Этот курс уже прошли 1 230 человек
Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе:
91
день (минимальное время обучения:
30 дней)
В настоящий момент курс проходит
132 обучающихся из 41
региона
Самый крупный в Рунете образовательный маркетплейс «Инфоурок»
-
№1
по популярности среди
образовательных платформ1 -
№1
среди сервисов
для педагогов2 -
топ100
в рейтинге популярных
сайтов РФ3
15 лет развиваем онлайн-образование в России
- По итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022 – 2023 годах, проведённого компанией Brand Analytics.
- По данным исследования KHATUTSKY в 2024 году.
- По данным исследовательской компании Mediascope за 2024 год.
Срок обучения по программе
- 72 часа - от 2 недель
- 108 часов - от 3 недель
- 144 часа - от 1 месяца
- 180 часов - от 5 недель
Доступное обучение
Чтобы пройти курс, Вам не обязательно загружать документы о наличии диплома. На данном курсе могут обучаться все желающие: любого возраста и с любым образованием.
По окончании обучения Вы получите сертификат установленного образца.* * сертификат не является документом об образовании
-
Невероятно низкая стоимость обучения при высоком качестве учебных программ
-
Возможность оплаты курса за счёт Вашей организации
-
Итоговая аттестация в дистанционном режиме
-
Совмещение учёбы и работы, так как обучение проходит в дистанционном режиме
-
Пройти обучение возможно по индивидуальному ускоренному графику
-
Частые формирования новых учебных групп. Группы формируются каждый день
-
100-процентный возврат средств, если Вас не устроило качество обучения
Совершенствование профессиональных компетенций слушателей в области использования подходов и программ для подготовки и организации в ДОО образовательной деятельности по подготовке к школе, разработки интерактивных заданий, создания электронных образовательных ресурсов, повышения мотивации педагогов ДОО, детей дошкольного возраста и родителей дошкольников
• Сравнить современные теории и подходы в подходах к подготовке к школе в дошкольной образовательной организации, систематизировать опыт их использования в педагогической деятельности.
• Выделить требования ФГОС ДО к результатам освоения дошкольниками образовательной программы.
• Усовершенствовать навыки слушателей в области использования современных подходов и программ по подготовке дошкольников к школьному обучению в образовательной деятельности ДОО, организации коммуникации, совместной обработки информации, ее систематизации, разработки новых развивающих ресурсов.
• Проиллюстрировать применение развивающих и методических аспектов в развитии детей дошкольного возраста и их возможности в формировании портрета выпускника ДОО.
знания:
• понятие образовательных ресурсов и программ для подготовки к школе в дошкольных образовательных организациях;
• возможности, современные тенденции использования образовательных ресурсов по подготовке к школе в дошкольных образовательных организациях;
• специфику и перспективы использования образовательных подходов при подготовке к школе в обучении дошкольников;
• приемы организации познавательной деятельности дошкольников с использованием специализированных программ;
• дидактические особенности изучения и применения образовательных ресурсов дошкольной образовательной организации при подготовке дошкольников к школьному обучению;
умения:
• формулировать цели использования образовательных ресурсов дошкольников при подготовке к школе;
• системно представлять образовательные ресурсы, использующиеся в конкретной методике или программе по подготовке дошкольников к школьному обучению;
• создавать учебные и контролирующие задания по курсу на базе ДОО.
навыки:
• систематизированная практическая работа с дошкольниками в направлении их подготовки к дальнейшему школьному обучению;
• создание текстовых документов, электронных таблиц, презентаций для обогащения практики работы с дошкольниками в области подготовки к школе;
• организация совместного с другими педагогами сбора научных и методических данных по организации подготовки к школе дошкольников (документы, программы, планы, отчеты, видеозаписи, игры, дидактический материал и др.).
Методические находки образовательной среды дают педагогу ДОО возможность проводить интересные занятия, внося разнообразие в организацию совместной деятельности педагога и ребенка дошкольного возраста, осуществлять закрепление и апробирование дошкольником на практике полученных на занятии навыков. Применение знаний в области подготовки к школе создает уникальную информационно-образовательную среду в ДОО, в соответствии с требованиям ФГОС ДО, позволяющую формировать у дошкольников новые личностные образования, способствующие формированию произвольности и максимальной адаптации к обучению в начальной школе.
