Ответ автора
Курс повышения квалификации
Сведения об удостоверении вносятся на Госуслуги и ФИС ФРДО
«Основы АВА-терапии: базовые методы»
Длительность курса
От 5 недель обучения
Выбор количества часов не влияет на стоимость
Этот курс включает:
- Удостоверение о повышении квалификации или сертификат (не является документом об образовании) о прохождении курса
- 76 ч. учебных материалов
- 40 ч. практических работ
- 40 ч. самостоятельных работ
- Личный консультант
Всего за 999 руб. в месяц Вы получаете доступ не только к этому курсу, но и ко всем курсам из нашего каталога, ИИ‑инструментам и скачиванию эксклюзивных материалов.
-
Начало обучения новой группы
9 октября
(Набор групп каждый день) -
Форма обучения
Заочная. Исключительно дистанционные образовательные технологии
-
Выдаётся
Удостоверение о повышении квалификации установленного образца или сертификат* о прохождении курса * сертификат не является документом об образовании
-
Трудоемкость программы
36 — 180
академических часов
Доступное обучение
Чтобы пройти курс, Вам не обязательно загружать документы о наличии диплома. На данном курсе могут обучаться все желающие: любого возраста и с любым образованием.
Предусмотрена возможность ускоренного обучения по индивидуальному графику
Срок обучения по программе
- 36 часов — от 2 недель
- 72 часа — от 2 недель
- 108 часов — от 3 недель
- 144 часа — от 1 месяца
- 180 часов — от 5 недель
После обучения Вы получите удостоверение установленного образца
или сертификат* о прохождении курса, при отсутствии у Вас среднего профессионального законченного образования. * сертификат не является документом об образовании
Лицензия №Л035-01253-67/00192532
Лицензия №Л035-01253-67/00192532 выдана 02 апреля 2018 г. Департаментом Cмоленской области по образованию и науке бессрочно
Вносим данные на Госуслуги
При получении удостоверения о повышении квалификации, сведения о нём вносятся на Госуслуги и в реестр Рособрнадзора (ФРДО).
Преимущества обучения в ООО «Инфоурок»
-
Невероятно низкая стоимость обучения при высоком качестве учебных программ
-
Возможность оплаты курса за счёт Вашей организации
-
Совмещение учёбы и работы, так как обучение проходит в дистанционном режиме
-
Пройти обучение возможно по индивидуальному ускоренному графику
-
Быстрый старт обучения. Группы формируются ежедневно
-
100-процентный возврат средств, если Вас не устроило качество обучения
У нас самые выгодные цены и вот почему:
-
Большая посещаемость сайта
На сайт infourok.ru ежедневно заходит более 1 млн человек. За счет этого наши расходы на рекламу минимальные, и мы можем не включать их в стоимость курса
-
Огромное количество опыта
Мы более 15 лет на рынке и успешно сделали 7 827 курсов. Хорошо знаем как оптимизировать все процессы производства качественных курсов
Данные: Яндекс Метрика
ЦЕЛЬ
Совершенствование профессиональных компетенций слушателей в области применения методов прикладного анализа поведения (АВА-терапии) для коррекции поведенческих нарушений, формирования новых навыков и организации эффективного учебного взаимодействия с детьми с аутизмом и другими особенностями развития в условиях образовательной и коррекционно-развивающей деятельности.
ЗАДАЧИ
1. Изучить общий теоретический материал вводного курса в прикладной анализ поведения.
2. Рассмотреть метод формирования руководящего контроля и установления сотрудничества между специалистом и ребенком.
3. Научиться определять виды поведения и стимулы, которые влияют на поведение.
4. Познакомиться с методологией увеличения и уменьшения проявлений поведения.
5. Изучить методы формирования нового поведения.
2. Рассмотреть метод формирования руководящего контроля и установления сотрудничества между специалистом и ребенком.
3. Научиться определять виды поведения и стимулы, которые влияют на поведение.
