версия для слабовидящих
Инфоурок Курсы саморазвития Методические и практические аспекты развития пространственного мышления школьников на уроках математики
Курс «Методические и практические аспекты развития пространственного мышления школьников на уроках математики»

Этот курс уже прошли 209 человек

Образец сертификата

Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе: 63 дня (минимальное время обучения: 14 дней)
В настоящий момент курс проходит 62 обучающихся из 34 регионов

Самый крупный в Рунете образовательный маркетплейс «Инфоурок»

  • 1

    иконка исследовательской компании

    по популярности среди
    образовательных платформ1

  • 1

    иконка исследовательской компании

    среди сервисов
    для педагогов2

  • топ100

    иконка исследовательской компании

    в рейтинге популярных
    сайтов РФ3

15 лет развиваем онлайн-образование в России

  1. По итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022 – 2023 годах, проведённого компанией Brand Analytics.
  2. По данным исследования KHATUTSKY в 2024 году.
  3. По данным исследовательской компании Mediascope за 2024 год.
https://youtu.be/l23lS_TGNNE

Авторы курса

  • ЗМ

    Аскадинова Заира Магомедсаидовна

    Магистр физико-математических наук, учитель физики и математики, СОШ №8 г. Избербаш.

  • Бухарина Юлия Вячеславовна

    Бухарина Юлия Вячеславовна

    Учитель русского языка и литературы, учитель изобразительного искусства и черчения, педагог дополнительного образования, тренер по скорочтению, бизнес-тренер.

  • КД

    Гавлик Ксения Дмитриевна

    Магистр по направлению "Химическая технология".

  • Кириллова Наталия Николаевна

    Кириллова Наталия Николаевна

    Методист, эксперт демонстрационного экзамена по стандартам World Skills, действующий эксперт по проверке ОГЭ и ЕГЭ.
    Старший эксперт предметной комиссии по проведению государственной итоговой аттестации обучающихся, преподаватель высшей категории.

  • Краевский Дмитрий Владимирович

    Краевский Дмитрий Владимирович

    Учитель математики МБОУ СОШ «Школа №7».
    Учитель математики 1 категории.

  • Сульжич Ирина Владимировна

    Сульжич Ирина Владимировна

    Учитель математики высшей квалификационной категории.

Предусмотрена возможность ускоренного обучения по индивидуальному графику.

Срок обучения по программе

  • 36 часов - от 2 недель
  • 72 часа - от 2 недель
  • 108 часов - от 3 недель
  • 144 часа - от 1 месяца

Доступное обучение

Чтобы пройти курс, Вам не обязательно загружать документы о наличии диплома. На данном курсе могут обучаться все желающие: любого возраста и с любым образованием.

ЦЕЛЬ

Совершенствование профессиональных компетенций педагогов в части формирования пространственных представлений школьников при обучении математике

 

ЗАДАЧИ
1. Сформировать знания требований к развитию пространственного мышления современных школьников в условиях реализации ФГОС начального, основного и среднего образования
2. Усовершенствовать знания о методических аспектах развития пространственных представлений школьников на уроках математики с учетом их возрастных особенностей
3. Усовершенствовать умения по критическому анализу роли фузионизма в школьном геометрическом образовании
4. Усовершенствовать навыки формирования пространственных представлений учащихся на уроках математики в начальной, основной и средней школе

 

КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Педагогические работники общеобразовательных организаций, педагоги-репетиторы, имеющие опыт педагогической работы с учащимися младшего, среднего или старшего школьного возраста
ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
Промежуточная аттестация в форме тестов; итоговое тестирование
ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий. Информация о форме обучения в удостоверение не вносится
ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут:
Знания: 
- сущности понятия «мышление»; формы и виды мышления; особенности детского мышления в школьном возрасте
- исследование проблемы формирования пространственных представлений у школьников в психолого-педагогической литературе
- наглядная геометрия и моделирование геометрических объектов как часть современной системы обучения математике
- теоретические основы развития пространственного мышления при обучении математике в школе
Умения:
- планировать развитие углубленных геометрических представлений учащихся с учетом их возрастных особенностей
- формулировать требования к отбору и конструированию математических задач, направленных на развитие пространственных представлений школьников
- планировать развитие пространственных представлений школьников при помощи внедрения системы специальных задач и упражнений в процесс обучения математике
- использовать моделирование как средство развития пространственного мышления учащихся
Навыки: 
- разработка системы задач, направленных на развитие пространственных представлений школьников
- использование компьютерных динамических моделей с целью развития пространственных представлений учащихся

 

 

ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ
При окончании курса будет выдан сертификат о прохождении курса*.* сертификат не является документом об образовании
Скидка 50%
Новая группа 20 июля (набор групп каждый день)
4100 2050 руб. (доступна оплата в рассрочку)


Курс повышения квалификации предназначен для педагогов, стремящихся системно развивать пространственное мышление школьников на всех этапах обучения. Программа повышения квалификации охватывает теоретические основы и возрастные особенности формирования пространственных представлений, а также предлагает практические методики для уроков математики и наглядной геометрии в начальной и средней школе. Слушатели ознакомятся с эффективными подходами к развитию компонентов пространственного мышления в старших классах и освоят инновационные средства, такие как 3D-моделирование, для всестороннего развития этого ключевого навыка. Курс поможет слушателям углубить профессиональные компетенции и сделать процесс обучения более наглядным и результативным.