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Подходы к подготовке дошкольников к школе в системе дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО | 26 | 14 | 4 | 6 | 2 | Тест | ||
| Модуль 2. Основы работы в создании ресурсов подготовки дошкольников к школе. Применение образовательных ресурсов системы дошкольной образовательной организации при подготовки детей к школьному обучению в ходе реализации требований ФГОС ДО | 27 | 14 | 4 | 7 | 2 | Тест | ||
| Модуль 3. Создание дидактических материалов по подготовке дошкольников к школьному обучению в ходе реализации требований ФГОС ДО | 18 | 6 | 4 | 6 | 2 | Тест | ||
| Итоговый контроль | 1 | 1 | Тест | |||||
| Итого часов | 72 | 34 | 12 | 19 | 7 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Подходы к подготовке дошкольников к школе в системе дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО | 38 | 18 | 8 | 10 | 2 | Тест | ||
| Модуль 2. Основы работы в создании ресурсов подготовки дошкольников к школе. Применение образовательных ресурсов системы дошкольной образовательной организации при подготовки детей к школьному обучению в ходе реализации требований ФГОС ДО | 39 | 20 | 8 | 9 | 2 | Тест | ||
| Модуль 3. Создание дидактических материалов по подготовке дошкольников к школьному обучению в ходе реализации требований ФГОС ДО | 29 | 12 | 8 | 7 | 2 | Тест | ||
| Итоговый контроль | 2 | 2 | Тест | |||||
| Итого часов | 108 | 50 | 24 | 26 | 8 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Подходы к подготовке дошкольников к школе в системе дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО | 38 | 18 | 8 | 10 | 2 | Тест | ||
| Модуль 2. Основы работы в создании ресурсов подготовки дошкольников к школе. Применение образовательных ресурсов системы дошкольной образовательной организации при подготовки детей к школьному обучению в ходе реализации требований ФГОС ДО | 39 | 20 | 8 | 9 | 2 | Тест | ||
| Модуль 3. Создание дидактических материалов по подготовке дошкольников к школьному обучению в ходе реализации требований ФГОС ДО | 29 | 12 | 8 | 7 | 2 | Тест | ||
| Модуль 4. Социально-коммуникативное развитие как основа формирования личностных качеств дошкольника | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 5. Основные составляющие готовности к школе | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 6. Развитие процессов, на которых базируется школьное обучение | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Итоговый контроль | 2 | 2 | Тест | |||||
| Итого часов | 144 | 56 | 36 | 38 | 14 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Подходы к подготовке дошкольников к школе в системе дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО | 38 | 18 | 8 | 10 | 2 | Тест | ||
| Модуль 2. Основы работы в создании ресурсов подготовки дошкольников к школе. Применение образовательных ресурсов системы дошкольной образовательной организации при подготовки детей к школьному обучению в ходе реализации требований ФГОС ДО | 39 | 20 | 8 | 9 | 2 | Тест | ||
| Модуль 3. Создание дидактических материалов по подготовке дошкольников к школьному обучению в ходе реализации требований ФГОС ДО | 29 | 12 | 8 | 7 | 2 | Тест | ||
| Модуль 4. Дизайн-мышление – методология нового времени | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 5. Проект как форма реализации дизайн-мышления | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 6. «Study skills»: живи для учения, учись для жизни | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 7. Социально-коммуникативное развитие как основа формирования личностных качеств дошкольника | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 8. Основные составляющие готовности к школе | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 9. Развитие процессов, на которых базируется школьное обучение | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Итоговый контроль | 2 | 2 | Тест | |||||
| Итого часов | 180 | 62 | 48 | 50 | 20 |
Вы получите доступ не только к этому курсу, но и ко всем курсам из нашего каталога.
Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.
От 5 недель обучения
Выбор количества часов не влияет на стоимость
23,3% возможно пройдут
- Большой выбор курсов
- Низкие цены
- Быстрая и качественная техподдержка
- Дистанционное обучение
- Реальные знания, а не только документы
Лицензия №Л035-01253-67/00192532 выдана 02 апреля 2018 г. Департаментом Cмоленской области по образованию и науке бессрочно
выдана 26 сентября 2017 г. Департаментом образования города Москвы
выдана 17 марта 2016 г. Департаментом образования города Москвы бессрочно
Вы получите доступ не только к этому курсу, но и ко всем курсам из нашего каталога.
Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.
От 5 недель обучения
Выбор количества часов не влияет на стоимость