Этот курс уже прошли 19 человек
Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе:
43
дня (минимальное время обучения:
38 дней)
В настоящий момент курс проходит
22 обучающихся из 15
регионов
по итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022-2023 годах компанией Brand Analytics
Читать сообщение полностьюСрок обучения по программе
Совершенствование профессиональных компетенций слушателей в области использованию методов и приемов драматерапии в работе с трудными детьми и подростками
1. Дать представление о принципах и особенностях драматерапии;
2. Обновить и актуализировать теоретические знания специалистов о психологических особенностях развития детей и подростков;
3. Повысить уровень профессиональных компетенций слушателей в области воспитательной работы;
4. Научить подбирать и применять методы и приемы драматерапии при работе с детьми и подростками, имеющими сложности в социализации.
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Психологические особенности детского и подросткового возраста | 16 | 4 | 6 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 2. Психологические особенности и нарушения эмоционально-волевой сферы детей и подростков | 18 | 4 | 6 | 6 | 2 | Тест | ||
Модуль 3. Основы драматерапии | 18 | 4 | 6 | 6 | 2 | Тест | ||
Модуль 4. Драматерапия в работе с трудными детьми и подростками | 18 | 4 | 6 | 6 | 2 | Тест | ||
Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
Итого часов | 72 | 16 | 24 | 22 | 10 | 5 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Психологические особенности детского и подросткового возраста | 16 | 4 | 6 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 2. Психологические особенности и нарушения эмоционально-волевой сферы детей и подростков | 18 | 4 | 6 | 6 | 2 | Тест | ||
Модуль 3. Отклоняющееся поведение детей и подростков: типология и особенности | 18 | 6 | 6 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 4. Социально-педагогическая характеристика трудных детей и подростков | 18 | 4 | 6 | 6 | 2 | Тест | ||
Модуль 5. Основы драматерапии | 18 | 4 | 6 | 6 | 2 | Тест | ||
Модуль 6. Драматерапия в работе с трудными детьми и подростками | 18 | 4 | 6 | 6 | 2 | Тест | ||
Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
Итого часов | 108 | 26 | 36 | 32 | 14 | 7 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Психологические особенности детского и подросткового возраста | 16 | 4 | 6 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 2. Психологические особенности и нарушения эмоционально-волевой сферы детей и подростков | 18 | 4 | 6 | 6 | 2 | Тест | ||
Модуль 3. Отклоняющееся поведение детей и подростков: типология и особенности | 18 | 6 | 6 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 4. Социально-педагогическая характеристика трудных детей и подростков | 18 | 4 | 6 | 6 | 2 | Тест | ||
Модуль 5. Особенности работы с трудными детьми и подростками | 18 | 4 | 6 | 6 | 2 | Тест | ||
Модуль 6. Психотерапевтические методы работы с детьми | 18 | 4 | 6 | 6 | 2 | Тест | ||
Модуль 7. Основы драматерапии | 18 | 4 | 6 | 6 | 2 | Тест | ||
Модуль 8. Драматерапия в работе с трудными детьми и подростками | 18 | 4 | 6 | 6 | 2 | Тест | ||
Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
Итого часов | 144 | 34 | 48 | 44 | 18 | 9 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Психологические особенности детского и подросткового возраста | 16 | 4 | 6 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 2. Психологические особенности и нарушения эмоционально-волевой сферы детей и подростков | 18 | 4 | 6 | 6 | 2 | Тест | ||
Модуль 3. Отклоняющееся поведение детей и подростков: типология и особенности | 18 | 6 | 6 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 4. Социально-педагогическая характеристика трудных детей и подростков | 18 | 4 | 6 | 6 | 2 | Тест | ||
Модуль 5. Особенности работы с трудными детьми и подростками | 18 | 4 | 6 | 6 | 2 | Тест | ||
Модуль 6. Арт-терапия как метод психологической помощи | 18 | 4 | 6 | 6 | 2 | Тест | ||
Модуль 7. Психотерапевтические методы работы с детьми | 18 | 4 | 6 | 6 | 2 | Тест | ||
Модуль 8. Основы драматерапии | 18 | 4 | 6 | 6 | 2 | Тест | ||
Модуль 9. Драматерапия в работе с трудными детьми и подростками | 18 | 4 | 6 | 6 | 2 | Тест | ||
Модуль 10. Роль драматерапии в развитии коммуникативных навыков у детей и подростков | 18 | 4 | 6 | 6 | 2 | Тест | ||
Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
Итого часов | 180 | 42 | 60 | 56 | 22 | 11 |
Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.
(ежемесячный платёж по подписке)
От 1 месяца обучения
Выбор количества часов не влияет на стоимость
Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.
(ежемесячный платёж по подписке)
От 1 месяца обучения
Выбор количества часов не влияет на стоимость