Этот курс уже прошли 7 289 человек
Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе:
59
дней (минимальное время обучения:
14 дней)
В настоящий момент курс проходит
1 456 обучающихся из 83
регионов
по итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022-2023 годах компанией Brand Analytics
Читать сообщение полностью
Срок обучения по программе
Доступное обучение
Чтобы пройти курс, Вам не обязательно загружать документы о наличии диплома. На данном курсе могут обучаться все желающие: любого возраста и с любым образованием.
По окончании обучения слушателям выдаётся удостоверение о повышении квалификации установленного образца или сертификат* о прохождении курса при отсутствии среднего профессионального законченного образования. * не является документом об образовании
Ознакомление специалистов с основными понятиями и направлениями образовательного менеджмента, с его типовыми задачами и подходами к их решению, а также повышение конкурентоспособности учителя.
Специалисты системы образования.
Знание основных понятий, методов и инструментов теории моделирования организаций;
Знание основных информационных технологий в области управления образования;
Умение проводить моделирование образовательного процесса;
Владение навыками количественного и качественного анализа для принятия управленческих решений;
Владение информационными технологиями для прогнозирования и управления образованием;
Владение активными методами преподавания управленческих дисциплин.
В результате изучения курса, обучающиеся должны
Иметь представление:
О месте образовательного менеджмента в системе управления организацией;
О проблемах образовательного менеджмента как специфических проблемах управления;
О сфере деятельности образовательного менеджера;
Об основных подходах к организации управления;
О методологиях и стандартах в области управления.
Знать:
Конституцию Российской Федерации, законодательство Российской Федерации в области образования, а также другие законодательные и нормативные отраслевые акты;
Основы российского административного, гражданского и трудового права, порядок разрешения гражданских и трудовых споров;
Правовые нормы выдвижения законодательных инициатив в области образования;
Основные методы решения задач образовательного менеджмента;
Основные цели и задачи планирования образовательного менеджмента;
Основные типы организационных структур образовательного менеджмента.
Уметь:
Составлять учебно-методические и нормативно-правовые документы, регламентирующие деятельность образовательных систем;
Использовать информационные технологии, применяемые в управлении образовательными системами;
Организовывать ведение делопроизводства;
Выполнять анализ состояния существующей образовательной системы;
Составлять календарный план создания/развития образовательного менеджмента и организовывать процесс его реализации;
Выполнять оценку экономической эффективности образовательного менеджмента.
Аннотация курса
Образовательный менеджмент является новой отраслью знаний, возникшей на стыке различных направлений менеджмента. Программой дисциплины «Образовательный менеджмент» предусмотрена лекционная часть, а также выполнение обучающимися заданий по самоподготовке в рамках самостоятельной работы, подготовки к практическим занятиям, выполнение контрольных и тестовых заданий;
Лекционные занятия:
При проведении лекционных занятий, посвященных вопросам, которые связанны с рассмотрением как теоретических вопросов изучения дисциплины, так и практических приемов работы, может быть использовано специальное оборудование (персональный компьютер и сеть Интернет);
Практические занятия:
При проведении практических занятий для выполнения ряда индивидуальных заданий обучающимся необходим свободный доступ к глобальной сети Интернет;
Самостоятельная работа:
Самостоятельная работа подразумевает подготовку обучающихся к лекционным и практическим занятиям, на основании материалов лекций и рекомендованных программой литературных и Интернет-источников, а также других информационных источников, закрепление теоретических знаний и практических навыков, подготовку к прохождению тестов по усвоению пройденного материала.
Самостоятельная работа также является дополнением к лекционному курсу и практическим работам, позволяет расширить и углубить знания с помощью самостоятельной проработки отдельных тем и вопросов.
Текущий, промежуточный и итоговый контроль:
Текущий, промежуточный и итоговый контроль осуществляются с использованием организационных форм и количественных показателей контроля, закрепленных для данной дисциплины в соответствии с действующей системой оценки успеваемости обучающихся;
Изучение модуля завершается зачетом или дифференцированным зачетом, который включает проверку теоретических знаний обучающихся и приобретенных практических навыков работы. Обязательным условием получения обучающимися зачета является выполнение всех практических работ и наличие необходимого количества баллов по текущему контролю;
Учебная программа составлена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта.
