Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе:
118
дней (минимальное время обучения:
60 дней)
В настоящий момент курс проходит
190 обучающихся из 40
регионов
Обращаем Ваше внимание, что в период действия подписки Вы одновременно можете проходить 3 курса (2 ПК и 1 ПП).
Срок обучения по программе
Курс обучения включает в себя тематические разделы, затрагивающие теоретическую подготовку и практическую часть, включенную для проработки моделей общения и педагогического сотрудничества с детьми в группах продленного дня, технологии их обучения и развития, методики организации и ведения тематических занятий, кружков по интересам, секций, детских клубов и других объединений.
Программа профессиональной переподготовки предоставляет возможность получить педагогическое образование посредством дистанционных образовательных технологий. Процесс обучения проходит без отрыва от работы и семьи. Образовательный портал позволяет самостоятельно проходить обучение, а его среда позволит изучать дисциплины в комфортной для слушателя обстановке, дома, на работе или в любом удобном месте.
Программа профессиональной переподготовки разработана на основе:
- ФГОС высшего образования по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование»;
- ФГОС среднего профессионального образования 44.02.02 Преподавание в начальных классах;
- Профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в дошкольном, начальном общем, основном общем, среднем общем образовании), (воспитатель, учитель)», утвержден приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от «18» октября 2013 г. № 544 н
Педагогические работники системы общего, дополнительного образования, среднего профессионального образования, специалисты по методике обучения.
Уровень образования: профильное и\или непрофильное среднее профессиональное или высшее образование
Стажировка является составной частью курсов профессиональной переподготовки работников образования (педагогов) и проводится на базе образовательной организации. Стажировка содержит задания по изучению организации педагогического процесса по образовательным областям и индивидуальных особенностей развития воспитанников. Стажировка как форма переподготовки обеспечивает личностный подход и удовлетворение педагога в совершенствовании знаний теории, практики организации и управления учебно-воспитательным процессом. Обучающиеся выполняют задания, обобщают результаты, представляют практический материал с учетом разных форм организации работы с учениками/детьми в электронном виде. В случае невозможности проведения самих практических мероприятий предоставляются методические разработки, утвержденные учебной организацией, на базе которой проходит стажировка. Методические рекомендации по прохождению стажировки, формы отчетности и требования по их заполнению, предоставляются в процессе обучения по программе.
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Нормативно-правовое обеспечение образовательной деятельности | ||||||
1. Нормативно-правовое регулирование образовательного процесса в Российской Федерации | 30 | 4 | 26 | Тест | ||
Модуль 2. Психолого-педагогические аспекты образовательного процесса в начальной школе | ||||||
2.1. Общая и прикладная дидактика | 36 | 4 | 32 | Тест | ||
2.2. Основы возрастной психологии | 36 | 4 | 32 | Тест | ||
Модуль 3. Профильная деятельность | ||||||
3.1. Организация учебной работы и самоподготовки обучающихся в рамках внеурочной деятельности | 78 | 8 | 70 | Тест | ||
3.2. Организация воспитательной, просветительской и работы по формированию здоровье сберегающей среды в рамках внеурочной деятельности | 76 | 6 | 70 | Тест | ||
Стажировка | 30 | 2 | 28 | Отчет | ||
Итоговая аттестация | 14 | 2 | 12 | Экзамен | ||
Итого часов | 300 | 30 | 270 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Нормативно-правовое обеспечение образовательной деятельности | ||||||
1. Нормативно-правовое регулирование образовательного процесса в Российской Федерации | 60 | 10 | 50 | Тест | ||
Модуль 2. Психолого-педагогические аспекты образовательного процесса в начальной школе | ||||||
2.1. Общая и прикладная дидактика | 70 | 10 | 60 | Тест | ||
2.2. Основы возрастной психологии | 70 | 10 | 60 | Тест | ||
Модуль 3. Профильная деятельность | ||||||
3.1. Организация учебной работы и самоподготовки обучающихся в рамках внеурочной деятельности | 156 | 30 | 126 | Тест | ||
3.2. Организация воспитательной, просветительской и работы по формированию здоровье сберегающей среды в рамках внеурочной деятельности | 156 | 30 | 126 | Тест | ||
Стажировка | 60 | 4 | 56 | Отчет | ||
Итоговая аттестация | 28 | 4 | 24 | Экзамен | ||
Итого часов | 600 | 98 | 502 |