Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе: 26 дней (минимальное время обучения: 26 дней)
Совершенствование и (или) получение новой компетенции в области психологии обучения и образования, необходимой для профессиональной деятельности, и повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации.
Аннотация курса
Данная программа повышения квалификации заинтересует административный персонал, педагогический персонал, учебно-вспомогательный персонал, при наличии среднего профессионального или высшего образования, а также получающих его в настоящий момент.
Тема «Основы общей и педагогической психологии в деятельности педагога образовательного учреждения» рассчитана в основном на дошкольные образовательные организации, организации начального общего, основного общего и среднего общего образования, организации дополнительного образования, организации дополнительного образования физкультурно-спортивной направленности, организации среднего профессионального образования, но может быть полезна и работникам других сфер деятельности.
ЕКС работников образования (утверждены Приказом Минздравсоцразвития от 26 августа 2010 г. N 761н) в должностных обязанностях педагогических работников устанавливает требование к знанию педагогики, психологии, в т.ч. возрастной, всеми педагогическими работниками.
№ п/п |
Наименование разделов |
Всего часов |
В том числе |
|
Видеолекции |
Самост. работа |
|||
1 |
Общая психология |
10 |
2 |
8 |
2 |
Что такое педагогическая психология |
9 |
1 |
8 |
3 |
Психологическая деятельность в образовательной среде |
9 |
1 |
8 |
4 |
Служба практической психологии в образовании |
9 |
1 |
8 |
5 |
Психологическая безопасность образовательной среды и психологическое здоровье |
9 |
1 |
8 |
6 |
Учебная деятельность и мотивация |
9 |
1 |
8 |
7 |
Учитель и ученик: общение и сотрудничество в образовательном процессе |
9 |
1 |
8 |
8 |
Психологические детерминанты неуспешной учебной деятельности |
9 |
1 |
8 |
9 |
Индивидуализация и дифференциация обучения |
9 |
1 |
8 |
10 |
Психологические проблемы и противоречия педагогической деятельности |
9 |
1 |
8 |
11 |
Развивающий диалог как инструмент разрешения психологических проблем в педагогической деятельности |
9 |
1 |
8 |
|
Всего: |
102 |
14 |
88 |
Проверочная работа | 4 | Зачет | ||
12 |
Итоговая аттестация |
2 |
Тестирование |
|
|
Итого |
108 |