Этот курс уже прошли 61 человек
Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе:
31
день (минимальное время обучения:
14 дней)
В настоящий момент курс проходит
42 обучающихся из 25
регионов
Обращаем Ваше внимание, что в период действия подписки Вы одновременно можете проходить 3 курса (2 ПК и 1 ПП).
по итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022-2023 годах компанией Brand Analytics
Читать сообщение полностьюСрок обучения по программе
Совершенствование или получение новой компетенции в области методологии и методики опытно-экспериментальной и научно-исследовательской деятельности в образовательном учреждении, необходимой для успешной профессиональной педагогической деятельности и совершенствования содержания современного образовательного процесса в целом.
Аннотация курса
Данная программа повышения квалификации заинтересует административный персонал, педагогический персонал при наличии среднего профессионального или высшего образования, а также получающих его в настоящий момент.
Тема «Организация опытно-экспериментальной и научно-исследовательской деятельности в образовательном учреждении» рассчитана в основном на организации начального общего, основного общего и среднего общего образования, организации дополнительного образования, организации среднего профессионального образования, но может быть полезна и работникам других сфер деятельности.
1. Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 29.07.2017) "Об образовании в Российской Федерации" - экспериментальная и инновационная деятельность в сфере образования урегулирована ст. 20 с акцентом на инновационную деятельность.
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Видеолекции | Самостоятельная работа | |
---|---|---|---|---|
Сущность педагогической методологии | 6 | 1 | 5 | |
Сущность научных исследований в области образования | 10 | 1 | 9 | |
Логика научного исследования в образовании | 10 | 2 | 8 | |
Методологические компоненты исследований в образовании | 10 | 2 | 8 | |
Методы исследований в сфере образования | 10 | 2 | 8 | |
Организация опытно-экспериментальной работы в общеобразовательном учреждении | 10 | 2 | 8 | |
Организация инновационной деятельности в общеобразовательном учреждении | 10 | 2 | 8 | |
Проверочная работа | 4 | Зачёт | ||
Итоговая аттестация | 2 | Тестирование | ||
Итого часов | 72 | 12 | 54 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Видеолекции | Самостоятельная работа | |
---|---|---|---|---|
Сущность педагогической методологии | 15 | 1 | 13 | |
Сущность научных исследований в области образования | 15 | 1 | 13 | |
Логика научного исследования в образовании | 15 | 2 | 13 | |
Методологические компоненты исследований в образовании | 15 | 2 | 13 | |
Методы исследований в сфере образования | 15 | 2 | 13 | |
Организация опытно-экспериментальной работы в общеобразовательном учреждении | 14 | 2 | 12 | |
Организация инновационной деятельности в общеобразовательном учреждении | 15 | 2 | 13 | |
Проверочная работа | 4 | Зачёт | ||
Итоговая аттестация | 2 | Тестирование | ||
Итого часов | 108 | 12 | 90 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Видеолекции | Самостоятельная работа | |
---|---|---|---|---|
Сущность педагогической методологии | 21 | 1 | 18 | |
Сущность научных исследований в области образования | 21 | 1 | 18 | |
Логика научного исследования в образовании | 21 | 2 | 18 | |
Методологические компоненты исследований в образовании | 21 | 2 | 18 | |
Методы исследований в сфере образования | 21 | 2 | 18 | |
Организация опытно-экспериментальной работы в общеобразовательном учреждении | 21 | 2 | 18 | |
Организация инновационной деятельности в общеобразовательном учреждении | 21 | 2 | 18 | |
Проверочная работа | 4 | Зачёт | ||
Итоговая аттестация | 2 | Тестирование | ||
Итого часов | 144 | 12 | 126 |