Совершенствование профессиональных знаний и навыков слушателей в области преподавания электромузыкальных инструментов и компьютерной музыки в ДМШ и ДШИ

• 1. Изучить классификацию электронных музыкальных инструментов и их технические характеристики, рассмотреть принцип работы основных типов ЭМИ (электроорганов, синтезаторов, миди-клавиатур).
  2. Рассмотреть особенности постановки исполнительского аппарата при игре на синтезаторе, познакомиться с режимами игры Split и Normal, их сочетанием, изучить принципы игры с автоаккомпанементом и работы с различными тембрами.
  3. Изучить принципы гармонизации мелодий в режиме автосопровождения, рассмотреть процесс создания аранжировок
  4. Рассмотреть ансамбль в классе ЭМИ как форму музыкального обучения, проанализировать его роль в воспитании навыков коммуникации и творческой активности
  5. Актуализировать знания об использовании современных компьютерных, информационных и мультимедийных технологий в работе педагога-музыканта.

• Преподаватели электромузыкальных инструментов, преподаватели музыкально-теоретических дисциплин, концертмейстеры, методисты детских музыкальных школ и детских школ искусств

• В результате обучения на курсе обучающиеся будут:
• Знать:
  -Классификацию электронных музыкальных инструментов, их технические характеристики и принципы работы основных типов ЭМИ (электроорганов, синтезаторов, миди-клавиатур).
  -Методы использования клавишного синтезатора в учебных программах детских музыкальных школ и школ искусств, формы и структуру занятий с учетом психолого-педагогических особенностей каждого этапа обучения.
  -Основные принципы гармонизации мелодий в режиме автосопровождения, создания аранжировок и переложения произведений различных жанров для синтезатора.
  - Возможности современных компьютерных, информационных и мультимедийных технологий в профессиональной деятельности педагога-музыканта детских музыкальных школ и школ искусств.
  Уметь:
  -Планировать и организовывать образовательный процесс в классе ЭМИ с учетом возрастных и индивидуальных особенностей учащихся.
  -Создавать аранжировки музыкальных произведений с использованием многодорожечного секвенсора, адаптировать репертуар для синтезатора и ансамбля.
  Владеть навыками:
  -Постановки исполнительского аппарата при игре на синтезаторе, работы с многотембровостью как основным отличием синтезатора от других музыкальных инструментов.
  Организации и проведения ансамблевых занятий в классе ЭМИ, развития у учащихся навыков коммуникации, гармонического и полифонического слуха.
  - Применения мультимедиа-технологий в организации музыкально-компьютерного класса и образовательного процесса в детских музыкальных школах и школах искусств.