4. Познакомиться с методологией увеличения и уменьшения проявлений поведения.
5. Изучить методы формирования нового поведения.
КАТЕГОРИИ
ОБУЧАЮЩИХСЯ
Будущие специалисты в прикладном анализе поведения, родители детей с аутизмом, специалисты смежных профессий: логопеды, дефектологи, специальные педагоги.
ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
Промежуточная аттестация в форме тестов, итоговое тестирование.
ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий. Информация о форме обучения в удостоверение не вносится.
ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ
РЕЗУЛЬТАТЫ
В результате обучения на курсе обучающиеся должны:
Знать:
- основные принципы установления руководящего контроля;
- основные базовые понятия прикладного анализа поведения;
- особенности влияния стимулов на поведение;
- методы, которые позволяют формировать новое поведение.
Уметь:
- взаимодействовать с ребенком в рамках учебного занятия;
- определять виды поведения и стимулы, которые влияют на поведение;
- применять на практике процедуры оценки предпочтений;
- применять на практике процедуры оценки предпочтений.
Знать:
- основные принципы установления руководящего контроля;
- основные базовые понятия прикладного анализа поведения;
- особенности влияния стимулов на поведение;
- методы, которые позволяют формировать новое поведение.
Уметь:
- взаимодействовать с ребенком в рамках учебного занятия;
- определять виды поведения и стимулы, которые влияют на поведение;
- применять на практике процедуры оценки предпочтений;
- применять на практике процедуры оценки предпочтений.
ВЫДАВАЕМЫЙ
ДОКУМЕНТ
По окончании курса слушатель получает печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца. Удостоверение высылается Почтой России
При отсутствии у обучающегося среднего профессионального законченного образования, ему будет выдан сертификат о прохождении курса*.* сертификат не является документом об образовании
Этот курс создан для тех, кто хочет не просто понимать теорию прикладного анализа поведения, а уверенно применять его методы на практике. Вместе мы разберем ключевые инструменты АВА-терапии — от установления доверительного контакта с ребенком до формирования сложных бытовых и игровых навыков. Вы научитесь грамотно управлять поведением, используя подкрепление, безошибочное обучение и работу в естественной среде. На выходе Вы получите готовый алгоритм действий для работы с детьми с аутизмом и другими особенностями развития, который сможете внедрить уже на следующий день после обучения. Курс построен так, чтобы каждый модуль давал конкретный, применимый на практике навык. Освоение программы позволит Вам существенно повысить качество оказываемой коррекционно-педагогической помощи и расширить спектр профессиональных компетенций в области прикладного анализа поведения.
Учебный план
Модуль 1. Принципы установления доверительного контакта с ребенком (семь ступеней руководящего контроля)
7 часов
1 тест
- Теория: 2 часа
- Самостоятельная работа: 2 часа
- Практическая работа: 2 часа
- Кол-во часов контроля: 1 час
- Тип контроля: Тест
Модуль 2. Стратегии усиления желательного и ослабления нежелательного поведения (увеличение и снижение поведения)
9 часов
1 тест
- Теория: 4 часа
- Самостоятельная работа: 2 часа
- Практическая работа: 2 часа
- Кол-во часов контроля: 1 час
- Тип контроля: Тест
Модуль 3. Метод формирования нового поведения
9 часов
1 тест
- Теория: 4 часа
