Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе: 105 дней (минимальное время обучения: 63 дня)
Обращаем Ваше внимание, что в период действия подписки Вы одновременно можете проходить 3 курса (2 ПК и 1 ПП).
Срок обучения по программе
Курс раскрывает особенности ведения и развития учебного процесса в контексте реализации обновленного ФГОС с применением дистанционного образования. Программа профессиональной переподготовки включает в себя не только изучение широкого спектра специальных дисциплин, но и раскрывает особенности проведения дистанционного занятия. Авторская программа направлена на получение компетенций, необходимых для выполнения нового вида профессиональной деятельности в связи с приобретением новой квалификации - учитель математики.
По завершении обучения специалисты получают диплом установленного образца.
Программа профессиональной переподготовки разработана на основе:
- ФГОС высшего образования по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование»;
- Профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в дошкольном, начальном общем, основном общем, среднем общем образовании), (воспитатель, учитель)».
Специалисты с высшим образованием, преподаватели в средней школе, преподаватели в системе специального образования, а также лица, имеющие высшее образование по направлению подготовки "Образование и педагогика". Уровень образования: Высшее педагогическое или непедагогическое образование.
Уровень образования: высшее образование (непрофильное) и\или высшее образование (профильное)
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Нормативно-правовой | ||||||
1.1. Основы законодательства и государственной политики РФ в сфере образования в современных условиях | 34 | 16 | 18 | Тест | ||
1.2. Нормативное и правовое регулирование дистанционного обучения | 10 | 4 | 6 | Тест | ||
Модуль 2. Психолого-педагогический | ||||||
2.1. Основы возрастной психологии | 54 | 24 | 30 | Тест | ||
2.2. Организация образовательного процесса при дистанционном обучении | 10 | 4 | 6 | Тест | ||
2.3. Поддержка психологического климата при работе в дистанционном формате | 10 | 4 | 6 | Тест | ||
Модуль 3. Предметная деятельность | ||||||
3.1. Теория и методика обучения математике | 30 | 14 | 16 | Тест | ||
3.2. ИКТ в преподавании математики | 26 | 12 | 14 | Тест | ||
3.3. Цифровые инструменты учителя математики в условиях дистанционного обучения | 18 | 8 | 10 | Тест | ||
3.4. Сервисы и программы для непосредственного проведения дистанционного урока | 38 | 18 | 20 | Тест | ||
3.5. Сервисы и программы для взаимодействия педагога с учениками (до, во время и после дистанционного урока) | 6 | 2 | 4 | Тест | ||
3.6. Сервисы и программы для взаимодействия педагога с родителями учеников | 8 | 2 | 6 | Тест | ||
Стажировка | 16 | 6 | 10 | Отчет | ||
Итоговый экзамен | 40 | 12 | 28 | Экзамен | ||
Итого часов | 300 | 126 | 174 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Нормативно-правовой | ||||||
1.1. Основы законодательства и государственной политики РФ в сфере образования в современных условиях | 58 | 16 | 42 | Тест | ||
1.2. Нормативное и правовое регулирование дистанционного обучения | 32 | 4 | 28 | Тест | ||
Модуль 2. Психолого-педагогический | ||||||
2.1. Основы возрастной психологии | 100 | 48 | 52 | Тест | ||
2.2. Организация образовательного процесса при дистанционном обучении | 24 | 4 | 20 | Тест | ||
2.3. Поддержка психологического климата при работе в дистанционном формате | 30 | 4 | 26 | Тест | ||
Модуль 3. Предметная деятельность | ||||||
3.1. Теория и методика обучения математике | 46 | 14 | 32 | Тест | ||
3.2. ИКТ в преподавании математики | 36 | 12 | 24 | Тест | ||
3.3. Цифровые инструменты учителя математики в условиях дистанционного обучения | 24 | 8 | 16 | Тест | ||
3.4. Сервисы и программы для непосредственного проведения дистанционного урока | 54 | 18 | 36 | Тест | ||
3.5. Сервисы и программы для взаимодействия педагога с учениками (до, во время и после дистанционного урока) | 14 | 2 | 12 | Тест | ||
3.6. Сервисы и программы для взаимодействия педагога с родителями учеников | 16 | 2 | 14 | Тест | ||
Стажировка | 92 | 24 | 68 | Отчет | ||
Итоговый экзамен | 74 | 28 | 46 | Экзамен | ||
Итого часов | 600 | 184 | 416 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Нормативно-правовой | ||||||
1.1. Основы законодательства и государственной политики РФ в сфере образования в современных условиях | 66 | 16 | 50 | Тест | ||
1.2. Нормативное и правовое регулирование дистанционного обучения | 10 | 4 | 6 | Тест | ||
Модуль 2. Психолого-педагогический | ||||||
2.1. Общая и прикладная дидактика | 74 | 32 | 42 | Тест | ||
2.2. Основы возрастной психологии | 100 | 48 | 52 | Тест | ||
2.3. Организация образовательного процесса при дистанционном обучении | 28 | 4 | 24 | Тест | ||
2.4. Поддержка психологического климата при работе в дистанционном формате | 42 | 4 | 38 | Тест | ||
Модуль 3. Предметная деятельность | ||||||
3.1. Теория и методика обучения математике | 70 | 14 | 56 | Тест | ||
3.2. Алгебра | 70 | 14 | 56 | Тест | ||
3.3. Геометрия | 50 | 12 | 38 | Тест | ||
3.4. ИКТ в преподавании математики | 50 | 12 | 38 | Тест | ||
3.5. Цифровые инструменты учителя математики в условиях дистанционного обучения | 44 | 8 | 36 | Тест | ||
3.6. Сервисы и программы для непосредственного проведения дистанционного урока | 76 | 18 | 58 | Тест | ||
3.7. Сервисы и программы для создания учебных материалов | 30 | 2 | 28 | Тест | ||
3.8. Сервисы и программы для взаимодействия педагога с учениками (до, во время и после дистанционного урока) | 30 | 2 | 28 | Тест | ||
3.9. Сервисы и программы для взаимодействия педагога с родителями учеников | 32 | 2 | 30 | Тест | ||
Стажировка | 60 | 4 | 56 | Отчет | ||
Итоговый экзамен | 28 | 4 | 24 | Экзамен | ||
Итого часов | 900 | 200 | 660 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Нормативно-правовой | ||||||
1.1. Основы законодательства и государственной политики РФ в сфере образования в современных условиях | 94 | 16 | 78 | Тест | ||
1.2. Нормативное и правовое регулирование дистанционного обучения | 32 | 4 | 28 | Тест | ||
Модуль 2. Психолого-педагогический | ||||||
2.1. Общая и прикладная дидактика | 114 | 32 | 82 | Тест | ||
2.2. Основы возрастной психологии | 144 | 48 | 96 | Тест | ||
2.3. Организация образовательного процесса при дистанционном обучении | 52 | 4 | 48 | Тест | ||
2.4. Поддержка психологического климата при работе в дистанционном формате | 52 | 4 | 48 | Тест | ||
Модуль 3. Предметная деятельность | ||||||
3.1. Теория и методика обучения математике | 90 | 14 | 76 | Тест | ||
3.2. Алгебра | 90 | 14 | 76 | Тест | ||
3.3. Геометрия | 74 | 12 | 62 | Тест | ||
3.4. ИКТ в преподавании математики | 74 | 12 | 62 | Тест | ||
3.5. Цифровые инструменты учителя математики в условиях дистанционного обучения | 56 | 8 | 48 | Тест | ||
3.6. Сервисы и программы для непосредственного проведения дистанционного урока | 100 | 18 | 82 | Тест | ||
3.7. Сервисы и программы для создания учебных материалов | 40 | 2 | 38 | Тест | ||
3.8. Сервисы и программы для взаимодействия педагога с учениками (до, во время и после дистанционного урока) | 40 | 2 | 38 | Тест | ||
3.9. Сервисы и программы для взаимодействия педагога с родителями учеников | 40 | 2 | 38 | Тест | ||
Стажировка | 60 | 4 | 56 | Отчет | ||
Итоговый экзамен | 28 | 4 | 24 | Экзамен | ||
Итого часов | 1200 | 200 | 980 |
Также Вы можете оформить подписку за 249 руб. в месяц и получить доступ сразу ко всем 1472 курсам.
Новинка!
Также Вы можете оформить подписку за 249 руб. в месяц и получить доступ сразу ко всем 1472 курсам.
Новинка!