Этот курс уже прошли 94 человека
Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе:
50
дней (минимальное время обучения:
14 дней)
В настоящий момент курс проходит
24 обучающихся из 15
регионов
по итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022-2023 годах компанией Brand Analytics
Читать сообщение полностьюСрок обучения по программе
Специалисты системы образования: учителя школ, преподаватели СПО и НПО, педагоги ДПО, имеющие начальный уровень компьютерной подготовки.
Аннотация курса
Данная программа направлена на изучение эффективной организации проектной и исследовательской деятельности учащихся в образовательных организациях.
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Педагогические основы проектной и исследовательской деятельности учащихся. | 14 | 2.5 | 5.5 | 5.5 | 0.5 | Тест | ||
Модуль 2. Особенности организации проектной деятельности учащихся | 16 | 3.5 | 6.5 | 5.5 | 0.5 | Тест | ||
Модуль 3. Организация исследовательской деятельности учащихся. | 18 | 3.5 | 8.5 | 5.5 | 0.5 | Тест | ||
Модуль 4. Социальное проектирование. | 10 | 3.5 | 3.5 | 2.5 | 0.5 | Тест | ||
Модуль 5. Специфика проектной и исследовательской работы в курсе мировой художественной культуры | 11 | 3.5 | 4.5 | 2.5 | 0.5 | Тест | ||
Итоговая аттестация | 3 | 3 | Тест | |||||
Итого часов | 72 | 19 | 31 | 24 | 8 | 6 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Педагогические основы проектной и исследовательской деятельности учащихся. | 21 | 4 | 8 | 8 | 1 | Тест | ||
Модуль 2. Особенности организации проектной деятельности учащихся | 24 | 5 | 10 | 8 | 1 | Тест | ||
Модуль 3. Организация исследовательской деятельности учащихся. | 26 | 5 | 12 | 8 | 1 | Тест | ||
Модуль 4. Социальное проектирование. | 16 | 5 | 6 | 4 | 1 | Тест | ||
Модуль 5. Специфика проектной и исследовательской работы в курсе мировой художественной культуры | 16 | 5 | 6 | 4 | 1 | Тест | ||
Итоговая аттестация | 5 | 5 | Тест | |||||
Итого часов | 108 | 24 | 42 | 32 | 10 | 6 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Педагогические основы проектной и исследовательской деятельности учащихся. | 21 | 4 | 8 | 8 | 1 | Тест | ||
Модуль 2. Особенности организации проектной деятельности учащихся | 24 | 5 | 10 | 8 | 1 | Тест | ||
Модуль 3. Организация исследовательской деятельности учащихся. | 26 | 5 | 12 | 8 | 1 | Тест | ||
Модуль 4. Социальное проектирование. | 16 | 5 | 6 | 4 | 1 | Тест | ||
Модуль 5. Специфика проектной и исследовательской работы в курсе мировой художественной культуры | 16 | 5 | 6 | 4 | 1 | Тест | ||
Модуль 6. Нормативно-правовая база реализации ФГОС нового поколения | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 7. Изменения требований к планируемым результатам реализации новых ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 8. Требования к результатам, структуре и условиям освоения ООП в контексте реализации ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Итоговая аттестация | 5 | 5 | Тест | |||||
Итого часов | 144 | 30 | 54 | 44 | 16 | 9 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Педагогические основы проектной и исследовательской деятельности учащихся. | 21 | 4 | 8 | 8 | 1 | Тест | ||
Модуль 2. Особенности организации проектной деятельности учащихся | 24 | 5 | 10 | 8 | 1 | Тест | ||
Модуль 3. Организация исследовательской деятельности учащихся. | 26 | 5 | 12 | 8 | 1 | Тест | ||
Модуль 4. Социальное проектирование. | 16 | 5 | 6 | 4 | 1 | Тест | ||
Модуль 5. Специфика проектной и исследовательской работы в курсе мировой художественной культуры | 16 | 5 | 6 | 4 | 1 | Тест | ||
Модуль 6. Нормативно-правовая база реализации ФГОС нового поколения | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 7. Изменения требований к планируемым результатам реализации новых ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 8. Требования к результатам, структуре и условиям освоения ООП в контексте реализации ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 9. Самоанализ урока как условие развития профессиональных компетенций учителя | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 10. Роль и место анализа урока в менеджменте образования. Определение на основе анализа урока направлений развития профессиональных компетенций учителя в соответствии с требованиями ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 11. Методические аспекты проведения анализа урока в условиях личностно-ориентированного подхода к обучению | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Итоговая аттестация | 5 | 5 | Тест | |||||
Итого часов | 180 | 36 | 66 | 56 | 22 | 12 |
Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.
699 руб.
(ежемесячный платёж по подписке)
От 5 недель обучения
Выбор количества часов не влияет на стоимость
Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.
699 руб.
(ежемесячный платёж по подписке)
От 5 недель обучения
Выбор количества часов не влияет на стоимость