Инфоурок › Курсы профессиональной переподготовки ›Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания с применением дистанционных технологий»

Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания с применением дистанционных технологий»

Присваиваемая квалификация: «Учитель математики»

Начало обучения новой группы 07 февраля (Набор групп каждый день)

Форма
обучения Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.

Требования к минимальному уровню подготовки слушателей

Высшее образование (педагогическое) 300, 600, 900, 1200 часов на выбор
Высшее образование (непедагогическое) 600, 1200 часов на выбор

РАСЧЁТ ПЕРСОНАЛЬНОЙ СКИДКИ

Базовая скидка для всех: 40%

Дополнительная скидка: 10% (только до 8 февраля)

К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы "Инфоурок")

В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 55.733 образовательным учреждениям. Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет "Инфоурок".

От 6 месяцев обучения

10900 руб.

СКИДКА -50%
5450 руб.

Также Вы можете оформить подписку за 249 руб. в месяц и получить доступ сразу ко всем 1472 курсам.

Новинка!

Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе: 105 дней (минимальное время обучения: 63 дня)

Обращаем Ваше внимание, что в период действия подписки Вы одновременно можете проходить 3 курса (2 ПК и 1 ПП).

Авторы курса

Коган Галина Валерьевна

кандидат педагогических наук, преподаватель педагогики и психологии
Краевский Дмитрий Владимирович

учитель математики МБОУ СОШ «Школа №7»
Леонтьева Нателла Чингизовна

кандидат экономических наук, инженер-математик, руководитель управления ДПО Инфоурок
Манухина Светлана Юрьевна

кандидат психологических наук, доцент (ВАК), доцент РАНХиГС при Президенте РФ, руководитель отдела психологической поддержки ОАНО «Школа «Летово»
Миничева Ирина Александровна

тренер Женевского института корпоративного коучинга, эксперт центра социальных программ РУСАЛ
Овсянникова Елена Александровна

учитель обществознания, эксперт в сфере общего образования, заместитель директора ОЧУ СОШ «Московская классическая гимназия»

Выдаваемый документ По окончании обучения слушателям выдается диплом о профессиональной переподготовке установленного образца.

Преимущества обучения в ООО «Инфоурок»

Невероятно низкая стоимость обучения при высоком качестве учебных программ
Возможность оплаты курса за счёт Вашей организации
Доступна оплата обучения в рассрочку (принимаем оплату картой Халва)
Итоговая аттестация в дистанционном режиме
Совмещение учёбы и работы, так как обучение проходит в дистанционном режиме
Пройти обучение возможно по индивидуальному ускоренному графику
Частые формирования новых учебных групп. Группы формируются каждый день
Возможность получения социального налогового вычета в размере 13% от уплаченной суммы обучения
100-процентный возврат средств, если Вас не устроило качество обучения

О ПРОГРАММЕ

Курс раскрывает особенности ведения и развития учебного процесса в контексте реализации обновленного ФГОС с применением дистанционного образования. Программа профессиональной переподготовки включает в себя не только изучение широкого спектра специальных дисциплин, но и раскрывает особенности проведения дистанционного занятия. Авторская программа направлена на получение компетенций, необходимых для выполнения нового вида профессиональной деятельности в связи с приобретением новой квалификации - учитель математики.
По завершении обучения специалисты получают диплом установленного образца.

Программа профессиональной переподготовки разработана на основе:
- ФГОС высшего образования по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование»;
- Профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в дошкольном, начальном общем, основном общем, среднем общем образовании), (воспитатель, учитель)».

ЦЕЛЬ

Сформировать у обучающихся профессиональные компетенции, необходимые для выполнения нового вида профессиональной деятельности в следующих областях «Основное общее образование», «Среднее общее образование» по профилю подготовки «Математика» для приобретения квалификации "Учитель Математики"

КАТЕГОРИИ СЛУШАТЕЛЕЙ

Специалисты с высшим образованием, преподаватели в средней школе, преподаватели в системе специального образования, а также лица, имеющие высшее образование по направлению подготовки "Образование и педагогика". Уровень образования: Высшее педагогическое или непедагогическое образование.

