версия для слабовидящих
Инфоурок Курсы повышения квалификации Курс повышения квалификации «Организация учебно-исследовательской деятельности учащихся как средство развития познавательной активности при обучении математике в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Курс повышения квалификации
«Организация учебно-исследовательской деятельности учащихся как средство развития познавательной активности при обучении математике в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Образец удостоверения

Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе: 26 дней (минимальное время обучения: 14 дней)

Обращаем Ваше внимание, что в период действия подписки Вы одновременно можете проходить 3 курса (2 ПК и 1 ПП).

https://youtu.be/4CEaVvNhoOA
Предусмотрена возможность ускоренного обучения по индивидуальному графику.
Срок обучения по программе 72 часа - от 2 недель до 4 месяцев.
АВТОР КУРСА
Краевский Дмитрий Владимирович, учитель математики 1 категории, преподаватель МБОУ СОШ Школа №7 (г. Долгопрудный)
ЦЕЛЬ
    Совершенствование профессиональных компетенций педагогов в части организации учебно-исследовательской деятельности при обучении математике в основной и средней школе в рамках требований ФГОС
ЗАДАЧИ
  • 1. Ознакомление с основными принципами организации проектно-исследовательской деятельности в рамках требований ФГОС ООО и ФГОС СОО;
  • 2. Изучение различных методических приемов при составлении и решении поисково-исследовательских задач по математике;
  • 3. Практическое закрепление полученных знаний, умений и навыков по организации учебно-исследовательской деятельности на уроках математики, в том числе с применением современных компьютерных технологий.
КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Педагогические работники общеобразовательных организаций, педагоги-репетиторы, имеющие опыт педагогической работы с учащимися среднего и старшего школьного возраста
ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
Промежуточная аттестация в форме тестов; итоговое тестирование
ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение
ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут:
Знания:
- методических основ современного педагогического процесса обучения математике в основной и средней школе;
- различных приемов активизации исследовательской и познавательной деятельности учащихся;
- сущности и технологии основных методов учебного исследования;
- разработки организационных форм и методов подготовки школьников к поисково-исследовательской деятельности;
Умения:
- воспитывать у учащихся потребность в самостоятельном поиске знаний и их приложений;
- обучать школьников решению задач из различных разделов курса математики, в том числе задач, требующих поиска путей и способов решения;
- видеть проблемы, вырабатывать гипотезы, давать определение понятиям, доказывать и защищать свои идеи, делать выводы;
- применять методы научного познания, намечать цели и задачи исследования, делать выводы из полученных результатов;
- планировать научно-исследовательскую работу, проводить самоанализ и самоконтроль, регулировать свои действия в процессе выполнения поисково-исследовательской работы;

Навыки:
- создания среды, способствующей раскрытию математических способностей, побуждению школьников к самостоятельным занятиям;
- сбора и обработки данных, структурирования материала, работы с литературой;
- сотрудничества в процессе исследовательской деятельности, участия в обсуждении задания и распределении обязанностей при проведении коллективного исследования;
- организации исследовательской деятельности на уроках математики в основной и средней школе с применением средств ИКТ.

ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ
По окончании курса слушатель получает печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца.
Скидка 50% только до 31 августа
Новая группа 01 октября (набор групп каждый день)
1900 950 руб. (доступна оплата в рассрочку)

В современном школьном образовании все более явно проявляется интерес к исследовательскому обучению. Связано это с возрастающим потоком информации, которым человеку необходимо овладеть, осуществлять уверенную в нем ориентировку, уметь отбирать и использовать полученные знания, умения и навыки. Школьники должны самостоятельно находить противоречия в изучаемом явлении или предмете, формулировать проблему, способы ее решения, проводить эксперимент, обрабатывать и интерпретировать его результаты, делать соответствующие выводы и обобщения, т.е. должны овладеть умениями самостоятельно добывать знания об окружающем мире — исследовательскими умениями.

Организация исследовательской деятельности учащихся требует от педагога определенных знаний, умений (предметных, методологических, психолого-педагогических, методических). Необходимо обоснованно конструировать включение исследовательской деятельности в учебный процесс: обоснование отбора содержания обучения для включения исследовательских методов в урок, сочетания самих методов с формой организации учащихся на уроке: фронтальной, групповой, индивидуальной, выбор средств обучения, оценки результатов.

Самое существенное, что может внести учебное исследование в процесс преподавания математики – это помощь в формировании самосознания школьника, в обретении позиции заинтересованного и ответственного участия в познавательной и творческой работе на уроках.

Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Практическая
работа
Самостоятельная
работа
Кол-во часов
контроля
Тип
контроля
Модуль 1. Принципы организации проектно-исследовательской деятельности в школе в соответствии с требованиями ФГОС 12 4 3 3 2 Тест
Модуль 2. Терминология. Общие и отличительные черты учебно-исследовательской и проектной деятельности 11 3 3 3 2 Тест
Модуль 3. Организация исследовательской деятельности при обучении математике в основной и старшей школе 12 4 3 3 2 Тест
Модуль 4. Задачи по математике как средство формирования исследовательских умений учащихся 5-11 классов 12 4 3 3 2 Тест
Модуль 5. Методические особенности подбора и составления поисково-исследовательских задач по математике 11 3 3 3 2 Тест
Модуль 6. Использование возможностей интерактивных информационных технологий при организации учебно-исследовательской деятельности 12 4 3 3 2 Тест
Итоговая аттестация 2 0 0 0 2 Тест
Итого часов 72 22 18 18 14
РАСЧЁТ ПЕРСОНАЛЬНОЙ СКИДКИ
Базовая скидка для всех: 40%
Дополнительная скидка: 10% (только до 2 октября)
К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы "Инфоурок")
В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 53.053 образовательным учреждениям. Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет "Инфоурок".

72 часа

От 2 недель обучения
1900 руб.
СКИДКА -50%
950 руб.

Также Вы можете оформить подписку за 399 руб. в месяц и получить доступ сразу ко всем 1559 курсам.

Новинка!

Отзывы слушателей курсов
Оценка качества обучения на курсах данные на основе опроса 1971 слушателя курсов
Остались довольны прохождением курсов в ООО «Инфоурок»
76,7% хотели бы пройти еще один курс
23,3% возможно пройдут
Считают, что курсы можно рекомендовать коллегам
Наши уникальные преимущества
  • Большой выбор курсов
  • Низкие цены
  • Быстрая и качественная техподдержка
  • Дистанционное обучение
  • Реальные знания, а не только документы
Контактная информация
РАСЧЁТ ПЕРСОНАЛЬНОЙ СКИДКИ
Базовая скидка для всех: 40%
Дополнительная скидка: 10% (только до 2 октября)
К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы "Инфоурок")
В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 53.053 образовательным учреждениям. Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет "Инфоурок".

72 часа

От 2 недель обучения
1900 руб.
СКИДКА -50%
950 руб.

Также Вы можете оформить подписку за 399 руб. в месяц и получить доступ сразу ко всем 1559 курсам.

Новинка!