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Менеджмент в сфере образования | 4 | ||||
| 1.1. Методологические основы менеджмента | 1 | ||||
| 1.2. Стратегическое и тактическое планирование | 2 | ||||
| 1.3. Регулирование и контроль | 1 | Тест | |||
| Модуль 2. Образовательный маркетинг | 5 | ||||
| 2.1. Сущность образовательного маркетинга | 2 | Тест | |||
| 2.2. Современная концепция маркетинга | 2 | Тест | |||
| 2.3. Организация деятельности маркетинговой службы в образовании | 1 | Тест | |||
| Модуль 3. Сущность и основные принципы управления образовательными системами | 5 | ||||
| 3.1. Управление функционированием и развитием образовательных систем | 2 | Тест | |||
| 3.2. Мониторинг качества образования | 2 | Тест | |||
| 3.3. Целевая комплексная программа развития | 1 | Тест | |||
| Модуль 4. Методы управления образовательными учреждениями | 5 | ||||
| 4.1. Методологические основы управления образовательными учреждениями | 2 | Тест | |||
| 4.2. Контроль в управлении образовательным учреждением | 2 | Тест | |||
| 4.3. Инновационный процесс и его этапы | 1 | Тест | |||
| Модуль 5. Основы управления персоналом | 6 | ||||
| 5.1. Методические центры и отделы кадров | 2 | Тест | |||
| 5.2. Аттестация педагогических и управленческих кадров в образовании | 2 | Тест | |||
| 5.3. Оценка эффективности систем управления | 2 | Тест | |||
| Модуль 6. Делопроизводство в кадровой службе | 5 | ||||
| 6.1. Государственные стандарты по документированию | 2 | ||||
| 6.2. Основные виды документов | 1 | ||||
| 6.3. Делопроизводство | 2 | Тест | |||
| Модуль 7. Информационные технологии в образовательной деятельности | 5 | ||||
| 7.1. Проектирование информационных систем управления образованием | 2 | Тест | |||
| 7.2. Новые информационные технологии выработки управленческих решений | 2 | Тест | |||
| 7.3. Дистанционное обучение кадров в образовании | 1 | Тест | |||
| Итоговый контроль | 1 | 1 | Тест | ||
| Итого часов | 36 | 1 | 18 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Менеджмент в сфере образования | 8 | |||
| 1.1. Методологические основы менеджмента | 2 | |||
| 1.2. Стратегическое и тактическое планирование | 3 | |||
| 1.3. Регулирование и контроль | 3 | Тест | ||
| Модуль 2. Образовательный маркетинг | 10 | |||
| 2.1. Сущность образовательного маркетинга | 4 | Тест | ||
| 2.2. Современная концепция маркетинга | 3 | Тест | ||
| 2.3. Организация деятельности маркетинговой службы в образовании | 3 | Тест | ||
| Модуль 3. Сущность и основные принципы управления образовательными системами | 10 | |||
| 3.1. Управление функционированием и развитием образовательных систем | 4 | Тест | ||
| 3.2. Мониторинг качества образования | 3 | Тест | ||
| 3.3. Целевая комплексная программа развития | 3 | Тест | ||
| Модуль 4. Методы управления образовательными учреждениями | 10 | |||
| 4.1. Методологические основы управления образовательными учреждениями | 4 | Тест | ||
| 4.2. Контроль в управлении образовательным учреждением | 3 | Тест | ||
| 4.3. Инновационный процесс и его этапы | 3 | Тест | ||
| Модуль 5. Основы управления персоналом | 11 | |||
| 5.1. Методические центры и отделы кадров | 4 | Тест | ||
| 5.2. Аттестация педагогических и управленческих кадров в образовании | 4 | Тест | ||
| 5.3. Оценка эффективности систем управления | 3 | Тест | ||
| Модуль 6. Делопроизводство в кадровой службе | 10 | |||
| 6.1. Государственные стандарты по документированию | 4 | |||
| 6.2. Основные виды документов | 3 | |||
| 6.3. Делопроизводство | 3 | Тест | ||
| Модуль 7. Информационные технологии в образовательной деятельности | 11 | |||
| 7.1. Проектирование информационных систем управления образованием | 4 | Тест | ||
| 7.2. Новые информационные технологии выработки управленческих решений | 4 | Тест | ||
| 7.3. Дистанционное обучение кадров в образовании | 3 | Тест | ||
| Итоговый контроль | 2 | Тест | ||
| Итого часов | 72 | 18 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Менеджмент в сфере образования | 8 | |||||||
| 1.1. Методологические основы менеджмента | 2 | |||||||
| 1.2. Стратегическое и тактическое планирование | 3 | |||||||
| 1.3. Регулирование и контроль | 3 | Тест | ||||||
| Модуль 2. Образовательный маркетинг | 10 | |||||||
| 2.1. Сущность образовательного маркетинга | 4 | Тест | ||||||
| 2.2. Современная концепция маркетинга | 3 | Тест | ||||||
| 2.3. Организация деятельности маркетинговой службы в образовании | 3 | Тест | ||||||
| Модуль 3. Сущность и основные принципы управления образовательными системами | 10 | |||||||
| 3.1. Управление функционированием и развитием образовательных систем | 4 | Тест | ||||||
| 3.2. Мониторинг качества образования | 3 | Тест | ||||||
| 3.3. Целевая комплексная программа развития | 3 | Тест | ||||||
| Модуль 4. Методы управления образовательными учреждениями | 10 | |||||||
| 4.1. Методологические основы управления образовательными учреждениями | 4 | Тест | ||||||
| 4.2. Контроль в управлении образовательным учреждением | 3 | Тест | ||||||
| 4.3. Инновационный процесс и его этапы | 3 | Тест | ||||||
| Модуль 5. Основы управления персоналом | 11 | |||||||
| 5.1. Методические центры и отделы кадров | 4 | Тест | ||||||
| 5.2. Аттестация педагогических и управленческих кадров в образовании | 4 | Тест | ||||||
| 5.3. Оценка эффективности систем управления | 3 | Тест | ||||||
| Модуль 6. Делопроизводство в кадровой службе | 10 | |||||||
| 6.1. Государственные стандарты по документированию | 4 | |||||||
| 6.2. Основные виды документов | 3 | |||||||
| 6.3. Делопроизводство | 3 | Тест | ||||||
| Модуль 7. Информационные технологии в образовательной деятельности | 11 | |||||||
| 7.1. Проектирование информационных систем управления образованием | 4 | Тест | ||||||
| 7.2. Новые информационные технологии выработки управленческих решений | 4 | Тест | ||||||
| 7.3. Дистанционное обучение кадров в образовании | 3 | Тест | ||||||
| Модуль 8. Основы законодательства РФ в области персональных данных | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 9. Персональные данные работников в образовательной организации | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 10. Мероприятия по обеспечению защиты персональных данных | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Итоговый контроль | 2 | Тест | ||||||
| Итого часов | 108 | 6 | 12 | 12 | 6 | 21 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Менеджмент в сфере образования | 8 | |||||||
| 1.1. Методологические основы менеджмента | 2 | |||||||
| 1.2. Стратегическое и тактическое планирование | 3 | |||||||
| 1.3. Регулирование и контроль | 3 | Тест | ||||||
| Модуль 2. Образовательный маркетинг | 10 | |||||||
| 2.1. Сущность образовательного маркетинга | 4 | Тест | ||||||
| 2.2. Современная концепция маркетинга | 3 | Тест | ||||||
| 2.3. Организация деятельности маркетинговой службы в образовании | 3 | Тест | ||||||
| Модуль 3. Сущность и основные принципы управления образовательными системами | 10 | |||||||
| 3.1. Управление функционированием и развитием образовательных систем | 4 | Тест | ||||||
| 3.2. Мониторинг качества образования | 3 | Тест | ||||||
| 3.3. Целевая комплексная программа развития | 3 | Тест | ||||||
| Модуль 4. Методы управления образовательными учреждениями | 10 | |||||||
| 4.1. Методологические основы управления образовательными учреждениями | 4 | Тест | ||||||
| 4.2. Контроль в управлении образовательным учреждением | 3 | Тест | ||||||
| 4.3. Инновационный процесс и его этапы | 3 | Тест | ||||||
| Модуль 5. Основы управления персоналом | 11 | |||||||
| 5.1. Методические центры и отделы кадров | 4 | Тест | ||||||
| 5.2. Аттестация педагогических и управленческих кадров в образовании | 4 | Тест | ||||||
| 5.3. Оценка эффективности систем управления | 3 | Тест | ||||||
| Модуль 6. Делопроизводство в кадровой службе | 10 | |||||||
| 6.1. Государственные стандарты по документированию | 4 | |||||||
| 6.2. Основные виды документов | 3 | |||||||
| 6.3. Делопроизводство | 3 | Тест | ||||||
| Модуль 7. Информационные технологии в образовательной деятельности | 11 | |||||||
| 7.1. Проектирование информационных систем управления образованием | 4 | Тест | ||||||
| 7.2. Новые информационные технологии выработки управленческих решений | 4 | Тест | ||||||
| 7.3. Дистанционное обучение кадров в образовании | 3 | Тест | ||||||
| Модуль 8. Основы законодательства РФ в области персональных данных | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 9. Персональные данные работников в образовательной организации | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 10. Мероприятия по обеспечению защиты персональных данных | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 11. Средовое развитие комплексной безопасности образовательной организации | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 12. Управление средовым развитием образовательной организации | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 13. Цифровая образовательная среда | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Итоговый контроль | 2 | Тест | ||||||
| Итого часов | 144 | 12 | 24 | 24 | 12 | 24 |
Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.
699 руб.
(ежемесячный платёж по подписке)
От 1 месяца обучения
Выбор количества часов не влияет на стоимость
Лицензия № 5201 выдана 02 апреля 2018 г. Департаментом Cмоленской области по образованию и науке бессрочно
выдана 26 сентября 2017 г. Департаментом образования города Москвы
выдана 17 марта 2016 г. Департаментом образования города Москвы бессрочно
Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.
699 руб.
(ежемесячный платёж по подписке)
От 1 месяца обучения
Выбор количества часов не влияет на стоимость
