Этот курс уже прошли 507 человек
Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе:
45
дней (минимальное время обучения:
14 дней)
В настоящий момент курс проходит
217 обучающихся из 71
региона
Обращаем Ваше внимание, что в период действия подписки Вы одновременно можете проходить 3 курса (2 ПК и 1 ПП).
по итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022-2023 годах компанией Brand Analytics
Читать сообщение полностьюСрок обучения по программе
Совершенствование и/или получение новой компетенции в области овладения современными учебно-методическими комплексами по иностранным языкам для начального общего, основного общего и среднего общего образования, необходимой для профессиональной деятельности.
Аннотация курса
Данная программа повышения квалификации заинтересует педагогический персонал при наличии среднего профессионального или высшего образования, а также получающих его в настоящий момент.
Тема «Концептуальное и методическое обновление дисциплины «Иностранный язык» в условиях реализации ФГОС» рассчитана в основном на организации начального общего, основного общего и среднего общего образования, но может быть полезна и работникам других сфер деятельности.
ФГОС ООО (утвержден Приказом Минобрнауки России от 17 декабря 2010 года № 1897).
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Видеолекции | Самостоятельная работа | |
---|---|---|---|---|
Федеральный государственный образовательный стандарт нового поколения | 7 | 1 | 6 | |
Концептуальные основы современных учебно-методических комплексов по иностранным языкам для начального, среднего и общего образования | 7 | 1 | 6 | |
Методическое обновление учебной дисциплины «Иностранные языки» в ФГОС нового поколения | 7 | 1 | 6 | |
Теоретические основы формирования универсальных учебных действий на уроке иностранного языка | 9 | 1 | 8 | |
Методика построения современного урока иностранного языка: учение с интересом | 9 | 2 | 7 | |
Методика подготовки учащихся к текущей и итоговой аттестации по иностранному языку | 9 | 2 | 7 | |
Современные требования к учителю иностранных языков в рамках ФГОС нового поколения | 9 | 2 | 7 | |
Авторские психолого-педагогические разработки (инновации) и их внедрение на уроке иностранного языка с учетом требований ФГОС нового поколения | 9 | 2 | 7 | |
Проверочная работа | 4 | Зачёт | ||
Итоговая аттестация | 2 | Тестирование | ||
Итого часов | 72 | 12 | 54 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Видеолекции | Самостоятельная работа | |
---|---|---|---|---|
Федеральный государственный образовательный стандарт нового поколения | 12 | 1 | 11 | |
Концептуальные основы современных учебно-методических комплексов по иностранным языкам для начального, среднего и общего образования | 12 | 1 | 11 | |
Методическое обновление учебной дисциплины «Иностранные языки» в ФГОС нового поколения | 12 | 1 | 11 | |
Теоретические основы формирования универсальных учебных действий на уроке иностранного языка | 14 | 1 | 13 | |
Методика построения современного урока иностранного языка: учение с интересом | 13 | 2 | 11 | |
Методика подготовки учащихся к текущей и итоговой аттестации по иностранному языку | 13 | 2 | 11 | |
Современные требования к учителю иностранных языков в рамках ФГОС нового поколения | 13 | 2 | 11 | |
Авторские психолого-педагогические разработки (инновации) и их внедрение на уроке иностранного языка с учетом требований ФГОС нового поколения | 13 | 2 | 11 | |
Проверочная работа | 4 | Зачёт | ||
Итоговая аттестация | 2 | Тестирование | ||
Итого часов | 108 | 12 | 90 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Видеолекции | Самостоятельная работа | |
---|---|---|---|---|
Федеральный государственный образовательный стандарт нового поколения | 16 | 1 | 15 | |
Концептуальные основы современных учебно-методических комплексов по иностранным языкам для начального, среднего и общего образования | 16 | 1 | 15 | |
Методическое обновление учебной дисциплины «Иностранные языки» в ФГОС нового поколения | 16 | 1 | 15 | |
Теоретические основы формирования универсальных учебных действий на уроке иностранного языка | 16 | 1 | 15 | |
Методика построения современного урока иностранного языка: учение с интересом | 17 | 2 | 15 | |
Методика подготовки учащихся к текущей и итоговой аттестации по иностранному языку | 19 | 2 | 17 | |
Современные требования к учителю иностранных языков в рамках ФГОС нового поколения | 19 | 2 | 17 | |
Авторские психолого-педагогические разработки (инновации) и их внедрение на уроке иностранного языка с учетом требований ФГОС нового поколения | 19 | 2 | 17 | |
Проверочная работа | 4 | Зачёт | ||
Итоговая аттестация | 2 | Тестирование | ||
Итого часов | 144 | 12 | 126 |