Ответ автора
Соответствует требованиям 273-ФЗ «Об образовании»
от 01.09.25 г. и подходит для аттестации педагогов
Сведения об удостоверении вносятся на Госуслуги и ФИС ФРДО
Курс повышения квалификации «Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе школьного образования в условиях реализации ФГОС НОО»
Оценка курса:
Оценка методической разработки:
Комментарии для выбранной оценки отсутствуют. Выберите другую оценку или очистите поле выбора, чтобы просмотреть все комментарии о курсе.
Комментарии для выбранной оценки отсутствуют. Выберите другую оценку или очистите поле выбора, чтобы просмотреть все комментарии о разработке.
Этот курс уже прошли 789 человек
Удостоверение установленного образца соответствует всем требованиям № 273-ФЗ и учитывается при аттестации и трудоустройстве во всех образовательных организациях
Документы принимаются при аттестации
С 3.06.2026 «Инфоурок» осуществляет образовательную деятельность на территории ИНТЦ «Интеллектуальная электроника — Валдай» и входит в перечень организаций, указанных в ч. 5.2 ст. 47 Федерального закона № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
Это позволяет выдавать документы о повышении квалификации и профессиональной переподготовке, признаваемые при аттестации и трудоустройстве педагогических работников.
Вносим данные на Госуслуги
При получении удостоверения о повышении квалификации, сведения о нём вносятся на Госуслуги и в реестр Рособрнадзора (ФРДО).
Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе: 141 день (минимальное время обучения: 30 дней)
В настоящий момент курс проходит 160 обучающихся из 43 регионов
Самый крупный в Рунете образовательный маркетплейс «Инфоурок»
-
№1
по популярности среди
образовательных платформ1 -
№1
среди сервисов
для педагогов2 -
топ100
в рейтинге популярных
сайтов РФ3
15 лет развиваем онлайн-образование в России
- По итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022 – 2023 годах, проведённого компанией Brand Analytics.
- По данным исследования KHATUTSKY в 2024 году.
- По данным исследовательской компании Mediascope за 2024 год.
Предусмотрена возможность ускоренного обучения по индивидуальному графику.
Срок обучения по программе
- 72 часа - от 2 недель
- 108 часов - от 3 недель
- 144 часа - от 1 месяца
- 180 часов - от 5 недель
Доступное обучение
Чтобы пройти курс, Вам не обязательно загружать документы о наличии диплома. На данном курсе могут обучаться все желающие: любого возраста и с любым образованием.
Выдаваемый документ
По окончании обучения слушателям выдаётся удостоверение о повышении квалификации
установленного образца или сертификат* о прохождении курса при отсутствии среднего
профессионального законченного образования.
Выдаваемые документы признаются аттестационными комиссиями. «Инфоурок»
осуществляет образовательную деятельность на территории ИНТЦ «Интеллектуальная
электроника — Валдай» и входит в перечень организаций, указанных
в ч. 5.2 ст. 47 Федерального закона № 273-ФЗ
«Об образовании в Российской Федерации».
* не является документом об образовании
Вносим данные на Госуслуги
При получении удостоверения о повышении квалификации, сведения о нём вносятся на Госуслуги и в реестр Рособрнадзора (ФРДО).
Преимущества обучения в ООО «Инфоурок»
-
Невероятно низкая стоимость обучения при высоком качестве учебных программ
-
Возможность оплаты курса за счёт Вашей организации
-
Итоговая аттестация в дистанционном режиме
-
Совмещение учёбы и работы, так как обучение проходит в дистанционном режиме
-
Пройти обучение возможно по индивидуальному ускоренному графику
-
Частые формирования новых учебных групп. Группы формируются каждый день
-
100-процентный возврат средств, если Вас не устроило качество обучения
ЦЕЛЬ
Формирование комплексных представлений, умений, целостных компетенций, позволяющих использовать в работе учителя максимально полный спектр средств обучения и сопровождения одаренных детей, умение проводить анализ полученных результатов психолого-педагогического сопровождения одаренных для достижения максимально полного результата.
ЗАДАЧИ
- 1. Формирование готовности учителя к работе с одаренными детьми и их психолого-педагогическому сопровождению;
2. Совершенствование профессиональных компетенций педагогов в области понимания моделей работы с одаренными детьми на ступени начальной общей школы;
3. Повышение мотивации педагогов по работе с одаренными детьми;
4. Развитие знаний, пониманий и умений для успешной работы и психолого-педагогического сопровождения одаренных детей.
КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИЙСЯ
Специалисты системы образования, классные руководители, педагоги начального общего образования
ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
Промежуточная аттестация в форме тестов, итоговое тестирование.
ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.
ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
Требования к результатам освоения программы повышения квалификации:
Знать:
- теория и практика обучения и психолого-педагогического сопровождения одаренных детей на ступени начального общего образования
- различные модели по работе с одаренными детьми, современные тенденции психолого-педагогического сопровождения одаренных детей в Российской Федерации на ступени начального общего образования
- дидактические особенности работы с одаренными детьми
- нормативные требования, регламентирующие организацию образовательной деятельности одаренных детей во время урока, контроля результатов образовательной деятельности на ступени начального общего образования
Уметь:
- формулировать цели, задачи и средства работы с одаренными и способными детьми
- использовать современные методы и технологии обучения
- использовать возможности образовательной среды для достижения личностных, метапредметных и предметных результатов обучения и обеспечения качества учебно-воспитательного процесса средствами преподаваемого учебного предмета
- проектировать индивидуальные образовательные маршруты обучающихся
- выявлять и формировать культурные потребности различных социальных групп
Владеть навыками:
- систематизированная практическая работа с одаренными детьми различными методами социализации путем их саморазвития и организации учебной и досуговой деятельности
- организация совместного с другими педагогами сбора научных и методических данных по организации профилактической работы с одаренными детьми (документы, планы, отчеты, видеозаписи, игры, дидактический материал и др.)
Выдаваемый документ
По окончании курса обучающийся получит печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца. Удостоверение высылается Почтой России
При отсутствии у обучающегося среднего профессионального законченного образования, ему будет выдан сертификат о прохождении курса*.* сертификат не является документом об образовании
Скидка 50% только до 31 августа
Новая группа 17 октября (набор групп каждый день)
4900 2450 руб. (доступна оплата в рассрочку)
Аннотация курса
Проблема детской одаренности и работы с одаренными детьми в России возникла только в послевоенный период, с 60-х гг. прошлого столетия, и вызвана была отнюдь не гуманитарными соображениями и озабоченностью государства развитием детского творчества и юных талантов, а необходимостью использования интеллектуального потенциала подрастающего поколения для решения прежде всего военно-стратегических и оборонных задач СССР. В настоящее время доминируют технологии и формы работы с одаренностью в ее общей и особенно специальной ипостаси, разработана концепция мотивационной одаренности, апробированы и успешно действуют практики работы, направленные на выявление и, что важно, формирование мотивационной одаренности у детей и младших школьников. Особенностью данной программы повышения квалификации является то, что она создана на базе систематизации и обобщения опыта работы с одаренными детьми. Таким образом, прохождение данного курса в полной мере обеспечит профессиональную готовность учителя к выявлению, обучению и психолого-педагогическому сопровождению одаренных и способных детей, обучающихся на ступени начального общего образования.
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Нормативно-правовые обоснования организации работы и сопровождения одаренных детей в условиях реализации ФГОС | 11 | 3 | 4 | 3 | 1 | Тест | ||
| Модуль 2. Эволюция представлений о детской одаренности и работе с одаренными детьми | 10 | 3 | 2 | 4 | 1 | Тест | ||
| Модуль 3. Феномен одаренности в теории и практике: современные подходы и представления | 11 | 3 | 4 | 3 | 1 | Тест | ||
| Модуль 4. Психолого-педагогические особенности характеристики одаренных детей младшего школьного возраста | 16 | 4 | 5 | 6 | 1 | Тест | ||
| Модуль 5. Работа с одаренными детьми в контексте педагогических программ и систем начальной школы | 10 | 3 | 2 | 4 | 1 | Тест | ||
| Модуль 6. Педагогическое сопровождение одаренных детей младшего возраста: основные подходы и принципы | 12 | 3 | 5 | 3 | 1 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
| Итого часов | 72 | 19 | 22 | 23 | 8 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Нормативно-правовые обоснования организации работы и сопровождения одаренных детей в условиях реализации ФГОС | 16 | 4 | 6 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 2. Эволюция представлений о детской одаренности и работе с одаренными детьми | 16 | 4 | 4 | 6 | 2 | Тест | ||
| Модуль 3. Феномен одаренности в теории и практике: современные подходы и представления | 16 | 4 | 6 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 4. Психолого-педагогические особенности характеристики одаренных детей младшего школьного возраста | 24 | 6 | 8 | 8 | 2 | Тест | ||
