версия для слабовидящих
1000
Инфоурок › Курсы повышения квалификации ›Курс повышения квалификации «Ментальная арифметика: умножение и деление»
звонок бесплатный
Курс повышения квалификации
«Ментальная арифметика: умножение и деление»

Этот курс уже прошли 534 человека

Образец удостоверения Образец сертификата
Начало обучения новой группы 18 июля (Набор групп каждый день)
Форма
обучения Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.
Выдается

Удостоверение о повышении квалификации установленного образца или сертификат о прохождении курса 
Трудоемкость программы 36 — 144 академических часов

Вы получите доступ не только к этому курсу, но и ко всем курсам из нашего каталога.

Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.

От 1 месяца обучения

Выбор количества часов не влияет на стоимость

Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе: 98 дней (минимальное время обучения: 21 день)
В настоящий момент курс проходит 371 обучающийся из 61 региона

Самый крупный в Рунете образовательный маркетплейс «Инфоурок»

  • №1

    иконка исследовательской компании

    по популярности среди
    образовательных платформ1

  • №1

    иконка исследовательской компании

    среди сервисов
    для педагогов2

  • топ100

    иконка исследовательской компании

    в рейтинге популярных
    сайтов РФ3

15 лет развиваем онлайн-образование в России

  1. По итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022 – 2023 годах, проведённого компанией Brand Analytics.
  2. По данным исследования KHATUTSKY в 2024 году.
  3. По данным исследовательской компании Mediascope за 2024 год.
https://youtu.be/OSWwHzLfoN4

Авторы курса

  • ЗМ

    Аскадинова Заира Магомедсаидовна

    Магистр физико-математических наук, учитель физики и математики, СОШ №8 г. Избербаш.

  • Бухарина Юлия Вячеславовна

    Бухарина Юлия Вячеславовна

    Учитель русского языка и литературы, учитель изобразительного искусства и черчения, педагог дополнительного образования, тренер по скорочтению, бизнес-тренер.

  • КД

    Гавлик Ксения Дмитриевна

    Магистр по направлению "Химическая технология".

  • Кириллова Наталия Николаевна

    Кириллова Наталия Николаевна

    Методист, эксперт демонстрационного экзамена по стандартам World Skills, действующий эксперт по проверке ОГЭ и ЕГЭ.
    Старший эксперт предметной комиссии по проведению государственной итоговой аттестации обучающихся, преподаватель высшей категории.

  • Краевский Дмитрий Владимирович

    Краевский Дмитрий Владимирович

    Учитель математики 1 категории.

  • Попова Анна Александровна

    Попова Анна Александровна

    Педагог дополнительного образования, тренер по ментальной арифметике, скорочтению и развитию мышления, специалист по адаптации программ дополнительного образования, разработчик онлайн-программ по развитию детей.

  • Сульжич Ирина Владимировна

    Сульжич Ирина Владимировна

    Учитель математики высшей квалификационной категории.

  • Цирлина Наталья Александровна

    Цирлина Наталья Александровна

    Логопед, педагог дополнительного образования, тренер по ментальной арифметике, скорочтению и развитию мышления, методист, разработчик онлайн-программ по развитию детей.

Предусмотрена возможность ускоренного обучения по индивидуальному графику.

Срок обучения по программе

  • 36 часов - от 2 недель
  • 72 часа - от 2 недель
  • 108 часов - от 3 недель
  • 144 часа - от 1 месяца

Доступное обучение

Чтобы пройти курс, Вам не обязательно загружать документы о наличии диплома. На данном курсе могут обучаться все желающие: любого возраста и с любым образованием.

Выдаваемый документ

По окончании обучения слушателям выдаётся удостоверение о повышении квалификации установленного образца или сертификат* о прохождении курса при отсутствии среднего профессионального законченного образования. * сертификат не является документом об образовании

Образец удостоверения Образец удостоверения
Преимущества обучения в ООО «Инфоурок»
  • Невероятно низкая стоимость обучения при высоком качестве учебных программ
  • Возможность оплаты курса за счёт Вашей организации
  • Итоговая аттестация в дистанционном режиме
  • Совмещение учёбы и работы, так как обучение проходит в дистанционном режиме
  • Пройти обучение возможно по индивидуальному ускоренному графику
  • Частые формирования новых учебных групп. Группы формируются каждый день
  • 100-процентный возврат средств, если Вас не устроило качество обучения