- Самостоятельная работа: 2 часа
- Практическая работа: 2 часа
- Кол-во часов контроля: 1 час
- Тип контроля: Тест
Модуль 4. Обучение многошаговым бытовым и игровым навыкам (поведенческие цепочки)
9 часов
1 тест
- Теория: 4 часа
- Самостоятельная работа: 2 часа
- Практическая работа: 2 часа
- Кол-во часов контроля: 1 час
- Тип контроля: Тест
Итоговая аттестация
2 часа
1 тест
- Кол-во часов контроля: 2 часа
- Тип контроля: Тест
Модуль 1. Принципы установления доверительного контакта с ребенком (семь ступеней руководящего контроля)
16 часов
1 тест
- Теория: 6 часов
- Самостоятельная работа: 4 часа
- Практическая работа: 4 часа
- Кол-во часов контроля: 2 часа
- Тип контроля: Тест
Модуль 2. Стратегии усиления желательного и ослабления нежелательного поведения (увеличение и снижение поведения)
16 часов
1 тест
- Теория: 6 часов
- Самостоятельная работа: 4 часа
- Практическая работа: 4 часа
- Кол-во часов контроля: 2 часа
- Тип контроля: Тест
Модуль 3. Метод формирования нового поведения
18 часов
1 тест
- Теория: 8 часов
- Самостоятельная работа: 4 часа
- Практическая работа: 4 часа
- Кол-во часов контроля: 2 часа
- Тип контроля: Тест
Модуль 4. Обучение многошаговым бытовым и игровым навыкам (поведенческие цепочки)
18 часов
1 тест
- Теория: 8 часов
- Самостоятельная работа: 4 часа
- Практическая работа: 4 часа
- Кол-во часов контроля: 2 часа
- Тип контроля: Тест
Итоговая аттестация
4 часа
1 тест
- Кол-во часов контроля: 4 часа
- Тип контроля: Тест
Модуль 1. Принципы установления доверительного контакта с ребенком (семь ступеней руководящего контроля)
16 часов
1 тест
- Теория: 6 часов
- Самостоятельная работа: 4 часа
- Практическая работа: 4 часа
- Кол-во часов контроля: 2 часа
- Тип контроля: Тест
Модуль 2. Базовые механизмы поведения: врожденные и приобретенные реакции (респондентное и оперантное поведение)
18 часов
1 тест
- Теория: 8 часов
- Самостоятельная работа: 4 часа
- Практическая работа: 4 часа
- Кол-во часов контроля: 2 часа
- Тип контроля: Тест
Модуль 3. Стратегии усиления желательного и ослабления нежелательного поведения (увеличение и снижение поведения)
16 часов
1 тест
- Теория: 6 часов
- Самостоятельная работа: 4 часа
- Практическая работа: 4 часа
- Кол-во часов контроля: 2 часа
- Тип контроля: Тест
Модуль 4. Метод формирования нового поведения
18 часов
1 тест
- Теория: 8 часов
- Самостоятельная работа: 4 часа
- Практическая работа: 4 часа
- Кол-во часов контроля: 2 часа
- Тип контроля: Тест
Модуль 5. Обучение многошаговым бытовым и игровым навыкам (поведенческие цепочки)
18 часов
1 тест
- Теория: 8 часов
- Самостоятельная работа: 4 часа
- Практическая работа: 4 часа
- Кол-во часов контроля: 2 часа
- Тип контроля: Тест
Модуль 6. Перенос навыков в естественную среду и стратегия безошибочного обучения (обучение в естественной среде и метод безошибочного обучения)
18 часов
1 тест
- Теория: 8 часов
- Самостоятельная работа: 4 часа
- Практическая работа: 4 часа
- Кол-во часов контроля: 2 часа
- Тип контроля: Тест
Итоговая аттестация
4 часа
1 тест
- Кол-во часов контроля: 4 часа
- Тип контроля: Тест
Модуль 1. Принципы установления доверительного контакта с ребенком (семь ступеней руководящего контроля)
16 часов
1 тест
- Теория: 6 часов
- Самостоятельная работа: 4 часа
- Практическая работа: 4 часа
- Кол-во часов контроля: 2 часа
- Тип контроля: Тест
Модуль 2. Формирование учебной мотивации через игру и положительное подкрепление (как создать сотрудничество)
18 часов
1 тест
- Теория: 8 часов
- Самостоятельная работа: 4 часа
- Практическая работа: 4 часа
- Кол-во часов контроля: 2 часа
- Тип контроля: Тест
Модуль 3. Базовые механизмы поведения: врожденные и приобретенные реакции (респондентное и оперантное поведение)
18 часов
1 тест
- Теория: 8 часов
- Самостоятельная работа: 4 часа
- Практическая работа: 4 часа
- Кол-во часов контроля: 2 часа
- Тип контроля: Тест
Модуль 4. Стратегии усиления желательного и ослабления нежелательного поведения (увеличение и снижение поведения)
16 часов
1 тест
- Теория: 6 часов
- Самостоятельная работа: 4 часа
- Практическая работа: 4 часа
- Кол-во часов контроля: 2 часа
- Тип контроля: Тест
Модуль 5. Обучение через подражание как основа формирования новых навыков (имитация как главный инструмент формирования поведения)
18 часов
1 тест
- Теория: 8 часов
- Самостоятельная работа: 4 часа
- Практическая работа: 4 часа
- Кол-во часов контроля: 2 часа
- Тип контроля: Тест
Модуль 6. Метод формирования нового поведения
18 часов
1 тест
- Теория: 8 часов
- Самостоятельная работа: 4 часа
- Практическая работа: 4 часа
- Кол-во часов контроля: 2 часа
- Тип контроля: Тест
Модуль 7. Обучение многошаговым бытовым и игровым навыкам (поведенческие цепочки)
18 часов
1 тест
- Теория: 8 часов
- Самостоятельная работа: 4 часа
- Практическая работа: 4 часа
- Кол-во часов контроля: 2 часа
- Тип контроля: Тест
Модуль 8. Перенос навыков в естественную среду и стратегия безошибочного обучения (обучение в естественной среде и метод безошибочного обучения)
18 часов
1 тест
- Теория: 8 часов
- Самостоятельная работа: 4 часа
- Практическая работа: 4 часа
- Кол-во часов контроля: 2 часа
- Тип контроля: Тест
Итоговая аттестация
4 часа
1 тест
- Кол-во часов контроля: 4 часа
- Тип контроля: Тест
Модуль 1. Принципы установления доверительного контакта с ребенком (семь ступеней руководящего контроля)
16 часов
1 тест
- Теория: 6 часов
- Самостоятельная работа: 4 часа
- Практическая работа: 4 часа
- Кол-во часов контроля: 2 часа
- Тип контроля: Тест
Модуль 2. Формирование учебной мотивации через игру и положительное подкрепление (как создать сотрудничество)
18 часов
1 тест
- Теория: 8 часов
- Самостоятельная работа: 4 часа
- Практическая работа: 4 часа
- Кол-во часов контроля: 2 часа
- Тип контроля: Тест
Модуль 3. Базовые механизмы поведения: врожденные и приобретенные реакции (респондентное и оперантное поведение)
18 часов
1 тест
- Теория: 8 часов
- Самостоятельная работа: 4 часа
- Практическая работа: 4 часа
- Кол-во часов контроля: 2 часа
- Тип контроля: Тест
Модуль 4. Стратегии усиления желательного и ослабления нежелательного поведения (увеличение и снижение поведения)
16 часов
1 тест
- Теория: 6 часов
- Самостоятельная работа: 4 часа
- Практическая работа: 4 часа
- Кол-во часов контроля: 2 часа
- Тип контроля: Тест
Модуль 5. Управление поведением через создание правильных условий и сигналов (антецеденты: мотивационные условия и дискриминативные стимулы)
18 часов
1 тест
- Теория: 8 часов
- Самостоятельная работа: 4 часа
- Практическая работа: 4 часа
- Кол-во часов контроля: 2 часа
- Тип контроля: Тест
Модуль 6. Обучение через подражание как основа формирования новых навыков (имитация как главный инструмент формирования поведения)
18 часов
1 тест
- Теория: 8 часов
- Самостоятельная работа: 4 часа
- Практическая работа: 4 часа
- Кол-во часов контроля: 2 часа
- Тип контроля: Тест
Модуль 7. Метод формирования нового поведения
18 часов
1 тест
- Теория: 8 часов
- Самостоятельная работа: 4 часа
- Практическая работа: 4 часа
- Кол-во часов контроля: 2 часа
- Тип контроля: Тест
Модуль 8. Обучение многошаговым бытовым и игровым навыкам (поведенческие цепочки)
18 часов
1 тест
- Теория: 8 часов
- Самостоятельная работа: 4 часа
- Практическая работа: 4 часа
- Кол-во часов контроля: 2 часа
- Тип контроля: Тест
Модуль 9. Структурированное обучение с использованием дискретных проб (обучение блоками)
18 часов
1 тест
- Теория: 8 часов
- Самостоятельная работа: 4 часа
- Практическая работа: 4 часа
- Кол-во часов контроля: 2 часа
- Тип контроля: Тест
Модуль 10. Перенос навыков в естественную среду и стратегия безошибочного обучения (обучение в естественной среде и метод безошибочного обучения)
18 часов
1 тест
- Теория: 8 часов
- Самостоятельная работа: 4 часа
- Практическая работа: 4 часа
- Кол-во часов контроля: 2 часа
- Тип контроля: Тест
Итоговая аттестация
4 часа
1 тест
- Кол-во часов контроля: 4 часа
- Тип контроля: Тест
15 лет
успешно занимаемся
онлайн-образованием
-
1 813 805
выпускников наших курсов
-
17 871 430
зарегистрированных пользователей
-
1 010 764
посещений платформы в день
Лицензия
Лицензия №Л035-01253-67/00192532 выдана 02 апреля 2018 г. Департаментом Cмоленской области по образованию и науке бессрочно
Самый крупный в Рунете образовательный маркетплейс «Инфоурок»
-
№1
по популярности среди
образовательных платформ1 -
№1
среди сервисов
для педагогов2 -
топ100
в рейтинге популярных
сайтов РФ3
15 лет развиваем онлайн-образование в России
- По итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022 – 2023 годах, проведённого компанией Brand Analytics.
- По данным исследования KHATUTSKY в 2024 году.
- По данным исследовательской компании Mediascope за 2024 год.
Как проходит обучение
-
Вы оформляете подписку
- Смотрите видеоролики, скачиваете методические материалы, отрабатываете практику
- Решаете тесты, контрольные, рефераты и другие работы для проверки усвоенного материала
- Сдаете итоговое тестирование и получаете удостоверение почтой России
Статистика выпускников
-
Увеличение зарплаты
Каждый третий выпускник курсов Инфоурок после получения диплома увеличил свой доход
-
Повышение на работе
Каждый четвертый выпускник курсов Инфоурок после диплома получил повышение на работе
-
Рекомендация коллег
98,8% выпускников наших
курсов готовы рекомендовать
его коллегам
Оценка курса:
Оценка методической разработки:
Комментарии для выбранной оценки отсутствуют. Выберите другую оценку или очистите поле выбора, чтобы просмотреть все комментарии о курсе.
Комментарии для выбранной оценки отсутствуют. Выберите другую оценку или очистите поле выбора, чтобы просмотреть все комментарии о разработке.
Отзывы наших выпускников
Ответ автора
Для обучения за счет организации подайте заявку:
Вам могут быть интересны
-
Коррекционная работа с детьми, имеющими расстройства аутистического спектра, в условиях реализации ФГОС ДОКурс повышения квалификации
906
-
Организация работы по профилактике суицидального поведения подростковКурс повышения квалификации
753
-
Социально-психологические аспекты профилактики экстремизма и терроризма в молодежной средеКурс повышения квалификации
164
-
Логоритмика: практические методы и приемы работы логопедаКурс повышения квалификации
204
-
Инклюзивное образование: основы психолого-педагогической поддержкиКурс повышения квалификации
27