Этот курс уже прошли 78 человек
Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе: 65 дней (минимальное время обучения: 14 дней)
Обращаем Ваше внимание, что в период действия подписки Вы одновременно можете проходить 3 курса (2 ПК и 1 ПП).
по итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022-2023 годах компанией Brand Analytics
Читать сообщение полностьюСрок обучения по программе
Совершенствование или получение новой компетенции в области методологии и методики опытно-экспериментальной и научно-исследовательской деятельности в образовательном учреждении, необходимой для успешной профессиональной педагогической деятельности и совершенствования содержания современного образовательного процесса в целом.
Аннотация курса
Данная программа повышения квалификации заинтересует административный персонал, педагогический персонал при наличии среднего профессионального или высшего образования, а также получающих его в настоящий момент.
Тема «Организация опытно-экспериментальной и научно-исследовательской деятельности в образовательном учреждении» рассчитана в основном на организации начального общего, основного общего и среднего общего образования, организации дополнительного образования, организации среднего профессионального образования, но может быть полезна и работникам других сфер деятельности.
1. Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 29.07.2017) "Об образовании в Российской Федерации" - экспериментальная и инновационная деятельность в сфере образования урегулирована ст. 20 с акцентом на инновационную деятельность.
2. Приказ Минобрнауки России от 23.07.2013 N 611 "Об утверждении Порядка формирования и функционирования инновационной инфраструктуры в системе образования" – определяет опытно-экспериментальную и научно-исследовательскую деятельность в ОУ через понятие экспериментальных площадок и регламентирует их функционирование как на федеральном, так и муниципальном уровнях.
3. Стратегия инновационного развития РФ до 2020 года (утв. распоряжением Правительства РФ от 8 декабря 2011 г. № 2227-р) определяет концептуальные основании инноваций в сфере образования.
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Аудиолекции | Самостоятельная работа | |
---|---|---|---|---|
Сущность педагогической методологии | 10 | 1 | 9 | |
Сущность научных исследований в области образования | 10 | 1 | 9 | |
Логика научного исследования в образовании | 10 | 2 | 8 | |
Методологические компоненты исследований в образовании | 10 | 2 | 8 | |
Методы исследований в сфере образования | 10 | 2 | 8 | |
Организация опытно-экспериментальной работы в общеобразовательном учреждении | 10 | 2 | 8 | |
Организация инновационной деятельности в общеобразовательном учреждении | 10 | 2 | 8 | |
Итоговая аттестация | 2 | Тестирование | ||
Итого часов | 72 | 12 | 58 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Аудиолекции | Самостоятельная работа | |
---|---|---|---|---|
Сущность педагогической методологии | 16 | 2 | 14 | |
Сущность научных исследований в области образования | 16 | 2 | 14 | |
Логика научного исследования в образовании | 16 | 2 | 14 | |
Методологические компоненты исследований в образовании | 16 | 2 | 14 | |
Методы исследований в сфере образования | 16 | 2 | 14 | |
Организация опытно-экспериментальной работы в общеобразовательном учреждении | 13 | 1 | 12 | |
Организация инновационной деятельности в общеобразовательном учреждении | 13 | 1 | 12 | |
Итоговая аттестация | 2 | Тестирование | ||
Итого часов | 108 | 12 | 94 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Аудиолекции | Самостоятельная работа | |
---|---|---|---|---|
Сущность педагогической методологии | 20 | 1 | 19 | |
Сущность научных исследований в области образования | 20 | 1 | 19 | |
Логика научного исследования в образовании | 20 | 2 | 18 | |
Методологические компоненты исследований в образовании | 20 | 2 | 18 | |
Методы исследований в сфере образования | 20 | 2 | 18 | |
Организация опытно-экспериментальной работы в общеобразовательном учреждении | 20 | 2 | 18 | |
Организация инновационной деятельности в общеобразовательном учреждении | 22 | 2 | 20 | |
Итоговая аттестация | 2 | Тестирование | ||
Итого часов | 144 | 12 | 130 |