Модуль 5. Система работы с одаренными детьми в условиях дополнительного образования | 18 | 4 | 6 | 8 | Тест | ||
Модуль 6. Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с девиантным поведением в условиях дополнительного образования | 17 | 5 | 6 | 6 | Тест | ||
Итоговая аттестация | 1 | 1 | Тест | ||||
Итого часов | 108 | 28 | 36 | 44 | 7 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Нормативно-правовое обеспечение системы дополнительного образования детей | 18 | 5 | 6 | 7 | Тест | |||
Модуль 2. Ценностный статус и содержание современного дополнительного образования | 18 | 5 | 6 | 7 | Тест | |||
Модуль 3. Программно-методическое обеспечение образовательного процесса в системе дополнительного образования | 18 | 5 | 6 | 7 | Тест | |||
Модуль 4. Организационно-методические основы педагогической деятельности с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья | 18 | 4 | 6 | 8 | Тест | |||
Модуль 5. Система работы с одаренными детьми в условиях дополнительного образования | 18 | 4 | 6 | 8 | Тест | |||
Модуль 6. Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с девиантным поведением в условиях дополнительного образования | 17 | 5 | 6 | 6 | Тест | |||
Модуль 7. Нормативно-правовая основа проектирования и реализации программ дополнительного образования детей | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 8. Методические особенности проектирования современных образовательных программ | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 9. Современный педагог дополнительного образования: новые компетенции при реализации образовательных программ | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Итоговая аттестация | 1 | 1 | Тест | |||||
Итого часов | 144 | 34 | 48 | 12 | 50 | 10 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Нормативно-правовое обеспечение системы дополнительного образования детей | 18 | 5 | 6 | 7 | Тест | |||
Модуль 2. Ценностный статус и содержание современного дополнительного образования | 18 | 5 | 6 | 7 | Тест | |||
Модуль 3. Программно-методическое обеспечение образовательного процесса в системе дополнительного образования | 18 | 5 | 6 | 7 | Тест | |||
Модуль 4. Организационно-методические основы педагогической деятельности с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья | 18 | 4 | 6 | 8 | Тест | |||
Модуль 5. Система работы с одаренными детьми в условиях дополнительного образования | 18 | 4 | 6 | 8 | Тест | |||
Модуль 6. Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с девиантным поведением в условиях дополнительного образования | 17 | 5 | 6 | 6 | Тест | |||
Модуль 7. Нормативно-правовая основа проектирования и реализации программ дополнительного образования детей | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 8. Методические особенности проектирования современных образовательных программ | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 9. Современный педагог дополнительного образования: новые компетенции при реализации образовательных программ | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 10. Педагогические технологии очного и дистанционного обучения | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 11. Современные подходы к организации учебного занятия при очном и дистанционном обучении | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 12. Педагогическая компетентность педагога в условиях дистанционного образования | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Итоговая аттестация | 1 | 1 | Тест | |||||
Итого часов | 180 | 40 | 60 | 24 | 56 | 13 |
Далее 699 руб. в месяц. Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.
99 руб.
(за 7 дней доступа ко всем курсам)
От 5 недель обучения
Выбор количества часов не влияет на стоимость
Далее 699 руб. в месяц. Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.
99 руб.
(за 7 дней доступа ко всем курсам)
От 5 недель обучения
Выбор количества часов не влияет на стоимость