Уровень образования: высшее образование (непрофильное) и\или высшее образование (профильное)

НАПРАВЛЕНИЕ

Образование и педагогика

ФОРМА ОБУЧЕНИЯ

Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение

ОЦЕНКА КАЧЕСТВА

Промежуточная аттестация в форме дифференциальных зачетов и практических работ; обязательная итоговая аттестация

СТАЖИРОВКА

Предусмотрена

ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

Итоговая аттестация включает в себя только итоговый экзамен. Итоговая аттестация осуществляется в дистанционном режиме. Это означает, что слушателю будет предложен билет, на который необходимо будет ответить за определенный промежуток времени.

ПРИСВАИВАЕМАЯ КВАЛИФИКАЦИЯ

Учитель математики

ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ

По окончании обучения слушателям выдается диплом о профессиональной переподготовке установленного образца

300 часов
600 часов
900 часов
1200 часов

Наименование разделов, модулей, тем	Всего часов	Теория	Самостоятельная работа	Тип контроля
Модуль 1. Нормативно-правовой
1.1. Основы законодательства и государственной политики РФ в сфере образования в современных условиях	34	16	18	Тест
1.2. Нормативное и правовое регулирование дистанционного обучения	10	4	6	Тест
Модуль 2. Психолого-педагогический
2.1. Основы возрастной психологии	54	24	30	Тест
2.2. Организация образовательного процесса при дистанционном обучении	10	4	6	Тест
2.3. Поддержка психологического климата при работе в дистанционном формате	10	4	6	Тест
Модуль 3. Предметная деятельность
3.1. Теория и методика обучения математике	30	14	16	Тест
3.2. ИКТ в преподавании математики	26	12	14	Тест
3.3. Цифровые инструменты учителя математики в условиях дистанционного обучения	18	8	10	Тест
3.4. Сервисы и программы для непосредственного проведения дистанционного урока	38	18	20	Тест
3.5. Сервисы и программы для взаимодействия педагога с учениками (до, во время и после дистанционного урока)	6	2	4	Тест
3.6. Сервисы и программы для взаимодействия педагога с родителями учеников	8	2	6	Тест
Стажировка	16	6	10	Отчет
Итоговый экзамен	40	12	28	Экзамен
Итого часов	300	126	174

Наименование разделов, модулей, тем	Всего часов	Теория	Самостоятельная работа	Тип контроля
Модуль 1. Нормативно-правовой
1.1. Основы законодательства и государственной политики РФ в сфере образования в современных условиях	58	16	42	Тест
1.2. Нормативное и правовое регулирование дистанционного обучения	32	4	28	Тест
Модуль 2. Психолого-педагогический
2.1. Основы возрастной психологии	100	48	52	Тест
2.2. Организация образовательного процесса при дистанционном обучении	24	4	20	Тест
2.3. Поддержка психологического климата при работе в дистанционном формате	30	4	26	Тест
Модуль 3. Предметная деятельность
3.1. Теория и методика обучения математике	46	14	32	Тест
3.2. ИКТ в преподавании математики	36	12	24	Тест
3.3. Цифровые инструменты учителя математики в условиях дистанционного обучения	24	8	16	Тест
3.4. Сервисы и программы для непосредственного проведения дистанционного урока	54	18	36	Тест
3.5. Сервисы и программы для взаимодействия педагога с учениками (до, во время и после дистанционного урока)	14	2	12	Тест
3.6. Сервисы и программы для взаимодействия педагога с родителями учеников	16	2	14	Тест
Стажировка	92	24	68	Отчет
Итоговый экзамен	74	28	46	Экзамен
Итого часов	600	184	416

