Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе:
40
дней (минимальное время обучения:
14 дней)
В настоящий момент курс проходит
218 обучающихся из 52
регионов
Обращаем Ваше внимание, что в период действия подписки Вы одновременно можете проходить 3 курса (2 ПК и 1 ПП).
по итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022-2023 годах компанией Brand Analytics
Читать сообщение полностьюСрок обучения по программе
Совершенствование и (или) получение новой компетенции в области теоретических и практических основ применения образовательной робототехники, в частности специального оборудования, информационных систем для реализации современных инженерно-конструкторских программ в дополнительном образовании детей.
Аннотация курса
Данная программа повышения квалификации заинтересует педагогический персонал при наличии среднего профессионального или высшего образования, а также получающих его в настоящий момент.
Тема «Робототехника в учреждениях дополнительного образования детей» рассчитана в основном на организации дополнительного образования, но может быть полезна и работникам других сфер деятельности.
Концепция развития дополнительного образования детей (утверждена Распоряжением правительства РФ №1726-р от 04.09.2014) определяет общие цели, задачи, приоритетные направления развития дополнительного образования детей, среди которых особое внимание уделяется инженерно-техническому направлению, а также профориентации.
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Видеолекции | Самостоятельная работа | |
---|---|---|---|---|
Робототехника как отрасль науки (Понятие «Робототехники» как науки. Интегрированность робототехники. Сущность понятия «Кибернетика». Классификация роботов. Возможности робототехники в образовательном процессе) | 12 | 2 | 10 | |
Основы образовательной робототехники (История робототехники. Актуальные проблемы обучения робототехнике. Сущность образовательной робототехники. Цели образовательной робототехники. Компоненты образовательной робототехники) | 12 | 2 | 10 | |
Робототехнические конструкторы (Характеристика основных робототехнических конструкторов: LegoWeDo, LEGO-Mindstorms NXT, Tetrix, Roborobo, Fischertechnik, Arduino) | 12 | 2 | 10 | |
Образовательные возможности ФабЛаб (Fablab)— fabrication laboratory (Понятие «ФабЛаб (Fablab) — fabrication laboratory».Виды ФабЛабов. Возможности и функции ФабЛабов. Сущность деятельности ФабЛаба) | 10 | 2 | 8 | |
Развивающие образовательные среды (Характеристика образовательной среды AFS «Робототехника») | 10 | 2 | 8 | |
Обучение основам робототехники на платформе Arduino (составные части HUNITRONIC. Возможности конструкторов. Возможности Arduino - контроллеров, датчиков, драйверов. Возможности Ardublock - среды визуального программирования) | 10 | 2 | 8 | |
Проверочная работа | 4 | Зачёт | ||
Итоговая аттестация | 2 | Тестирование | ||
Итого часов | 72 | 12 | 54 |
72 часа
72 часа