 

Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Формы и виды мышления. Возрастные особенности развития пространственного мышления школьников 7 2 2 2 1 Тест
Модуль 2. Формирование пространственных представлений в процессе изучения геометрического материала на уроках математики в начальной школе 7 2 2 2 1 Тест
Модуль 3. Практические аспекты формирования пространственного мышления на уроках наглядной геометрии в 5-6 классах 7 2 2 2 1 Тест
Модуль 4. Развитие компонентов пространственного мышления обучающихся при изучении геометрии в 7-11 классах 7 2 2 2 1 Тест
Модуль 5. Моделирование 3D-объектов как средство развития пространственного мышления школьников 7 2 2 2 1 Тест
Итоговая аттестация 1 1 Тест
Итого часов 36 10 10 10 6
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Формы и виды мышления. Возрастные особенности развития пространственного мышления школьников 14 4 4 4 2 Тест
Модуль 2. Формирование пространственных представлений в процессе изучения геометрического материала на уроках математики в начальной школе 14 4 4 4 2 Тест
Модуль 3. Практические аспекты формирования пространственного мышления на уроках наглядной геометрии в 5-6 классах 14 4 4 4 2 Тест
Модуль 4. Развитие компонентов пространственного мышления обучающихся при изучении геометрии в 7-11 классах 14 4 4 4 2 Тест
Модуль 5. Моделирование 3D-объектов как средство развития пространственного мышления школьников 14 4 4 4 2 Тест
Итоговая аттестация 2 2 Тест
Итого часов 72 20 20 20 12
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Формы и виды мышления. Возрастные особенности развития пространственного мышления школьников 14 4 4 4 2 Тест
Модуль 2. Формирование пространственных представлений в процессе изучения геометрического материала на уроках математики в начальной школе 14 4 4 4 2 Тест
Модуль 3. Практические аспекты формирования пространственного мышления на уроках наглядной геометрии в 5-6 классах 14 4 4 4 2 Тест
Модуль 4. Развитие компонентов пространственного мышления обучающихся при изучении геометрии в 7-11 классах 14 4 4 4 2 Тест
Модуль 5. Моделирование 3D-объектов как средство развития пространственного мышления школьников 14 4 4 4 2 Тест
Модуль 6. Нормативно-правовая база реализации ФГОС нового поколения 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 7. Изменения требований к планируемым результатам реализации новых ФГОС 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 8. Требования к результатам, структуре и условиям освоения ООП в контексте реализации ФГОС 12 2 4 4 2 Тест
Итоговая аттестация 2 2 Тест
Итого часов 108 26 32 32 18
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Формы и виды мышления. Возрастные особенности развития пространственного мышления школьников 14 4 4 4 2 Тест
Модуль 2. Формирование пространственных представлений в процессе изучения геометрического материала на уроках математики в начальной школе 14 4 4 4 2 Тест
Модуль 3. Практические аспекты формирования пространственного мышления на уроках наглядной геометрии в 5-6 классах 14 4 4 4 2 Тест
Модуль 4. Развитие компонентов пространственного мышления обучающихся при изучении геометрии в 7-11 классах 14 4 4 4 2 Тест
Модуль 5. Моделирование 3D-объектов как средство развития пространственного мышления школьников 14 4 4 4 2 Тест
Модуль 6. Нормативно-правовая база реализации ФГОС нового поколения 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 7. Изменения требований к планируемым результатам реализации новых ФГОС 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 8. Требования к результатам, структуре и условиям освоения ООП в контексте реализации ФГОС 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 9. Самоанализ урока как условие развития профессиональных компетенций учителя 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 10. Роль и место анализа урока в менеджменте образования. Определение на основе анализа урока направлений развития профессиональных компетенций учителя в соответствии с требованиями ФГОС 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 11. Методические аспекты проведения анализа урока в условиях личностно-ориентированного подхода к обучению 12 2 4 4 2 Тест
Итоговая аттестация 2 2 Тест
Итого часов 144 32 44 44 24

Вы получите доступ не только к этому курсу, но и ко всем курсам из нашего каталога.

Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.

От 1 месяца обучения

Выбор количества часов не влияет на стоимость

Оценка качества обучения на курсах данные на основе опроса 1971 слушателя курсов
Остались довольны прохождением курсов в ООО «Инфоурок»
76,7% хотели бы пройти еще один курс
23,3% возможно пройдут
Считают, что курсы можно рекомендовать коллегам
Наши уникальные преимущества
  • Большой выбор курсов
  • Низкие цены
  • Быстрая и качественная техподдержка
  • Дистанционное обучение
  • Реальные знания, а не только документы
Контактная информация

Вы получите доступ не только к этому курсу, но и ко всем курсам из нашего каталога.

Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.

От 1 месяца обучения

Выбор количества часов не влияет на стоимость

Для обучения за счет организации подайте заявку: