Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе: 78 дней (минимальное время обучения: 30 дней)
Обращаем Ваше внимание, что в период действия подписки Вы одновременно можете проходить 3 курса (2 ПК и 1 ПП).
по итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022-2023 годах компанией Brand Analytics
Читать сообщение полностьюСрок обучения по программе
повышение квалификации преподавателей, методистов, заместителей директора организаций среднего профессионального образования.
преподаватели, методисты, заместители директора организаций среднего профессионального образования.
Знание нормативно-правовой базы внедрения ФГОС по ТОП-50.
Освоение методики разработки образовательных программ в соответствии с ФГОС по ТОП-50.
Представление о системе дуального обучения (образования).
Знание методики проведения демонстрационного экзамена.
Умения по планированию и проведению занятий в свете компетентностного подхода к обучению.
Аннотация курса
Современный этап развития системы профессионального образования происходит в условиях обновления нормативной правовой базы в области СПО. Изменения в нормативных требованиях и условиях реализации программ СПО требуют от образовательных организаций новых подходов к организации учебного процесса и проектированию образовательных программ с учётом требований ФГОС нового поколения, в том числе ФГОС по ТОП-50, а также профессиональных стандартов и стандартов WorldSkills.
Данная программа курсов повышения квалификации направлена на изучение нормативно-правовой и методической основ внедрения ФГОС по ТОП-50 в образовательных организациях СПО.
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Нормативно-правовая база внедрения ФГОС по 50 наиболее востребованным, новым и перспективным профессиям | 10 | 1.5 | 4 | 4 | 0.5 | Тест | ||
Модуль 2. Разработка образовательных программ | 17 | 4 | 4.5 | 8 | 0.5 | Тест | ||
Модуль 3. Дуальное обучение | 14 | 1.5 | 4 | 8 | 0.5 | Тест | ||
Модуль 4. Внедрение стандартов WorldSkills в образовательный процесс. Проведение демонстрационного экзамена | 14 | 1.5 | 4 | 8 | 0.5 | Тест | ||
Модуль 5. Практикум «Реализация компетентностного подхода при планировании и проведении занятий» | 16 | 0.5 | 4.5 | 10.5 | 0.5 | Тест | ||
Итоговый контроль | 1 | 1 | Тест | |||||
Итого часов | 72 | 11 | 22 | 39 | 6 | 6 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Нормативно-правовая база внедрения ФГОС по 50 наиболее востребованным, новым и перспективным профессиям | 15 | 2 | 6 | 6 | 1 | Тест | ||
Модуль 2. Разработка образовательных программ | 25 | 6 | 6 | 12 | 1 | Тест | ||
Модуль 3. Дуальное обучение | 21 | 2 | 6 | 12 | 1 | Тест | ||
Модуль 4. Внедрение стандартов WorldSkills в образовательный процесс. Проведение демонстрационного экзамена | 21 | 2 | 6 | 12 | 1 | Тест | ||
Модуль 5. Практикум «Реализация компетентностного подхода при планировании и проведении занятий» | 24 | 1 | 6 | 16 | 1 | Тест | ||
Итоговый контроль | 2 | 2 | Тест | |||||
Итого часов | 108 | 13 | 30 | 58 | 7 | 6 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Нормативно-правовая база внедрения ФГОС по 50 наиболее востребованным, новым и перспективным профессиям | 15 | 2 | 6 | 6 | 1 | Тест | ||
Модуль 2. Разработка образовательных программ | 25 | 6 | 6 | 12 | 1 | Тест | ||
Модуль 3. Дуальное обучение | 21 | 2 | 6 | 12 | 1 | Тест | ||
Модуль 4. Внедрение стандартов WorldSkills в образовательный процесс. Проведение демонстрационного экзамена | 21 | 2 | 6 | 12 | 1 | Тест | ||
Модуль 5. Практикум «Реализация компетентностного подхода при планировании и проведении занятий» | 24 | 1 | 6 | 16 | 1 | Тест | ||
Модуль 6. Особенности дистанционной формы обучения | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 7. Перевёрнутое обучение в образовательном процессе | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 8. Гибкая модель смешанного обучения | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Итоговый контроль | 2 | 2 | Тест | |||||
Итого часов | 144 | 19 | 42 | 70 | 13 | 9 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Нормативно-правовая база внедрения ФГОС по 50 наиболее востребованным, новым и перспективным профессиям | 15 | 2 | 6 | 6 | 1 | Тест | ||
Модуль 2. Разработка образовательных программ | 25 | 6 | 6 | 12 | 1 | Тест | ||
Модуль 3. Дуальное обучение | 21 | 2 | 6 | 12 | 1 | Тест | ||
Модуль 4. Внедрение стандартов WorldSkills в образовательный процесс. Проведение демонстрационного экзамена | 21 | 2 | 6 | 12 | 1 | Тест | ||
Модуль 5. Практикум «Реализация компетентностного подхода при планировании и проведении занятий» | 24 | 1 | 6 | 16 | 1 | Тест | ||
Модуль 6. Особенности дистанционной формы обучения | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 7. Перевёрнутое обучение в образовательном процессе | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 8. Гибкая модель смешанного обучения | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 9. Сервисы и программы для организации собственного планирования педагога | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 10. Сервисы и программы для создания учебных материалов | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Итоговый контроль | 2 | 2 | Тест | |||||
Итого часов | 180 | 23 | 50 | 78 | 17 | 11 |