Этот курс уже прошли 785 человек
Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе:
33
дня (минимальное время обучения:
14 дней)
В настоящий момент курс проходит
82 обучающихся из 26
регионов
№1
по популярности среди
образовательных платформ1
№1
среди сервисов
для педагогов2
топ100
в рейтинге популярных
сайтов РФ3
14 лет развиваем онлайн-образование в России
Срок обучения по программе
Доступное обучение
Чтобы пройти курс, Вам не обязательно загружать документы о наличии диплома. На данном курсе могут обучаться все желающие: любого возраста и с любым образованием.
Совершенствование профессиональных компетенций слушателей в области организации занятий адаптивной физической культурой с детьми дошкольного возраста с ОВЗ
Качественное физическое развитие лиц с ограниченными возможностями здоровья является целью государственной политики в сфере адаптивной физической культуры и спорта, что способствует эффективной социализации лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов. Основная идея курса заключается в освоении слушателями основных принципов и правил ведения педагогической и воспитательной деятельности по адаптивному физическому воспитанию в дошкольном образовательном учреждении. Данная программа повышения квалификации направлена на формирование знаний, умений и навыков по организации адаптивного физического воспитания с детьми дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья. В рамках данной программы слушателям будут предоставлены материалы, отражающие специфику адаптивной физической культуры в дошкольном образовании. Материалы программы отражают основные положения и требования, нормативно-правовые аспекты деятельности инструктора по адаптивной физической культуре, современные методики адаптивного физического воспитания, основы планирования и организации занятий по адаптивному физическому воспитанию, особенности развития физических качеств у детей с ОВЗ.
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Нормативно-правовые аспекты деятельности в сфере адаптивной физической культуры в рамках дошкольного образования | 6 | 2 | 3 | 1 | Тест | |||
| Модуль 2. Психолого-педагогическая характеристика детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья | 7 | 2 | 2 | 2 | 1 | Тест | ||
| Модуль 3. Лечебная физическая культура в комплексе адаптивного физического воспитания детей с ОВЗ | 7 | 2 | 2 | 2 | 1 | Тест | ||
| Модуль 4. Адаптивное физическое воспитание для детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья различных нозологических групп | 8 | 2 | 3 | 2 | 1 | Тест | ||
| Модуль 5. Организация физкультурно-массовой работы и коррекционно-развивающие игры для детей с ограниченными возможностями в ДОУ | 7 | 2 | 4 | 1 | Тест | |||
| Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
| Итого часов | 36 | 10 | 10 | 10 | 7 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Нормативно-правовые аспекты деятельности в сфере адаптивной физической культуры в рамках дошкольного образования | 12 | 4 | 6 | 2 | Тест | |||
| Модуль 2. Психолого-педагогическая характеристика детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья | 14 | 4 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 3. Лечебная физическая культура в комплексе адаптивного физического воспитания детей с ОВЗ | 14 | 4 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 4. Адаптивное физическое воспитание для детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья различных нозологических групп | 16 | 4 | 6 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 5. Организация физкультурно-массовой работы и коррекционно-развивающие игры для детей с ограниченными возможностями в ДОУ | 14 | 4 | 8 | 2 | Тест | |||
| Итоговая аттестация | 4 | 4 | Тест | |||||
| Итого часов | 72 | 20 | 20 | 20 | 14 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Нормативно-правовые аспекты деятельности в сфере адаптивной физической культуры в рамках дошкольного образования | 12 | 4 | 6 | 2 | Тест | |||
| Модуль 2. Психолого-педагогическая характеристика детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья | 14 | 4 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 3. Лечебная физическая культура в комплексе адаптивного физического воспитания детей с ОВЗ | 14 | 4 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 4. Адаптивное физическое воспитание для детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья различных нозологических групп | 16 | 4 | 6 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 5. Организация физкультурно-массовой работы и коррекционно-развивающие игры для детей с ограниченными возможностями в ДОУ | 14 | 4 | 8 | 2 | Тест | |||
| Модуль 6. Психолого-педагогическая характеристика обучающихся с ОВЗ по нозологиям | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 7. Общие и специфические образовательные потребности различных категорий обучающихся с ОВЗ | 24 | 6 | 8 | 8 | 2 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 4 | 4 | Тест | |||||
| Итого часов | 108 | 28 | 32 | 32 | 18 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Нормативно-правовые аспекты деятельности в сфере адаптивной физической культуры в рамках дошкольного образования | 12 | 4 | 6 | 2 | Тест | |||
| Модуль 2. Психолого-педагогическая характеристика детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья | 14 | 4 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 3. Лечебная физическая культура в комплексе адаптивного физического воспитания детей с ОВЗ | 14 | 4 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 4. Адаптивное физическое воспитание для детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья различных нозологических групп | 16 | 4 | 6 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 5. Организация физкультурно-массовой работы и коррекционно-развивающие игры для детей с ограниченными возможностями в ДОУ | 14 | 4 | 8 | 2 | Тест | |||
| Модуль 6. Современные подходы к содержанию и организации образовательно-воспитательного процесса в условиях введения ФГОС ДО | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 7. Педагогическая деятельность по реализации программ нового поколения дошкольного образования | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 8. Требования ФГОС к организации развивающей образовательной среды ДОО | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 9. Психолого-педагогическая характеристика обучающихся с ОВЗ по нозологиям | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 10. Общие и специфические образовательные потребности различных категорий обучающихся с ОВЗ | 24 | 6 | 8 | 8 | 2 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 4 | 4 | Тест | |||||
| Итого часов | 144 | 34 | 44 | 44 | 24 |
Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.
От 1 месяца обучения
Выбор количества часов не влияет на стоимость
Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.
От 1 месяца обучения
Выбор количества часов не влияет на стоимость