Этот курс уже прошли 19 человек
Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе: 164 дня (минимальное время обучения: 22 дня)
№1
по популярности среди
образовательных
платформ1
№1
среди сервисов
для педагогов2
топ100
в рейтинге популярных
сайтов РФ3
15 лет развиваем онлайн-образование в России
Срок обучения по программе
Доступное обучение
Чтобы пройти курс, Вам не обязательно загружать документы о наличии диплома. На данном курсе могут обучаться все желающие: любого возраста и с любым образованием.
Данная программа повышения квалификации направлена на совершенствование профессиональных компетенций преподавателей испанского языка с акцентом на интеграцию современных информационных технологий в образовательный процесс. Курс обеспечивает комплексное рассмотрение ключевых аспектов: от лингводидактики и методики до лингвокультурологии и основ языка. Особое внимание уделяется практическому применению цифровых инструментов для индивидуализации обучения и организации аудиторной/самостоятельной работы. Программа разработана с учетом современных трендов развития информационного общества и предназначена для учителей, стремящихся эффективно решать широкий спектр педагогических задач.
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Современные образовательные и информационные технологии в области преподавания иностранного языка | 11 | 3 | 6 | 1 | 1 | Тест | ||
| Модуль 2. Основы теории испанского языка | 7 | 2 | 3 | 1 | 1 | Тест | ||
| Модуль 3. Лингводидактика, теория и методика обучения иностранному языку | 10 | 3 | 5 | 1 | 1 | Тест | ||
| Модуль 4. Лингвокультурология | 7 | 2 | 3 | 1 | 1 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 1 | 1 | Тест | |||||
| Итого часов | 36 | 10 | 17 | 4 | 5 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Современные образовательные и информационные технологии в области преподавания иностранного языка | 22 | 6 | 12 | 2 | 2 | Тест | ||
| Модуль 2. Основы теории испанского языка | 14 | 4 | 6 | 2 | 2 | Тест | ||
| Модуль 3. Лингводидактика, теория и методика обучения иностранному языку | 20 | 6 | 10 | 2 | 2 | Тест | ||
| Модуль 4. Лингвокультурология | 14 | 4 | 6 | 2 | 2 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
| Итого часов | 72 | 20 | 34 | 8 | 10 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Современные образовательные и информационные технологии в области преподавания иностранного языка | 22 | 6 | 12 | 2 | 2 | Тест | ||
| Модуль 2. Основы теории испанского языка | 14 | 4 | 6 | 2 | 2 | Тест | ||
| Модуль 3. Лингводидактика, теория и методика обучения иностранному языку | 20 | 6 | 10 | 2 | 2 | Тест | ||
| Модуль 4. Лингвокультурология | 14 | 4 | 6 | 2 | 2 | Тест | ||
| Модуль 5. Нормативно-правовая база реализации ФГОС нового поколения | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 6. Изменения требований к планируемым результатам реализации новых ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 7. Требования к результатам, структуре и условиям освоения ООП в контексте реализации ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
| Итого часов | 108 | 26 | 46 | 20 | 16 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Современные образовательные и информационные технологии в области преподавания иностранного языка | 22 | 6 | 12 | 2 | 2 | Тест | ||
| Модуль 2. Основы теории испанского языка | 14 | 4 | 6 | 2 | 2 | Тест | ||
| Модуль 3. Лингводидактика, теория и методика обучения иностранному языку | 20 | 6 | 10 | 2 | 2 | Тест | ||
| Модуль 4. Лингвокультурология | 14 | 4 | 6 | 2 | 2 | Тест | ||
| Модуль 5. Нормативно-правовая база реализации ФГОС нового поколения | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 6. Изменения требований к планируемым результатам реализации новых ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 7. Требования к результатам, структуре и условиям освоения ООП в контексте реализации ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 8. Самоанализ урока как условие развития профессиональных компетенций учителя | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 9. Роль и место анализа урока в менеджменте образования. Определение на основе анализа урока направлений развития профессиональных компетенций учителя в соответствии с требованиями ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 10. Методические аспекты проведения анализа урока в условиях личностно-ориентированного подхода к обучению | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
| Итого часов | 144 | 32 | 58 | 32 | 22 |
Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.
От 1 месяца обучения
Выбор количества часов не влияет на стоимость
Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.
От 1 месяца обучения
Выбор количества часов не влияет на стоимость