Этот курс уже прошли 74 человека
Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе: 53 дня (минимальное время обучения: 14 дней)
по итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022-2023 годах компанией Brand Analytics
Читать сообщение полностью
Срок обучения по программе
Доступное обучение
Чтобы пройти курс, Вам не обязательно загружать документы о наличии диплома. На данном курсе могут обучаться все желающие: любого возраста и с любым образованием.
По окончании обучения слушателям выдаётся удостоверение о повышении квалификации установленного образца или сертификат* о прохождении курса при отсутствии среднего профессионального законченного образования. * не является документом об образовании
Совершенствование профессиональных компетенций слушателей в области эффективного применения тренинговых технологий как формы внеурочной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС.
В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут
Знания:
• о месте тренинговой формы обучения в образовательной программе.
• о принципах системного подхода к организации обучения на тренинге.
• о видах обучения на тренинге.
• о необходимых условиях качественной подготовки к проведению тренинга.
Умения:
• разрабатывать программы тренинговых мероприятий в рамках внеурочной деятельности;
• создавать и развивать интерактивные формы процесса обучения на тренинге;
• определять виды тренинговых занятий, соответствующих текущей образовательной ситуации;
• осуществлять обратную связь в ходе тренингового обучения;
• подготавки эффективной мини-лекции как вида обучения на тренинге;
• подготовки к проведению ролевой игры по теме тренинга;
• разработки дизайна тренинга.
Навыки:
• определения места тренинговой формы обучения в структуре внеурочной деятельности;
• целеполагания тренинговой формы обучения в рамках внеурочной деятельности образовательной организации;
• определения тренинговых видов деятельности, развивающих личностные компетенции;
• определения временных параметров (тайминга) в процессе подготовки к проведению тренинга.
Профессиональные компетенции:
• готовность применять знания в области тренингового обучения;
• способность использовать педагогические инструменты и технологии в процессе осуществления внеурочной деятельности в формах обучения на тренинге;
• готовность и способность участвовать в разработке тренинговых программ в соответствии с потребностями образовательной организации.
Аннотация курса
Несмотря на активное использование тренингов в высшем образовании и корпоративной среде, в средней школе они применяются ограниченно. Однако их грамотное внедрение во внеурочную деятельность может стать мощным инструментом адаптации к быстро меняющимся условиям.
Курс повышения квалификации введет слушателей в область специфики образовательных и педагогических технологий, которые используются в тренингах и получают свое достойное место в ряду других форм и видов внеурочной деятельности. Отдельные элементы структуры тренингового обучения, использования инструментов обучения на тренинге могут успешно применяться и в рамках урочной деятельности, расширяя сферу педагогической компетентности учителей средней школы.
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Введение. Тренинговая форма обучения в структуре внеурочной деятельности. | 5 | 2 | 1 | 1 | 1 | Тест | ||
| Модуль 2. Тренинг как форма обучения | 12 | 3 | 3 | 5 | 1 | Тест | ||
| Модуль 3. Тренинг как форма обучения. Виды обучения на тренинге. | 11 | 3 | 3 | 4 | 1 | Тест | ||
| Модуль 4. Подготовка к проведению тренинга. Временные параметры тренинга. Типовая программа тренинга. Дизайн тренинга. Общие вопросы организации тренинга | 7 | 2 | 2 | 2 | 1 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 1 | 1 | Тест | |||||
| Итого часов | 36 | 10 | 9 | 12 | 5 | 5 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Введение. Тренинговая форма обучения в структуре внеурочной деятельности. | 9 | 4 | 2 | 2 | 1 | Тест | ||
| Модуль 2. Тренинг как форма обучения | 25 | 5 | 8 | 10 | 2 | Тест | ||
| Модуль 3. Тренинг как форма обучения. Виды обучения на тренинге. | 22 | 5 | 7 | 8 | 2 | Тест | ||
| Модуль 4. Подготовка к проведению тренинга. Временные параметры тренинга. Типовая программа тренинга. Дизайн тренинга. Общие вопросы организации тренинга | 14 | 4 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
| Итого часов | 72 | 18 | 21 | 24 | 9 | 5 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Введение. Тренинговая форма обучения в структуре внеурочной деятельности. | 9 | 4 | 2 | 2 | 1 | Тест | ||
| Модуль 2. Тренинг как форма обучения | 25 | 5 | 8 | 10 | 2 | Тест | ||
| Модуль 3. Тренинг как форма обучения. Виды обучения на тренинге. | 22 | 5 | 7 | 8 | 2 | Тест | ||
| Модуль 4. Подготовка к проведению тренинга. Временные параметры тренинга. Типовая программа тренинга. Дизайн тренинга. Общие вопросы организации тренинга | 14 | 4 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 5. Особенности дистанционной формы обучения | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 6. Перевёрнутое обучение в образовательном процессе | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 7. Гибкая модель смешанного обучения | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
| Итого часов | 108 | 24 | 33 | 36 | 15 | 8 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Введение. Тренинговая форма обучения в структуре внеурочной деятельности. | 9 | 4 | 2 | 2 | 1 | Тест | ||
| Модуль 2. Тренинг как форма обучения | 25 | 5 | 8 | 10 | 2 | Тест | ||
| Модуль 3. Тренинг как форма обучения. Виды обучения на тренинге. | 22 | 5 | 7 | 8 | 2 | Тест | ||
| Модуль 4. Подготовка к проведению тренинга. Временные параметры тренинга. Типовая программа тренинга. Дизайн тренинга. Общие вопросы организации тренинга | 14 | 4 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 5. Особенности дистанционной формы обучения | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 6. Перевёрнутое обучение в образовательном процессе | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 7. Гибкая модель смешанного обучения | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 8. Нормативно-правовая база реализации ФГОС нового поколения | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 9. Изменения требований к планируемым результатам реализации новых ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 10. Требования к результатам, структуре и условиям освоения ООП в контексте реализации ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
| Итого часов | 144 | 30 | 45 | 48 | 21 | 11 |
Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.
699 руб.
(ежемесячный платёж по подписке)
От 1 месяца обучения
Выбор количества часов не влияет на стоимость
Лицензия № 5201 выдана 02 апреля 2018 г. Департаментом Cмоленской области по образованию и науке бессрочно
выдана 26 сентября 2017 г. Департаментом образования города Москвы
выдана 17 марта 2016 г. Департаментом образования города Москвы бессрочно
Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.
699 руб.
(ежемесячный платёж по подписке)
От 1 месяца обучения
Выбор количества часов не влияет на стоимость
