Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе: 25 дней (минимальное время обучения: 14 дней)
Обращаем Ваше внимание, что в период действия подписки Вы одновременно можете проходить 3 курса (2 ПК и 1 ПП).
по итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022-2023 годах компанией Brand Analytics
Читать сообщение полностьюСрок обучения по программе
В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут:
Знания:
- нормативно-правовых документов;
- этических основ консультирования;
Умения:
- разбираться в консультативном процессе и его составляющих;
- выбирать подходы к решению типовых консультативных проблем в рамках работы педагога-психолога ДОУ;
Навыки:
- планирования консультативной работы;
- ведения соответствующей документации.
Курс нацелен на формирование у слушателей профессиональных навыков в области организации консультативной работы педагога-психолога в ДОУ. В процессе обучения слушатели узнают об особенностях работы в дошкольном учреждении, о современных подходах и методах психологического консультирования.
На курсе рассматривается как нормативно-правовая сторона организации консультативной работы педагога-психолога в детском саду, так и научные подходы к построению эффективной модели консультирования. А также освещаются вопросы практической реализации этой модели.
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Теоретические основы психологического консультирования | 7 | 4 | 1 | 1 | 1 | Тест | ||
Модуль 2. Современные подходы к процессу психологического консультирования | 7 | 3 | 1.5 | 1.5 | 1 | Тест | ||
Модуль 3. Индивидуальное консультирование в ДОУ | 7 | 3 | 1.5 | 1.5 | 1 | Тест | ||
Модуль 4. Особенности группового и семейного консультирования в ДОУ | 7 | 3 | 1.5 | 1.5 | 1 | Тест | ||
Модуль 5. Этические принципы консультативной работы педагога-психолога | 7 | 3 | 1.5 | 1.5 | 1 | Тест | ||
Итоговая аттестация | 1 | 1 | Тест | |||||
Итого часов | 36 | 16 | 9 | 9 | 6 | 6 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Теоретические основы психологического консультирования | 14 | 8 | 2 | 2 | 2 | Тест | ||
Модуль 2. Современные подходы к процессу психологического консультирования | 14 | 6 | 3 | 3 | 2 | Тест | ||
Модуль 3. Индивидуальное консультирование в ДОУ | 14 | 6 | 3 | 3 | 2 | Тест | ||
Модуль 4. Особенности группового и семейного консультирования в ДОУ | 14 | 6 | 3 | 3 | 2 | Тест | ||
Модуль 5. Этические принципы консультативной работы педагога-психолога | 14 | 6 | 3 | 3 | 2 | Тест | ||
Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
Итого часов | 72 | 32 | 14 | 14 | 12 | 6 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Теоретические основы психологического консультирования | 14 | 8 | 2 | 2 | 2 | Тест | ||
Модуль 2. Современные подходы к процессу психологического консультирования | 14 | 6 | 3 | 3 | 2 | Тест | ||
Модуль 3. Индивидуальное консультирование в ДОУ | 14 | 6 | 3 | 3 | 2 | Тест | ||
Модуль 4. Особенности группового и семейного консультирования в ДОУ | 14 | 6 | 3 | 3 | 2 | Тест | ||
Модуль 5. Этические принципы консультативной работы педагога-психолога | 14 | 6 | 3 | 3 | 2 | Тест | ||
Модуль 6. Психология личности | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 7. Социальная психология | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 8. Дифференциальная психология | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
Итого часов | 108 | 38 | 26 | 26 | 18 | 9 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Теоретические основы психологического консультирования | 14 | 8 | 2 | 2 | 2 | Тест | ||
Модуль 2. Современные подходы к процессу психологического консультирования | 14 | 6 | 3 | 3 | 2 | Тест | ||
Модуль 3. Индивидуальное консультирование в ДОУ | 14 | 6 | 3 | 3 | 2 | Тест | ||
Модуль 4. Особенности группового и семейного консультирования в ДОУ | 14 | 6 | 3 | 3 | 2 | Тест | ||
Модуль 5. Этические принципы консультативной работы педагога-психолога | 14 | 6 | 3 | 3 | 2 | Тест | ||
Модуль 6. Психология личности | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 7. Социальная психология | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 8. Дифференциальная психология | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 9. Становление и развитие детского психоанализа | 9 | 2 | 3 | 3 | 1 | Тест | ||
Модуль 10. Современные психоаналитики о развитии и воспитании детей | 9 | 2 | 3 | 3 | 1 | Тест | ||
Модуль 11. Основные аспекты и проблемы психоанализа раннего детства | 9 | 2 | 3 | 3 | 1 | Тест | ||
Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
Итого часов | 144 | 44 | 35 | 35 | 21 | 12 |