| Модуль 5. Работа с одаренными детьми в контексте педагогических программ и систем начальной школы | 16 | 4 | 4 | 6 | 2 | Тест | ||
| Модуль 6. Педагогическое сопровождение одаренных детей младшего возраста: основные подходы и принципы | 18 | 4 | 8 | 4 | 2 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
| Итого часов | 108 | 26 | 36 | 32 | 14 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Нормативно-правовые обоснования организации работы и сопровождения одаренных детей в условиях реализации ФГОС | 16 | 4 | 6 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 2. Эволюция представлений о детской одаренности и работе с одаренными детьми | 16 | 4 | 4 | 6 | 2 | Тест | ||
| Модуль 3. Феномен одаренности в теории и практике: современные подходы и представления | 16 | 4 | 6 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 4. Психолого-педагогические особенности характеристики одаренных детей младшего школьного возраста | 24 | 6 | 8 | 8 | 2 | Тест | ||
| Модуль 5. Работа с одаренными детьми в контексте педагогических программ и систем начальной школы | 16 | 4 | 4 | 6 | 2 | Тест | ||
| Модуль 6. Педагогическое сопровождение одаренных детей младшего возраста: основные подходы и принципы | 18 | 4 | 8 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 7. Нормативно-правовая база реализации ФГОС нового поколения | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 8. Изменения требований к планируемым результатам реализации новых ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 9. Требования к результатам, структуре и условиям освоения ООП в контексте реализации ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
| Итого часов | 144 | 32 | 48 | 44 | 20 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Нормативно-правовые обоснования организации работы и сопровождения одаренных детей в условиях реализации ФГОС | 16 | 4 | 6 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 2. Эволюция представлений о детской одаренности и работе с одаренными детьми | 16 | 4 | 4 | 6 | 2 | Тест | ||
| Модуль 3. Феномен одаренности в теории и практике: современные подходы и представления | 16 | 4 | 6 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 4. Психолого-педагогические особенности характеристики одаренных детей младшего школьного возраста | 24 | 6 | 8 | 8 | 2 | Тест | ||
| Модуль 5. Работа с одаренными детьми в контексте педагогических программ и систем начальной школы | 16 | 4 | 4 | 6 | 2 | Тест | ||
| Модуль 6. Педагогическое сопровождение одаренных детей младшего возраста: основные подходы и принципы | 18 | 4 | 8 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 7. Нормативно-правовая база реализации ФГОС нового поколения | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 8. Изменения требований к планируемым результатам реализации новых ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 9. Требования к результатам, структуре и условиям освоения ООП в контексте реализации ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 10. Становление и развитие детского психоанализа | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 11. Современные психоаналитики о развитии и воспитании детей | 10 | 2 | 4 | 2 | 2 | Тест | ||
| Модуль 12. Основные аспекты и проблемы психоанализа раннего детства | 8 | 2 | 2 | 2 | 2 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
| Итого часов | 180 | 38 | 58 | 52 | 26 |
Вы получите доступ не только к этому курсу, но и ко всем курсам из нашего каталога.
Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.
От 5 недель обучения
Выбор количества часов не влияет на стоимость
Отзывы наших выпускников
Ответ автора
Оценка качества обучения на курсах
данные на основе опроса 1971 слушателя курсов
Остались довольны прохождением курсов в ООО «Инфоурок»
76,7% хотели бы пройти еще один курс
23,3% возможно пройдут
23,3% возможно пройдут
Считают, что курсы можно рекомендовать коллегам
Наши уникальные преимущества
- Большой выбор курсов
- Низкие цены
- Быстрая и качественная техподдержка
- Дистанционное обучение
- Реальные знания, а не только документы
Контактная информация
Лицензия №Л035-01253-67/00192532
Лицензия №Л035-01253-67/00192532 выдана 02 апреля 2018 г. Департаментом Cмоленской области по образованию и науке бессрочно
Контакты службы поддержки
8 (800) 600-21-01
info@infourok.ru
Звонок бесплатный
Лицензия № 038767
выдана 26 сентября 2017 г. Департаментом образования города Москвы
Контакты службы поддержки
8 (800) 7777-300
info@kursy.org
Звонок бесплатный
Лицензия № 038767
выдана 17 марта 2016 г. Департаментом образования города Москвы бессрочно
Контакты службы поддержки
8 (800) 600-21-01
info@infourok.ru
Звонок бесплатный
Вы получите доступ не только к этому курсу, но и ко всем курсам из нашего каталога.
Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.
От 5 недель обучения
Выбор количества часов не влияет на стоимость