Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе:
33
дня (минимальное время обучения:
14 дней)
В настоящий момент курс проходит
3325 обучающихся из 85
регионов
Обращаем Ваше внимание, что в период действия подписки Вы одновременно можете проходить 3 курса (2 ПК и 1 ПП).
Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории.
Коган Галина Валерьевна, кандидат пед. наук, доцент, преподаватель педагогики и психологии
Килячкова Надежда Владимировна, методист-координатор по инклюзивному образованию
Совершенствование профессиональных компетенций руководителей, заместителей директоров по УВР, педагогов, педагогов-психологов, педагогов-дефектологов общеобразовательных организаций по вопросу организации работы с обучающимися с ОВЗ.
В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут:
знания:
- теории и практики организации педагогической работы с обучающимися с ОВЗ;
- в области психологических особенностей обучающихся с ОВЗ различной нозологии.
- в области специальной терминологии (инвалидность, лица с ОВЗ, ребенок-инвалид, инвалид с детства)
умения:
- использовать современные педагогические технологии в работе с обучающимися с ОВЗ;
- осуществлять профилактические мероприятия с обучающимися с ОВЗ;
- разрабатывать адаптированные образовательные программы;
- проводить коррекционную работу с учащимися с ОВЗ.
навыки:
- систематизировать практическую работу с обучающимися с ОВЗ;
- добиваться педагогических результатов в формировании знаний, навыков и умений у обучающихся с ОВЗ.
Аннотация курса
В современном мире усиливается тенденция изучения и решения образовательных проблем лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). В соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличие системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы. Поэтому для всех сотрудников образовательных организаций является актуальным повышение квалификации в соответствии с требованиями стандарта для обучающихся с ОВЗ.
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Лекции | Самостоятельная работа |
Практическая работа | Кол-во часов контроля |
Тип контроля |
|
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Нормативно-правовые основы образования детей с ОВЗ | 10 | 2 | 3 | 3 | 2 | Тест | |
| Модуль 2. Психолого-педагогические особенности учебной деятельности детей с ОВЗ. | 18 | 8 | 4 | 4 | 2 | Тест | |
| Модуль 3. Особенности организации «безбарьерной» образовательной среды для учащихся с ОВЗ. | 24 | 6 | 8 | 8 | 2 | Тест | |
| Модуль 4. Деятельность педагогического коллектива при включении обучающихся с ОВЗ в образовательное пространство. | 18 | 5 | 5 | 6 | 2 | Тест | |
| Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | ||||
| Итого часов | 72 | 21 | 20 | 21 | 10 |
72 часа
Также Вы можете оформить подписку за 399 руб. в месяц и получить доступ сразу ко всем 1556 курсам.
Новинка!
Лицензия № 5201 выдана 02 апреля 2018 г. Департаментом Cмоленской области по образованию и науке бессрочно
выдана 26 сентября 2017 г. Департаментом образования города Москвы
выдана 17 марта 2016 г. Департаментом образования города Москвы бессрочно
72 часа
Также Вы можете оформить подписку за 399 руб. в месяц и получить доступ сразу ко всем 1556 курсам.
Новинка!
