Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе:
159
дней (минимальное время обучения:
60 дней)
В настоящий момент курс проходит
159 обучающихся из 53
регионов
Обращаем Ваше внимание, что в период действия подписки Вы одновременно можете проходить 3 курса (2 ПК и 1 ПП).
Срок обучения по программе
Уважаемые слушатели! Вашему вниманию представлен курс профессиональной переподготовки «Логопедия: теория и методика преподавания в образовательной организации», профиль профессиональной деятельности – педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования.
Термин «логопедия» дословно означает воспитание речи. В настоящее время значение этого термина стало гораздо шире. Предметом логопедии является изучение характера и течения различных нарушений речи и создание методов их предупреждения и преодоления.
В этом определении вскрывается как теоретическое содержание логопедии (изучение речевых нарушений), так и ее практическая направленность, жизненно-практическое значение (предупреждение и преодоление нарушений).
Представленный курс, прежде всего, личностно ориентированный. Его основная цель – удовлетворение интересов и потребностей личности в жизненном и профессионально-трудовом самоопределении, самоактуализации, самосовершенствовании и карьерном продвижении. Изучение курса поможет Вам удовлетворить данные потребности, расширить рамки личностных способностей и повысить уровень профессиональных компетенций.
Программа профессиональной переподготовки разработана на основе:
- Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 11 января 2011 г. N 1н "Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел "Квалификационные характеристики должностей руководителей и специалистов высшего профессионального и дополнительного профессионального образования" .
- Проект Профессиональный стандарт «Педагог-дефектолог (учитель-логопед, сурдопедагог, олигофренопедагог, тифлопедагог)».
- ФГОС высшего образования по направлению подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, профиль «Психология образования»;
- ФГОС высшего образования по направлению подготовки – Специальное(дефектологическое) образование – 440303.
- ФГОС по направлению подготовки -051000- Профессиональное обучение (по отраслям) образовательными учреждениями высшего профессионального образования (высшими учебными заведениями, вузами) на территории Российской Федерации, имеющими государственную аккредитацию.
Принимаются бакалавры психологии и педагогики; бакалавры психологии или педагогики, обучающиеся в магистратуре; студенты старших курсов высших учебных заведений, получающих образование по специальности «психология», «педагогика»; лица, имеющие высшее психологическое или педагогическое образование.
Уровень образования: высшее педагогическое или непедагогическое образование.
Предусмотрена.
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Нормативно-правовой | ||||||
| 1.1. Нормативно-правовое обеспечение в сфере образования | 14 | 6 | 8 | Тест | ||
| 1.2. Нормативно-правовое обеспечение профессиональной деятельности в сфере специального образования | 16 | 6 | 10 | Тест | ||
| Модуль 2. Психолого-педагогический | ||||||
| 2.1. Педагогика | 23 | 7 | 16 | Тест | ||
| 2.2. Психология | 23 | 7 | 16 | Тест | ||
| Модуль 3. Специальный | ||||||
| 3.1. Методика речевого развития | 18 | 7 | 11 | Тест | ||
| 3.2. Развитие речи в норме и недоразвитие речи | 18 | 7 | 11 | Тест | ||
| 3.3. Особенности диагностики речевых нарушений | 18 | 7 | 11 | Тест | ||
| 3.4. Невропатология, психопатология | 18 | 7 | 11 | Тест | ||
| 3.5. Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи, зрения у детей | 18 | 7 | 11 | Тест | ||
| 3.6. Логопедия | 18 | 7 | 11 | Тест | ||
| 3.7. Логопсихология | 18 | 7 | 11 | Тест | ||
| 3.8. Логопедия в образовательных организациях | 18 | 7 | 11 | Тест | ||
| 3.9. Логопедические технологии | 18 | 7 | 11 | Тест | ||
| 3.10. Семейные технологии в логопедической работе | 18 | 7 | 11 | Тест | ||
| Стажировка | 30 | 2 | 28 | Отчет | ||
| Итоговая аттестация | 14 | 2 | 12 | Экзамен | ||
| Итого часов | 300 | 100 | 200 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Нормативно-правовой | ||||||
| 1.1. Нормативно-правовое обеспечение в сфере образования | 28 | 12 | 16 | Тест | ||
| 1.2. Нормативно-правовое обеспечение профессиональной деятельности в сфере специального образования | 32 | 12 | 20 | Тест | ||
| Модуль 2. Психолого-педагогический | ||||||
| 2.1. Педагогика | 46 | 14 | 32 | Тест | ||
| 2.2. Психология | 46 | 14 | 32 | Тест | ||
| Модуль 3. Специальный | ||||||
| 3.1. Методика речевого развития | 36 | 14 | 22 | Тест | ||
| 3.2. Развитие речи в норме и недоразвитие речи | 36 | 14 | 22 | Тест | ||
| 3.3. Особенности диагностики речевых нарушений | 36 | 14 | 22 | Тест | ||
| 3.4. Невропатология, психопатология | 36 | 14 | 22 | Тест | ||
| 3.5. Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи, зрения у детей | 36 | 14 | 22 | Тест | ||
| 3.6. Логопедия | 36 | 14 | 22 | Тест | ||
| 3.7. Логопсихология | 36 | 14 | 22 | Тест | ||
| 3.8. Логопедия в образовательных организациях | 36 | 14 | 22 | Тест | ||
| 3.9. Логопедические технологии | 36 | 14 | 22 | Тест | ||
| 3.10. Семейные технологии в логопедической работе | 36 | 14 | 22 | Тест | ||
| Стажировка | 60 | 4 | 56 | Отчет | ||
| Итоговая аттестация | 28 | 4 | 24 | Экзамен | ||
| Итого часов | 600 | 200 | 400 |
выдана 02 апреля 2018 г. Департаментом Cмоленской области по образованию и науке бессрочно
выдана 26 сентября 2017 г. Департаментом образования города Москвы
выдана 26 сентября 2017 г. Департаментом образования города Москвы
выдана 17 марта 2016 г. Департаментом образования города Москвы бессрочно
