Этот курс уже прошли 493 человека
Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе:
52
дня (минимальное время обучения:
14 дней)
В настоящий момент курс проходит
113 обучающихся из 39
регионов
по итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022-2023 годах компанией Brand Analytics
Читать сообщение полностью
Срок обучения по программе
Доступное обучение
Чтобы пройти курс, Вам не обязательно загружать документы о наличии диплома. На данном курсе могут обучаться все желающие: любого возраста и с любым образованием.
По окончании обучения слушателям выдаётся удостоверение о повышении квалификации установленного образца или сертификат* о прохождении курса при отсутствии среднего профессионального законченного образования. * не является документом об образовании
Аннотация курса
На страницах программы можно найти практические рекомендации по планированию и организации исследовательских проектов, использованию образовательных и внешних ресурсов, а также по методикам рефлексии, которые помогут закрепить полученные знания. Этот курс станет отправной точкой для новых идей, плодотворных экспериментов и научных открытий и вдохновит каждого участника. Эта программа опирается на современные требования ФГОС, направленные на формирование универсальных и общепрофессиональных компетенций, и предлагает комплексный подход, объединяющий академическую строгость и элементы досуговой педагогики. Программа «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС» разработана для того, чтобы помочь преподавателям и научным руководителям.
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Введение. Федеральный государственный образовательный стандарт. Формирование универсальных и общепрофессиональных компетенций обучающихся. | 7 | 3 | 1 | 2 | 1 | Тест | ||
| Модуль 2. Мотивация и вовлечение студентов в научную работу. Применение досуговой педагогики в работе со студентами. | 9 | 4 | 2 | 2 | 1 | Тест | ||
| Модуль 3. Научно-исследовательская работа студентов. Планирование студенческого научного сообщества по выбранному направлению и формату. | 8 | 3 | 2 | 2 | 1 | Тест | ||
| Модуль 4. Использование ресурсов в научно-исследовательской работе студентов | 7 | 3 | 1 | 2 | 1 | Тест | ||
| Модуль 5. Рефлексия. Закрепление пройденного материала. | 4 | 2 | 2 | Проверочная работа | ||||
| Итоговая аттестация | 1 | 1 | Тест | |||||
| Итого часов | 36 | 13 | 8 | 10 | 5 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Введение. Федеральный государственный образовательный стандарт. Формирование универсальных и общепрофессиональных компетенций обучающихся. | 14 | 6 | 3 | 3 | 2 | Тест | ||
| Модуль 2. Мотивация и вовлечение студентов в научную работу. Применение досуговой педагогики в работе со студентами. | 18 | 8 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 3. Научно-исследовательская работа студентов. Планирование студенческого научного сообщества по выбранному направлению и формату. | 16 | 6 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 4. Использование ресурсов в научно-исследовательской работе студентов | 14 | 5 | 3 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 5. Рефлексия. Закрепление пройденного материала. | 8 | 4 | 4 | Проверочная работа | ||||
| Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
| Итого часов | 72 | 25 | 18 | 19 | 10 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Введение. Федеральный государственный образовательный стандарт. Формирование универсальных и общепрофессиональных компетенций обучающихся. | 14 | 6 | 3 | 3 | 2 | Тест | ||
| Модуль 2. Мотивация и вовлечение студентов в научную работу. Применение досуговой педагогики в работе со студентами. | 18 | 8 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 3. Научно-исследовательская работа студентов. Планирование студенческого научного сообщества по выбранному направлению и формату. | 16 | 6 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 4. Использование ресурсов в научно-исследовательской работе студентов | 14 | 5 | 3 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 5. Рефлексия. Закрепление пройденного материала. | 8 | 4 | 4 | Проверочная работа | ||||
| Модуль 6. Особенности дистанционной научно-образовательной работы и электронные средства обучения в научной организации | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 7. Порядок обучения в аспирантуре научной организации | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 8. Работа с аспирантами в научной организации | 12 | 4 | 4 | 2 | 2 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
| Итого часов | 108 | 33 | 30 | 29 | 16 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Введение. Федеральный государственный образовательный стандарт. Формирование универсальных и общепрофессиональных компетенций обучающихся. | 14 | 6 | 3 | 3 | 2 | Тест | ||
| Модуль 2. Мотивация и вовлечение студентов в научную работу. Применение досуговой педагогики в работе со студентами. | 18 | 8 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 3. Научно-исследовательская работа студентов. Планирование студенческого научного сообщества по выбранному направлению и формату. | 16 | 6 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 4. Использование ресурсов в научно-исследовательской работе студентов | 14 | 5 | 3 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 5. Рефлексия. Закрепление пройденного материала. | 8 | 4 | 4 | Проверочная работа | ||||
| Модуль 6. Особенности дистанционной научно-образовательной работы и электронные средства обучения в научной организации | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 7. Порядок обучения в аспирантуре научной организации | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 8. Работа с аспирантами в научной организации | 12 | 4 | 4 | 2 | 2 | Тест | ||
| Модуль 9. Технологии эффективного управления временем | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 10. Педагогический конфликт: сущность, особенности, подходы к разрешению | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 11. Основы работы по реализации профессиональной этики в психолого-педагогической деятельности | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
| Итого часов | 144 | 39 | 42 | 41 | 22 |
Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.
699 руб.
(ежемесячный платёж по подписке)
От 1 месяца обучения
Выбор количества часов не влияет на стоимость
Лицензия № 5201 выдана 02 апреля 2018 г. Департаментом Cмоленской области по образованию и науке бессрочно
выдана 26 сентября 2017 г. Департаментом образования города Москвы
выдана 17 марта 2016 г. Департаментом образования города Москвы бессрочно
Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.
699 руб.
(ежемесячный платёж по подписке)
От 1 месяца обучения
Выбор количества часов не влияет на стоимость