Наименование разделов, модулей, тем	Всего часов	Теория	Самостоятельная работа	Тип контроля
Модуль 1. Нормативно-правовой
1.1. Основы законодательства и государственной политики РФ в сфере образования в современных условиях	66	16	50	Тест
1.2. Нормативное и правовое регулирование дистанционного обучения	10	4	6	Тест
Модуль 2. Психолого-педагогический
2.1. Общая и прикладная дидактика	74	32	42	Тест
2.2. Основы возрастной психологии	100	48	52	Тест
2.3. Организация образовательного процесса при дистанционном обучении	28	4	24	Тест
2.4. Поддержка психологического климата при работе в дистанционном формате	42	4	38	Тест
Модуль 3. Предметная деятельность
3.1. Теория и методика обучения математике	70	14	56	Тест
3.2. Алгебра	70	14	56	Тест
3.3. Геометрия	50	12	38	Тест
3.4. ИКТ в преподавании математики	50	12	38	Тест
3.5. Цифровые инструменты учителя математики в условиях дистанционного обучения	44	8	36	Тест
3.6. Сервисы и программы для непосредственного проведения дистанционного урока	76	18	58	Тест
3.7. Сервисы и программы для создания учебных материалов	30	2	28	Тест
3.8. Сервисы и программы для взаимодействия педагога с учениками (до, во время и после дистанционного урока)	30	2	28	Тест
3.9. Сервисы и программы для взаимодействия педагога с родителями учеников	32	2	30	Тест
Стажировка	60	4	56	Отчет
Итоговый экзамен	28	4	24	Экзамен
Итого часов	900	200	660

Наименование разделов, модулей, тем	Всего часов	Теория	Самостоятельная работа	Тип контроля
Модуль 1. Нормативно-правовой
1.1. Основы законодательства и государственной политики РФ в сфере образования в современных условиях	94	16	78	Тест
1.2. Нормативное и правовое регулирование дистанционного обучения	32	4	28	Тест
Модуль 2. Психолого-педагогический
2.1. Общая и прикладная дидактика	114	32	82	Тест
2.2. Основы возрастной психологии	144	48	96	Тест
2.3. Организация образовательного процесса при дистанционном обучении	52	4	48	Тест
2.4. Поддержка психологического климата при работе в дистанционном формате	52	4	48	Тест
Модуль 3. Предметная деятельность
3.1. Теория и методика обучения математике	90	14	76	Тест
3.2. Алгебра	90	14	76	Тест
3.3. Геометрия	74	12	62	Тест
3.4. ИКТ в преподавании математики	74	12	62	Тест
3.5. Цифровые инструменты учителя математики в условиях дистанционного обучения	56	8	48	Тест
3.6. Сервисы и программы для непосредственного проведения дистанционного урока	100	18	82	Тест
3.7. Сервисы и программы для создания учебных материалов	40	2	38	Тест
3.8. Сервисы и программы для взаимодействия педагога с учениками (до, во время и после дистанционного урока)	40	2	38	Тест
3.9. Сервисы и программы для взаимодействия педагога с родителями учеников	40	2	38	Тест
Стажировка	60	4	56	Отчет
Итоговый экзамен	28	4	24	Экзамен
Итого часов	1200	200	980

*Внимание! В случае прохождения курса без стажировки в приложении к диплому будет указан меньший объем программы в учебном плане 840/1140, в графе стажировка проставится отметка "не предусмотрено"

Скачать копию учебного плана на 300 часов Скачать копию учебного плана на 600 часов Скачать копию учебного плана на 900 часов Скачать копию учебного плана на 1200 часов

Электронный сертификат соответствия того, что Вы являетесь компетентным специалистом и соответствуете требованиям Системы добровольной сертификации профессиональных компетенций «Инфоурок».

Реестр компетентных специалистов Мы внесем Вас в официальный Реестр компетентных специалистов, успешно прошедших сертификацию «Инфоурок».

Где Вы можете использовать эти документы?

В рамках введения профстандарта “Педагог” в учреждениях образования работодатели (руководители образовательных учреждений) обязаны применять данный профстандарт при организации обучения и аттестации работников, заключении трудовых договоров, разработке должностных инструкций и установлении систем оплаты труда.

Сертификат информирует работодателя, аттестационную комиссию о том, что Вы подтвердили компетентность и профессиональную квалификацию на соответствие требованиям системы добровольной сертификации профессиональных компетенций специалистов «Инфоурок».

РАСЧЁТ ПЕРСОНАЛЬНОЙ СКИДКИ

Базовая скидка для всех: 40%

Дополнительная скидка: 10% (только до 8 февраля)