«Актуальные вопросы взаимодействия образовательной организации с семьями обучающихся»
Этот курс уже прошли 142 человека
Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе:
50
дней (минимальное время обучения:
14 дней)
В настоящий момент курс проходит
81 обучающийся из 27
регионов
Самый крупный в Рунете образовательный маркетплейс «Инфоурок»
-
№1
по популярности среди
образовательных платформ1 -
№1
среди сервисов
для педагогов2 -
топ100
в рейтинге популярных
сайтов РФ3
15 лет развиваем онлайн-образование в России
- По итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022 – 2023 годах, проведённого компанией Brand Analytics.
- По данным исследования KHATUTSKY в 2024 году.
- По данным исследовательской компании Mediascope за 2024 год.
Срок обучения по программе
- 72 часа - от 2 недель
- 108 часов - от 3 недель
Доступное обучение
Чтобы пройти курс, Вам не обязательно загружать документы о наличии диплома. На данном курсе могут обучаться все желающие: любого возраста и с любым образованием.
По окончании обучения слушателям выдаётся удостоверение о повышении квалификации установленного образца или сертификат* о прохождении курса при отсутствии среднего профессионального законченного образования. * сертификат не является документом об образовании
-
Невероятно низкая стоимость обучения при высоком качестве учебных программ
-
Возможность оплаты курса за счёт Вашей организации
-
Итоговая аттестация в дистанционном режиме
-
Совмещение учёбы и работы, так как обучение проходит в дистанционном режиме
-
Пройти обучение возможно по индивидуальному ускоренному графику
-
Частые формирования новых учебных групп. Группы формируются каждый день
-
100-процентный возврат средств, если Вас не устроило качество обучения
Совершенствование и (или) получение новой компетенции в области взаимодействия и совместной работы образовательной организации и семьи в воспитании ребенка, необходимой для профессиональной деятельности и повышения профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации.
1. Раскрыть содержание и сущность деятельности педагога во взаимодействии с семьями обучающихся.
2. Дать представление о психолого-педагогических, методических и нормативно-правовых основаниях взаимодействия семьи и ОО, его функциях и подходах в реализации.
3. Сформировать представление о формах, методах и средствах взаимодействия педагога и семей воспитанников
Педагогические работники образовательных организаций, руководители (заместители руководителя) дошкольных образовательных организаций, общеобразовательных организаций и организаций дополнительного образования; лица, имеющие среднее профессиональное или высшее образование, а также лица, получающие среднее профессиональное или высшее образование
В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут:
Знания:
• теоретические, методологические, нормативно-правовые основания взаимодействия ОУ и семьи;
• психолого-педагогические предпосылки возрастного развития личности детей, в том числе в условиях семейного воспитания;
• формы, методы, технологии организации взаимодействия педагогов с семьей.
Умения:
• опираться на теоретические, психолого-педагогические и методические знания при решении практических учебно-воспитательных задач;
• планировать и вести работу по организации взаимодействия с семьями обучающихся в зависимости от их текущих и перспективных потребностей и возможностей;
• определять причины детско-родительских конфликтов и участвовать в их предотвращении, преодолении и разрешении.
Навыки:
• планирования и реализации разнообразных форм работы с родителями (законными представителями);
• владения техническими и технологическими средствами коммуникации и приобщения родителей к образовательному процессу.
Аннотация курса
Данный курс повышения квалификации посвящен формированию необходимых знаний и практических навыков в области актуальных вопросов взаимодействия образовательной организации с семьями обучающихся. Основное предназначение семьи и образовательной организации – помощь в становлении личности ребенка. Она состоит в одухотворении подрастающего поколения, в раскрытии человеческих способностей и качеств, в приобщении к высшим духовно-нравственным ценностям. Без помощи семьи ни одна образовательная организация не может обеспечить высоких результатов воспитания. В этом контексте семья по отношению к учреждению образования выступает уже не только как потребитель и социальный заказчик, но и, что очень важно, как партнер.
Слушатели познакомятся с основными основными методологическими принципами организации и формы совместной работы педагогов с родителями; получат представление об актуальности и адекватности подходов к организации работы с родителями в зависимости от цели и задач взаимодействия; актуализируют (или приобретут) знания в области теоретических, методологических, нормативно-правовых основаниях взаимодействия ОО и семьи; приобретут практические навыки в области планирования и осуществления работы по организации взаимодействия с семьями обучающихся в зависимости от их текущих и перспективных потребностей и возможностей.
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Видеолекции | Самостоятельная работа | ||
|---|---|---|---|---|---|
| Нормативно-правовая база взаимодействия образовательного учреждения и семьи | 16 | 3 | 13 | ||
| Современные условия взаимодействия семьи и образовательных учреждений | 16 | 3 | 13 | ||
| Психолого-педагогическое и информационное сопровождение взаимодействия ОУ и семьи | 16 | 3 | 13 | ||
| Содержание и сущность деятельности педагога при построении системы взаимодействия с семьями учащихся | 18 | 3 | 15 | ||
| Проверочная работы | 4 | ||||
| Итоговая аттестация | 2 | Тестирование | |||
| Итого часов | 72 | 12 | 54 | ||
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Видеолекции | Самостоятельная работа | ||
|---|---|---|---|---|---|
| Нормативно-правовая база взаимодействия образовательного учреждения и семьи | 24 | 3 | 21 | ||
| Современные условия взаимодействия семьи и образовательных учреждений | 26 | 3 | 23 | ||
| Психолого-педагогическое и информационное сопровождение взаимодействия ОУ и семьи | 26 | 3 | 23 | ||
| Содержание и сущность деятельности педагога при построении системы взаимодействия с семьями учащихся | 26 | 3 | 23 | ||
| Проверочная работы | 4 | ||||
| Итоговая аттестация | 2 | Тестирование | |||
| Итого часов | 108 | 12 | 90 | ||
Вы получите доступ не только к этому курсу, но и ко всем курсам из нашего каталога.
Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.
От 3 недель обучения
Выбор количества часов не влияет на стоимость
23,3% возможно пройдут
- Большой выбор курсов
- Низкие цены
- Быстрая и качественная техподдержка
- Дистанционное обучение
- Реальные знания, а не только документы
Лицензия №Л035-01253-67/00192532 выдана 02 апреля 2018 г. Департаментом Cмоленской области по образованию и науке бессрочно
выдана 26 сентября 2017 г. Департаментом образования города Москвы
выдана 17 марта 2016 г. Департаментом образования города Москвы бессрочно
Вы получите доступ не только к этому курсу, но и ко всем курсам из нашего каталога.
Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.
От 3 недель обучения
Выбор количества часов не влияет на стоимость