Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе:
172
дня (минимальное время обучения:
90 дней)
В настоящий момент курс проходит
23 обучающихся из 11
регионов
Обращаем Ваше внимание, что в период действия подписки Вы одновременно можете проходить 3 курса (2 ПК и 1 ПП).
Срок обучения по программе
Всем известно, что здоровье – один из важнейших компонентов человеческого благополучия. За последние годы уровень здоровья подрастающего поколения резко снизился. Достаточно посмотреть на количество учеников, которые имеют различные ограничения в занятиях физической культурой или полностью освобождены. Забота о здоровье граждан – проблема государственная, и она должна быть социально и материально подкреплена. Не даром, в настоящее время проблеме здорового образа жизни в государстве уделяется очень пристальное внимание. Примером тому может послужить увеличение и улучшение всей спортивной инфраструктуры страны.
В условиях личностно—ориентированного подхода к обучающимся, педагогические технологии обучения в области физической культуры и спорта должны быть направлены на социально-психологическую и трудовую адаптацию обучающихся, в особенности, с ограниченными возможностями здоровья, обладающих особыми спортивными потребностями.
Спортивная деятельность обучающихся с ограниченными возможностями здоровья должна быть специальным образом организована в условиях как образовательных организаций, так и в специализированных организациях физической культуры и спорта. Данное обстоятельство возможно лишь при наличии высококвалифицированных педагогов в области адаптивной физической культуры.
Чтобы правильно организовать физкультурно-оздоровительную работу с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья, педагог должен обладать большим спектром знаний не только в области культуры и спорта, но также хорошо разбираться во многих параллельных направлениях, связанных с педагогической, психологической работой, а также обладать знаниями в области ограничений в связи с теми или иными заболеваниями. В связи с этим, возникает необходимость глубокого изучения, как психологических и педагогических особенностей обучающихся, так и медицинских аспектов и ограничений.
Программа профессиональной переподготовки «Организация и методическое обеспечение процессов физкультурной и спортивной деятельности в отношении лиц с ограниченными возможностями здоровья» рассчитана на подготовку специалистов в области адаптивной физической культуры и спорта во всех организациях, где реализуются адаптированные спортивные образовательные программы.
Особое внимание уделено изучению методических основ подготовки адаптированной образовательной программы, отдельным блоком программы затрагивается проблематика такой специфической области, как организационно-техническое обеспечение спортивного процесса, что позволит будущим специалистам внести весьма эффективные предложения по его оптимизации для обучающихся в той организации, в которой работает специалист.
Данная программа переподготовки, несомненно, будет полезна не только преподавателям в области адаптивной физической культуры и спорта, но и административным работникам, обеспечивающим реализацию адаптированных спортивных образовательных программ.
Программа разработана на основе:
1. Профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в дошкольном, начальном общем, основном общем, среднем общем образовании), (воспитатель, учитель)», утвержден приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от «18» октября 2013 г. № 544;
2. Приказа Министерства образования и науки РФ от 11 августа 2014 г. № 977 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 49.02.02 Адаптивная физическая культура";
3. Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 4 декабря 2015 г. N 1426 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование (уровень бакалавриата)».
Сформировать у обучающихся профессиональные компетенции, необходимые для выполнения нового вида профессиональной деятельности в следующих областях "Организация физкультурно-спортивной деятельности лиц с ограниченными возможностями здоровья в общем образовании" для приобретения квалификации «Учитель».
Педагогические работники общеобразовательных организаций, а также лица, имеющие высшее образование или среднее профессиональное образование по направлениям подготовки "Образование и педагогика" или в области, соответствующей преподаваемому предмету.
Уровень образования: среднее профессиональное или высшее образование по направлениям подготовки "Образование и педагогика" или в области, соответствующей преподаваемому предмету
Предусмотрена.
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Нормативно-правовое обеспечение педагогической и спортивной деятельности | ||||||
| 1.1 Нормативно-правовое регулирование в области образования, физической культуры и спорта в Российской Федерации | 30 | 5 | 25 | Тест | ||
| Модуль 2. Психолого-педагогические аспекты сопровождения спортивной деятельности | ||||||
| 2.1 Теоретические и практические основы педагогики | 30 | 5 | 25 | Тест | ||
| 2.2 Основы возрастной и спортивной психологии | 30 | 5 | 25 | Тест | ||
| 2.3 Общая характеристика соматического и психического статуса обучающихся с ограниченными возможностями здоровья | 30 | 5 | 25 | Тест | ||
| 2.4 Комплекс мер медико-психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья | 32 | 5 | 27 | Тест | ||
| Модуль 3. Предметная деятельность | ||||||
| 3.1 Анатомия | 25 | 5 | 20 | Тест | ||
| 3.2 Физиология | 25 | 5 | 20 | Тест | ||
| 3.3 Гигиенические основы физической культуры и спорта | 25 | 5 | 20 | Тест | ||
| 3.4 Основы валеологии | 25 | 5 | 20 | Тест | ||
| 3.5 Основы медицинских знаний в области физической культуры и спорта | 30 | 5 | 25 | Тест | ||
| 3.6 Методика разработки спортивной и адаптированной спортивной образовательной программы | 30 | 5 | 25 | Тест | ||
| 3.7 Физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке детей и подростков | 35 | 5 | 30 | Тест | ||
| 3.8 Общая и специальная физическая подготовка в процессе физического воспитания | 40 | 5 | 35 | Тест | ||
| 3.9 Основы адаптации организма к физическим нагрузкам | 35 | 5 | 30 | Тест | ||
| 3.10 Планирование и организация учебно-тренировочного процесса в адаптивном спорте | 40 | 5 | 35 | Проверочная работа | ||
| 3.11 Теория и методика обучения основным видам физкультурно-оздоровительной деятельности: футбол, гандбол, баскетбол, волейбол, легкая атлетика, плавание, хоккей | 50 | 10 | 40 | Проверочная работа | ||
| Стажировка | 60 | 4 | 56 | Отчет | ||
| Итоговый экзамен | 28 | 4 | 24 | Экзамен | ||
| Итого часов | 600 | 93 | 507 |
600 часов
выдана 02 апреля 2018 г. Департаментом Cмоленской области по образованию и науке бессрочно
выдана 26 сентября 2017 г. Департаментом образования города Москвы
выдана 26 сентября 2017 г. Департаментом образования города Москвы
выдана 17 марта 2016 г. Департаментом образования города Москвы бессрочно
600 часов
