Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе: 116
дней (минимальное время обучения:
60 дней)
В настоящий момент курс проходит 74 обучающихся из 30
регионов
Бухарина Ю.В., учитель русского языка и литературы, учитель изобразительного искусства и черчения, педагог дополнительного образования.
Сформировать у обучающихся профессиональные компетенции, необходимые для выполнения нового вида профессиональной деятельности в следующих областях «Основное общее образование», «Среднее общее образование» по профилю подготовки «Литература» для приобретения квалификации «Учитель литературы».
Данная программа ориентирована на слушателей, имеющих высшее образование в сфере педагогики по различным предметным направлениям, в том числе: литература, риторика, словесность, осуществляющих свою деятельность в образовательной организациях.
Уровень образования: высшее образование
Предусмотрена.
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа |
Тип контроля |
||
---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Нормативно-правовой | ||||||
Система образования и нормативно-правовое сопровождение образовательной деятельности в РФ | 19 | 4 | 15 | Тест | ||
Модуль 2. Психолого-педагогический | ||||||
Педагогика как наука: вопросы воспитания и обучения | 24 | 5 | 19 | Тест | ||
Психология: процессы формирования и развития | 24 | 5 | 19 | Тест | ||
Модуль 3. Предметная деятельность | ||||||
Теория и методика обучения литературе в образовательной организации | 21 | 4 | 17 | Тест | ||
Методика обучения литературному чтению на этапе начальной школе | 21 | 4 | 17 | Тест | ||
Литературоведение как особая наука. Теория литература | 24 | 6 | 18 | Тест | ||
Нормы русского литературного языка | 23 | 6 | 17 | Тест | ||
История русской и мировой литературы | 26 | 8 | 18 | Тест | ||
Анализ литературно-художественного произведения | 26 | 8 | 18 | Тест | ||
Отрасль литературоведческой науки-стиховедение | 26 | 8 | 18 | Тест | ||
Вопросы контрольно-оценочных процедур по литературе в образовательной организации | 22 | 7 | 15 | Тест | ||
Стажировка | 30 | 2 | 28 | Зачёт | ||
Итоговый экзамен | 14 | 2 | 12 | |||
Итого часов | 300 | 69 | 231 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа |
Тип контроля |
||
---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Нормативно-правовой | ||||||
Система образования и нормативно-правовое сопровождение образовательной деятельности в РФ | 38 | 8 | 30 | Тест | ||
Модуль 2. Психолого-педагогический | ||||||
Педагогика как наука: вопросы воспитания и обучения | 48 | 10 | 38 | Тест | ||
Психология: процессы формирования и развития | 48 | 10 | 38 | Тест | ||
Модуль 3. Предметная деятельность | ||||||
Теория и методика обучения литературе в образовательной организации | 42 | 8 | 34 | Тест | ||
Методика обучения литературному чтению на этапе начальной школе | 42 | 8 | 34 | Тест | ||
Литературоведение как особая наука. Теория литература | 48 | 12 | 36 | Тест | ||
Нормы русского литературного языка | 46 | 12 | 34 | Тест | ||
История русской и мировой литературы | 52 | 16 | 36 | Тест | ||
Анализ литературно-художественного произведения | 52 | 16 | 36 | Тест | ||
Отрасль литературоведческой науки-стиховедение | 52 | 16 | 36 | Тест | ||
Вопросы контрольно-оценочных процедур по литературе в образовательной организации | 44 | 14 | 30 | Тест | ||
Стажировка | 60 | 4 | 56 | Зачёт | ||
Итоговый экзамен | 28 | 4 | 24 | |||
Итого часов | 600 | 138 | 462 |