Программа курса Скачать копию программы курса

ЦЕЛЬ
  • Совершенствование профессиональных компетенций слушателей в области освоения технологии ментального счета для развития интеллектуальных способностей учащихся.
ЗАДАЧИ
  • 1. Дать возможность подключить ментальную арифметику в комплекс изучения принципов и правил умножения и деления. познакомить с современными теориями и подходами в педагогике, расширить опыт педагогической деятельности слушателей;
    2. Усовершенствовать навыки слушателей в области использования современных подходов в педагогике, организации занятий с младшими школьниками по курсу ментальной арифметики, самостоятельной обработки информации, ее систематизации, изучению новых информационных ресурсов;
    3. Проиллюстрировать важность применения передовых технологий, методических аспектов в развитии школьников младшего звена, их возможности в формировании развивающей и воспитательной среды в дополнительном образовании.
КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Учителя, педагоги дополнительного образования, воспитатели, методисты образовательных организаций
ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
Промежуточная аттестация в форме тестов, контрольных работ и проекта урока; итоговое тестирование
ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий. Информация о форме обучения в удостоверение не вносится
ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
  • В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут:
    знания:
    - понятия теории и практики организации занятий с младшими школьниками по курсу «Умножение и деление в ментальной арифметике»;
    - информация о современных тенденциях в области педагогики и развития детей, возможность реализовывать их на практике;
    - специфика работы с младшими школьниками и перспективы внедрения в практику передовых технологий развития детей;
    - инструменты и приемы организации занятий с младшими школьниками с использованием специализированных методик;
    - дидактические особенности проведения занятий с младшими школьниками.
    умения:
    - системно представлять и пользоваться на практике доступными инструментами, использующимися в подготовке и проведении занятий по ментальной арифметике с младшими школьниками;
    - создавать учебные и контролирующие задания по курсу на базе ДО;
    - применять практические навыки счета в рамках курса «Умножение и деление в ментальной арифметике».
    навыки:
    - систематизированная практическая работа с младшими школьниками в направлении их саморазвития, обучения и развития;
    - создание наглядных презентаций, адаптация и разработка игр и упражнений для обогащения практики работы с младшими школьниками;
    - самостоятельные поиск и сбор научных и методических данных по организации занятий с младшими школьниками (документы, планы, видеозаписи, игры, дидактический материал и др.).
ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ
По окончании курса слушатель получает печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца. Удостоверение высылается Почтой России (доставка бесплатна).
При отсутствии у обучающегося среднего профессионального законченного образования, ему будет выдан сертификат о прохождении курса*.* сертификат не является документом об образовании
Скидка 50% только до 31 августа
Новая группа 18 июля (набор групп каждый день)
4100 2050 руб. (доступна оплата в рассрочку)
Записаться на курс

На сегодняшний день государство, общество и семья определяют основную цель современного школьного образования как не только обучение предметным знаниям, но и развитие потенциала обучающегося, создание благоприятных условий для реализации природных способностей подрастающего человека. Стремительно развивающиеся изменения в обществе и экономике требуют сегодня от человека умения быстро адаптироваться к новым условиям, находить оптимальные решения сложных вопросов, проявлять гибкость и творческий подход, ориентироваться и уверенно себя чувствовать в ситуации неопределенности.
Для успешной адаптации подрастающего поколения к жизни в современном обществе необходимо развитие когнитивных способностей, являющихся инструментом познания окружающего мира и определяющих эффективность приобретения, хранения и преобразования информации.
Для решения таких задач, а также в силу становления информационного общества требуются новые педагогические технологии, эффективные формы организации образовательного процесса, активные методы обучения.

Технология «Ментальная арифметика» является одной из самых молодых и перспективных методик образования детей. Практика и отзывы родителей доказывают, что ментальная арифметика весьма полезна и действенна. Она может быть успешно включена в обязательную программу образования или быть, как сейчас, дополнительным, развивающим факультативом для детей.
Умножение и деление на абакусе — это следующая ступень для развития обучающихся, абсолютно освоивших сложение и вычитание.

Технология «Ментальная арифметика» - это не просто конкретный предмет по освоению вычислительных навыков. Это один из эффективных инструментов на пути к формированию всесторонне развитой личности. Максимальный потенциал мозга, который активизируется во время занятий, позволяет вырастить здорового, активного и успешного ребенка, современного гения, который сможет быстро адаптироваться к изменениям нашего мира, овладевать новыми знаниями и постоянно совершенствовать их, быстро ориентироваться в любой ситуации и находить оптимальный подход к решению задач.

Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Влияние вычислительных навыков на развитие младших школьников. Правила умножения и деления. Умножение однозначных на абакусе 7 1 2 3 1 Тест
Модуль 2. Эффективность программы «Ментальная арифметика». Умножение двузначных на абакусе 7 1 2 3 1 Тест
Модуль 3. Игровые технологии и их применение на занятиях по ментальной арифметике. Игры на закрепление умножения и деления. Деление на однозначные числа на абакусе 7 1 2 3 1 Тест
Модуль 4. Групповая динамика и развитие межполушарных связей мозга младших школьников на занятиях по ментальной арифметике. Деление двузначных чисел на абакусе 7 1 2 3 1 Тест
Модуль 5. Методические рекомендации по проведению занятий по курсу Умножение и деление в ментальной арифметике для младших школьников 7 1 2 3 1 Тест
Итоговая аттестация 1 1 Тест
Итого часов 36 5 10 15 6
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Влияние вычислительных навыков на развитие младших школьников. Правила умножения и деления. Умножение однозначных на абакусе 14 2 4 6 2 Тест
Модуль 2. Эффективность программы «Ментальная арифметика». Умножение двузначных на абакусе 14 2 4 6 2 Тест
Модуль 3. Игровые технологии и их применение на занятиях по ментальной арифметике. Игры на закрепление умножения и деления. Деление на однозначные числа на абакусе 14 2 4 6 2 Тест
Модуль 4. Групповая динамика и развитие межполушарных связей мозга младших школьников на занятиях по ментальной арифметике. Деление двузначных чисел на абакусе 14 2 4 6 2 Тест
Модуль 5. Методические рекомендации по проведению занятий по курсу Умножение и деление в ментальной арифметике для младших школьников 14 2 4 6 2 Тест
Итоговая аттестация 2 2 Тест
Итого часов 72 10 20 30 12
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Влияние вычислительных навыков на развитие младших школьников. Правила умножения и деления. Умножение однозначных на абакусе 14 2 4 6 2 Тест
Модуль 2. Эффективность программы «Ментальная арифметика». Умножение двузначных на абакусе 14 2 4 6 2 Тест
Модуль 3. Игровые технологии и их применение на занятиях по ментальной арифметике. Игры на закрепление умножения и деления. Деление на однозначные числа на абакусе 14 2 4 6 2 Тест
Модуль 4. Групповая динамика и развитие межполушарных связей мозга младших школьников на занятиях по ментальной арифметике. Деление двузначных чисел на абакусе 14 2 4 6 2 Тест
Модуль 5. Методические рекомендации по проведению занятий по курсу Умножение и деление в ментальной арифметике для младших школьников 14 2 4 6 2 Тест
Модуль 6. Нормативно-правовая база реализации ФГОС нового поколения 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 7. Изменения требований к планируемым результатам реализации новых ФГОС 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 8. Требования к результатам, структуре и условиям освоения ООП в контексте реализации ФГОС 12 2 4 4 2 Тест
Итоговая аттестация 2 2 Тест
Итого часов 108 16 32 42 18
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Влияние вычислительных навыков на развитие младших школьников. Правила умножения и деления. Умножение однозначных на абакусе 14 2 4 6 2 Тест
Модуль 2. Эффективность программы «Ментальная арифметика». Умножение двузначных на абакусе 14 2 4 6 2 Тест
Модуль 3. Игровые технологии и их применение на занятиях по ментальной арифметике. Игры на закрепление умножения и деления. Деление на однозначные числа на абакусе 14 2 4 6 2 Тест
Модуль 4. Групповая динамика и развитие межполушарных связей мозга младших школьников на занятиях по ментальной арифметике. Деление двузначных чисел на абакусе 14 2 4 6 2 Тест
Модуль 5. Методические рекомендации по проведению занятий по курсу Умножение и деление в ментальной арифметике для младших школьников 14 2 4 6 2 Тест
Модуль 6. Нормативно-правовая база реализации ФГОС нового поколения 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 7. Изменения требований к планируемым результатам реализации новых ФГОС 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 8. Требования к результатам, структуре и условиям освоения ООП в контексте реализации ФГОС 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 9. Самоанализ урока как условие развития профессиональных компетенций учителя 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 10. Роль и место анализа урока в менеджменте образования. Определение на основе анализа урока направлений развития профессиональных компетенций учителя в соответствии с требованиями ФГОС 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 11. Методические аспекты проведения анализа урока в условиях личностно-ориентированного подхода к обучению 12 2 4 4 2 Тест
Итоговая аттестация 2 2 Тест
Итого часов 144 22 44 54 24

Вы получите доступ не только к этому курсу, но и ко всем курсам из нашего каталога.

Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.

От 1 месяца обучения

Выбор количества часов не влияет на стоимость

Оценка качества обучения на курсах данные на основе опроса 1971 слушателя курсов
Остались довольны прохождением курсов в ООО «Инфоурок»
76,7% хотели бы пройти еще один курс
23,3% возможно пройдут
Считают, что курсы можно рекомендовать коллегам
Наши уникальные преимущества
  • Большой выбор курсов
  • Низкие цены
  • Быстрая и качественная техподдержка
  • Дистанционное обучение
  • Реальные знания, а не только документы
Контактная информация
Лицензия
Лицензия №Л035-01253-67/00192532

Лицензия №Л035-01253-67/00192532 выдана 02 апреля 2018 г. Департаментом Cмоленской области по образованию и науке бессрочно

Контакты службы поддержки 8 (800) 600-21-01 info@infourok.ru
Звонок бесплатный
Лицензия
Лицензия № 038767

выдана 26 сентября 2017 г. Департаментом образования города Москвы

Контакты службы поддержки 8 (800) 7777-300 info@kursy.org
Звонок бесплатный
Лицензия
Лицензия № 038767

выдана 17 марта 2016 г. Департаментом образования города Москвы бессрочно

Контакты службы поддержки 8 (800) 600-21-01 info@infourok.ru
Звонок бесплатный

Вы получите доступ не только к этому курсу, но и ко всем курсам из нашего каталога.

Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.

От 1 месяца обучения

Выбор количества часов не влияет на стоимость

Для обучения за счет организации подайте заявку: