версия для слабовидящих
Соответствует требованиям 273-ФЗ «Об образовании» от 01.09.25 г. и подходит для аттестации педагогов
Госуслуги

Сведения об удостоверении вносятся на Госуслуги и ФИС ФРДО

Курс повышения квалификации «Моделирование уроков истории»

Этот курс уже прошли 842 человека

Образец удостоверения Образец сертификата

Удостоверение установленного образца соответствует всем требованиям № 273-ФЗ и  учитывается при аттестации и трудоустройстве во всех образовательных организациях

Разрешение на осуществление образовательной деятельности

Документы принимаются при аттестации

С 3.06.2026 «Инфоурок» осуществляет образовательную деятельность на территории ИНТЦ «Интеллектуальная электроника — Валдай» и входит в перечень организаций, указанных в ч. 5.2 ст. 47 Федерального закона № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

Это позволяет выдавать документы о повышении квалификации и профессиональной переподготовке, признаваемые при аттестации и трудоустройстве педагогических работников.

Скачать разрешение ИНТЦ Валдай
Госуслуги

Вносим данные на Госуслуги

При получении удостоверения о повышении квалификации, сведения о нём вносятся на Госуслуги и в реестр Рособрнадзора (ФРДО).

Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе: 62 дня (минимальное время обучения: 14 дней)
В настоящий момент курс проходит 132 обучающихся из 41 региона

Самый крупный в Рунете образовательный маркетплейс «Инфоурок»

  • 1

    иконка исследовательской компании

    по популярности среди
    образовательных платформ1

  • 1

    иконка исследовательской компании

    среди сервисов
    для педагогов2

  • топ100

    иконка исследовательской компании

    в рейтинге популярных
    сайтов РФ3

15 лет развиваем онлайн-образование в России

  1. По итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022 – 2023 годах, проведённого компанией Brand Analytics.
  2. По данным исследования KHATUTSKY в 2024 году.
  3. По данным исследовательской компании Mediascope за 2024 год.

Авторы курса

  • СГ

    Артеменко Софья Германовна

    Учитель истории.

  • ЗМ

    Аскадинова Заира Магомедсаидовна

    Магистр физико-математических наук, учитель физики и математики, СОШ №8 г. Избербаш.

  • Бухарина Юлия Вячеславовна

    Бухарина Юлия Вячеславовна

    Учитель русского языка и литературы, учитель изобразительного искусства и черчения, педагог дополнительного образования, тренер по скорочтению, бизнес-тренер.

  • КД

    Гавлик Ксения Дмитриевна

    Магистр по направлению "Химическая технология".

  • Кириллова Наталия Николаевна

    Кириллова Наталия Николаевна

    Старший эксперт предметной комиссии по проведению государственной итоговой аттестации обучающихся, преподаватель высшей категории.
    Методист, эксперт демонстрационного экзамена по стандартам World Skills, действующий эксперт по проверке ОГЭ и ЕГЭ.

  • Краевский Дмитрий Владимирович

    Краевский Дмитрий Владимирович

    Учитель математики 1 категории.

  • Сульжич Ирина Владимировна

    Сульжич Ирина Владимировна

    Учитель математики высшей квалификационной категории.

Предусмотрена возможность ускоренного обучения по индивидуальному графику.

Срок обучения по программе

  • 72 часа - от 2 недель
  • 108 часов - от 3 недель
  • 144 часа - от 1 месяца
  • 180 часов - от 5 недель

Доступное обучение

Чтобы пройти курс, Вам не обязательно загружать документы о наличии диплома. На данном курсе могут обучаться все желающие: любого возраста и с любым образованием.

ЦЕЛЬ

Достичь профессиональной подготовленности слушателей по проблеме моделирования уроков истории, в том числе альтернативного моделирования, воспроизводить по предложенному алгоритму модели занятий и осуществлять перенос знаний в измененную ситуацию. Способствовать развитию умений творческого подхода к решению практических задач подготовки и проведения урока моделирования

 

ЗАДАЧИ

1. Познакомить с нормативно-правовыми основанием профессиональной деятельности учителя в современном образовании.
2. Способствовать развитию умений творческого подхода к решению практических задач использования разнообразных методов моделирования уроков истории.
3. Освоить основные методы применения разных исторических моделей на занятиях и добиться их эффективности.
4. Изучить и освоить методику формулирования альтернативных исторических моделей.
5. Наработать практические навыки применения проведения уроков истории по технологии моделирования.

 

КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Учителя истории и обществознания, преподаватели колледжей
ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
Промежуточная аттестация в форме тестов; итоговое тестирование
ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий. Информация о форме обучения в удостоверение не вносится.
ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
Требования к результатам освоения программы повышения квалификации
Знать:
– нормативную правовую основу организационно-планирующей деятельности учителя истории;
– особенности организации урока, соответствующего требованиям ФГОС;
– методы, приемы, направленные на получение метапредметных результатов.
Уметь:
– подбирать, составлять задания, направленные на формирование метапредметных умений;
– применять педагогические методы и технологии в образовательном процессе;
– создавать современный урок в свете требований ФГОС;
– проводить самоанализ и анализ урока.
Навыки:
– ведения профессиональной деятельности на основе нормативных правовых документов, обеспечивающих профессиональную деятельность педагога
– использования возможностей образовательной среды для достижения личностных, метапредметных и предметных результатов обучения и обеспечения качества учебно-воспитательного процесса средствами преподаваемых предметов;
– организации методической работе в школе по вопросам повышения эффективности преподавании учебного предмета «история России» с помощью методики моделирования современных уроков;
– составлять продуктивные задания, проектировать современный урок в соответствии с требованиями ФГОС.
ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ
По окончании курса учитель получает печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца. Удостоверение высылается учителю Почтой России (доставка бесплатна).
При отсутствии у обучающегося среднего профессионального законченного образования, ему будет выдан сертификат о прохождении курса*.* сертификат не является документом об образовании
Скидка 50%
Новая группа 11 сентября (набор групп каждый день)
4900 2450 руб. (доступна оплата в рассрочку)
В курсе рассмотрены основные понятия моделирования учебной деятельности учащихся, рассмотрена практика использования технологии моделирования в учебной деятельности и охарактеризованы педагогические условия и средства успешности ее применения в работе учителя. Большое внимание уделено рассмотрению в теории и применению на практике многочисленных видов моделей. Показана роль действий человека, их влияние на развитие исторических событий. Рассмотрены вопросы практического формирования альтернативных исторических проблем, их изучения и использования на уроках истории. Изучается вопрос совместимости контрфактического моделирования с другими методами преподавания предмета. Очевидно необходимо приобретение преподавателями новым компетенций в области методики работы в новых условиях, использования открывающихся сегодняшних возможностей преподавания истории. В данном курсе рассматриваются важные тенденции в профессиональной деятельности учителя истории с применением современной технологий моделирования уроков.
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Традиционный урок истории: педагогические цели, задачи и методы. Подготовка к уроку 14 5 4 4 1 Тест
Модуль 2. Подготовка учителя к уроку истории 14 5 4 4 1 Тест
Модуль 3. Практическое моделирование уроков истории 15 5 4 5 1 Тест
Модуль 4. Альтернативное моделирование на уроках истории 14 5 4 4 1 Тест
Модуль 5. Нормативно-правовое обеспечение современного российского образования 14 5 4 4 1 Тест
Итоговая аттестация 1 1 Тест
Итого часов 72 25 20 21 6
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Традиционный урок истории: педагогические цели, задачи и методы. Подготовка к уроку 21 7 6 6 2 Тест
Модуль 2. Подготовка учителя к уроку истории 21 7 6 6 2 Тест
Модуль 3. Практическое моделирование уроков истории 22 7 6 7 2 Тест
Модуль 4. Альтернативное моделирование на уроках истории 21 7 6 6 2 Тест
Модуль 5. Нормативно-правовое обеспечение современного российского образования 21 7 6 6 2 Тест
Итоговая аттестация 2 2 Тест
Итого часов 108 35 30 31 12
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Традиционный урок истории: педагогические цели, задачи и методы. Подготовка к уроку 21 7 6 6 2 Тест
Модуль 2. Подготовка учителя к уроку истории 21 7 6 6 2 Тест
Модуль 3. Практическое моделирование уроков истории 22 7 6 7 2 Тест
Модуль 4. Альтернативное моделирование на уроках истории 21 7 6 6 2 Тест
Модуль 5. Нормативно-правовое обеспечение современного российского образования 21 7 6 6 2 Тест
Модуль 6. Самоанализ урока как условие развития профессиональных компетенций учителя 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 7. Роль и место анализа урока в менеджменте образования. Определение на основе анализа урока направлений развития профессиональных компетенций учителя в соответствии с требованиями ФГОС 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 8. Методические аспекты проведения анализа урока в условиях личностно-ориентированного подхода к обучению 12 2 4 4 2 Тест
Итоговая аттестация 2 2 Тест
Итого часов 144 41 42 43 18
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Традиционный урок истории: педагогические цели, задачи и методы. Подготовка к уроку 21 7 6 6 2 Тест
Модуль 2. Подготовка учителя к уроку истории 21 7 6 6 2 Тест
Модуль 3. Практическое моделирование уроков истории 22 7 6 7 2 Тест
Модуль 4. Альтернативное моделирование на уроках истории 21 7 6 6 2 Тест
Модуль 5. Нормативно-правовое обеспечение современного российского образования 21 7 6 6 2 Тест
Модуль 6. Нормативно-правовая база реализации ФГОС нового поколения 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 7. Изменения требований к планируемым результатам реализации новых ФГОС 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 8. Требования к результатам, структуре и условиям освоения ООП в контексте реализации ФГОС 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 9. Самоанализ урока как условие развития профессиональных компетенций учителя 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 10. Роль и место анализа урока в менеджменте образования. Определение на основе анализа урока направлений развития профессиональных компетенций учителя в соответствии с требованиями ФГОС 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 11. Методические аспекты проведения анализа урока в условиях личностно-ориентированного подхода к обучению 12 2 4 4 2 Тест
Итоговая аттестация 2 2 Тест
Итого часов 180 47 54 55 24

Вы получите доступ не только к этому курсу, но и ко всем курсам из нашего каталога.

Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.

От 5 недель обучения

Выбор количества часов не влияет на стоимость

Оценка качества обучения на курсах данные на основе опроса 1971 слушателя курсов
Остались довольны прохождением курсов в ООО «Инфоурок»
76,7% хотели бы пройти еще один курс
23,3% возможно пройдут
Считают, что курсы можно рекомендовать коллегам
Наши уникальные преимущества
  • Большой выбор курсов
  • Низкие цены
  • Быстрая и качественная техподдержка
  • Дистанционное обучение
  • Реальные знания, а не только документы
Контактная информация

Вы получите доступ не только к этому курсу, но и ко всем курсам из нашего каталога.

Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.

От 5 недель обучения

Выбор количества часов не влияет на стоимость

Для обучения за счет организации подайте заявку: