Инфоурок › Курсы повышения квалификации ›Курс повышения квалификации «Основы блогинга: специфика преподавания курса как способа развития коммуникационных навыков школьников»

Курс повышения квалификации
«Основы блогинга: специфика преподавания курса как способа развития коммуникационных навыков школьников»

Начало обучения новой группы 30 марта (Набор групп каждый день)

Форма
обучения Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.

Выдается

Удостоверение о повышении квалификации установленного образца

Трудоемкость программы 36 — 144 академических часов

РАСЧЁТ ПЕРСОНАЛЬНОЙ СКИДКИ

Базовая скидка для всех: 40%

Дополнительная скидка: 10% (только до 31 марта)

К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы "Инфоурок")

В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 56.507 образовательным учреждениям. Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет "Инфоурок".

От 1 месяца обучения

2350 руб.

СКИДКА -50%
1170 руб.

Также Вы можете оформить подписку за 249 руб. в месяц и получить доступ сразу ко всем 1508 курсам.

Новинка!

Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе: 37 дней (минимальное время обучения: 14 дней)

Обращаем Ваше внимание, что в период действия подписки Вы одновременно можете проходить 3 курса (2 ПК и 1 ПП).

https://youtu.be/FGPobcZfmTA

Автор курса

Орехова Марина Николаевна

педагог по детской журналистике и блогингу

Выдаваемый документ По окончании обучения слушателям выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Преимущества обучения в ООО «Инфоурок»

Невероятно низкая стоимость обучения при высоком качестве учебных программ
Возможность оплаты курса за счёт Вашей организации
Доступна оплата обучения в рассрочку (принимаем оплату картой Халва)
Итоговая аттестация в дистанционном режиме
Совмещение учёбы и работы, так как обучение проходит в дистанционном режиме
Пройти обучение возможно по индивидуальному ускоренному графику
Частые формирования новых учебных групп. Группы формируются каждый день
Возможность получения социального налогового вычета в размере 13% от уплаченной суммы обучения
100-процентный возврат средств, если Вас не устроило качество обучения

ЦЕЛЬ

Совершенствование компетенций, необходимых для создания форм и методов преподавания курса «Блогинг» для развития у школьников коммуникативных навыков, а также повышение компетенции педагогов в изучении и понимании данного курса как развивающего и обучающего

ЗАДАЧИ

1. Усовершенствовать умения и навыки педагогов, достаточные для преподавания курса с целью реализации творческого потенциала школьников;
2. Определить особенности, функции, способы и методы преподавания курса школьникам;
3. Изучить специфику, возможности и перспективу преподавания курса школьникам разных возрастов;
4. Усовершенствовать умения и навыки, достаточные для реализации творческого потенциала школьников при освоении курса;
5. Создать основу коммуникативных умений для формирования предпрофессиональных навыков школьников;
6. Сформулировать требования к получению школьниками имеющихся и новых знаний по курсу;
7. Смоделировать теоретические и практические задачи, последовательность их эффективной реализации в преподавании курса;
8. Разработать комплекс организационно-педагогических заданий, игр и ситуаций, способствующих развитию коммуникационных навыков школьников.

КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ

Педагогические работники младшей и средней школы, дошкольного образования; педагоги-организаторы, педагоги дополнительного образования.

ОЦЕНКА КАЧЕСТВА

Промежуточная аттестация в форме тестов; итоговое тестирование

ФОРМА ОБУЧЕНИЯ

Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий. Информация о форме обучения в удостоверение не вносится

ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут:
Знания:
• Базовых понятий, основных терминов и формулировок направления «Блогинг», адаптированных под восприятие школьников;
• Основ и специфики преподавания курса «Блогинг» как формы базовых знаний для развития творческого и личностного потенциала школьников;
• Особенностей, способов и этапов планирования эффективных занятий;
• Основ съемки и монтажа как первичных умений и навыков для реализации целей и задач курса;
• Форм и методов для эффективного усвоения теоретических умений и применения их на практике.
Умения:
• Формулировать и понимать основы блогинга как эффективного развивающего направления для преподавания школьникам;
• Определять способность каждого ребёнка к пониманию и восприятию программы и применению полученных знаний на практике;
• Реализовывать программу курса с переходом от теоретической части к практической;
• Определять формы и методы для формирования эффективной программы, основанной на индивидуальных особенностях каждого ребёнка.
Навыки:
• Владения системой базовых форм и понятий;
• Владение системой и методами разработки занятий для эффективного усвоения школьниками материалов;
• Владение формами и методами подачи материала.

ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ

По окончании курса слушатель получает печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца. Удостоверение высылается Почтой России

Скидка 50% только до 31 августа

Новая группа 30 марта (набор групп каждый день)

2350 1170 руб. (доступна оплата в рассрочку)

Записаться на курс

Блогинг – популярное направление среди детей. Научить блогингу несложно, если педагог владеет основами этого направления и на личном опыте проверил, что значит создать и развивать свой блог.
Планируя преподавание данного направления, педагоги сталкиваются с трудностями:
• как преподать это современное направление детям;
• как должна выглядеть программа курса;
• как правильно спланировать занятия.
Цель данного курса повышения квалификации – дать компетентные рекомендации и советы, которые помогут педагогам в достижении экспертных знаний для преподавания блогинга.
Задачи данного курса повышения квалификации:
• определить и сформулировать для педагогов перечень необходимых компетенций;
• помочь педагогам спроектировать программу и разработать поэтапные и эффективные занятия;
• определить шаги для поэтапного достижения школьниками результатов в освоении направления «блогинг».
Курс рассматривает преподавание направления «блогинг» как масштабное и творческое, требующее от его участников знаний и самоорганизации. Подробное описание модулей курса создаст возможность комфортного принятия информации педагогом, с возможностью её практического применения.
Курс рассматривает теоретические и практические аспекты преподавания направления «блогинг», делая акценты на необходимых и обязательных условиях его развития.

36 часов
72 часа
108 часов
144 часа

Наименование разделов, модулей, тем	Всего часов	Теория	Самостоятельная работа	Практическая работа	Кол-во часов контроля	Тип контроля
Модуль 1. Основы блогинга: базовые понятия, термины и формулировки	5	2	1	1	1	Тест
Модуль 2. Специфика преподавания блогинга в школе для развития творческого потенциала и развития личности школьников	8	3	2	2	1	Тест
Модуль 3. Первичные журналистские умения как основа блогинга	8	3	2	2	1	Тест
Модуль 4. Формы и виды контента, способы его создания	6	3	1	1	1	Тест
Модуль 5. Специфика планирования поэтапных занятий	7	3	1.5	1.5	1	Тест
Итоговая аттестация	2				2	Тест
Итого часов	36	14	8	8	7

Наименование разделов, модулей, тем	Всего часов	Теория	Самостоятельная работа	Практическая работа	Кол-во часов контроля	Тип контроля
Модуль 1. Основы блогинга: базовые понятия, термины и формулировки	10	4	2	2	2	Тест
Модуль 2. Специфика преподавания блогинга в школе для развития творческого потенциала и развития личности школьников	16	6	4	4	2	Тест
Модуль 3. Первичные журналистские умения как основа блогинга	16	6	4	4	2	Тест
Модуль 4. Формы и виды контента, способы его создания	12	6	2	2	2	Тест
Модуль 5. Специфика планирования поэтапных занятий	14	6	3	3	2	Тест
Итоговая аттестация	4				4	Тест
Итого часов	72	28	15	15	14

Наименование разделов, модулей, тем	Всего часов	Теория	Самостоятельная работа	Практическая работа	Кол-во часов контроля	Тип контроля
Модуль 1. Основы блогинга: базовые понятия, термины и формулировки	10	4	2	2	2	Тест
Модуль 2. Специфика преподавания блогинга в школе для развития творческого потенциала и развития личности школьников	16	6	4	4	2	Тест
Модуль 3. Первичные журналистские умения как основа блогинга	16	6	4	4	2	Тест
Модуль 4. Формы и виды контента, способы его создания	12	6	2	2	2	Тест
Модуль 5. Специфика планирования поэтапных занятий	14	6	3	3	2	Тест
Модуль 6. Нормативно-правовая основа проектирования и реализации программ дополнительного образования детей	12	2	4	4	2	Тест
Модуль 7. Методические особенности проектирования современных образовательных программ	12	2	4	4	2	Тест
Модуль 8. Современный педагог дополнительного образования: новые компетенции при реализации образовательных программ	12	2	4	4	2	Тест
Итоговая аттестация	4				4	Тест
Итого часов	108	34	27	27	20

Наименование разделов, модулей, тем	Всего часов	Теория	Самостоятельная работа	Практическая работа	Кол-во часов контроля	Тип контроля
Модуль 1. Основы блогинга: базовые понятия, термины и формулировки	10	4	2	2	2	Тест
Модуль 2. Специфика преподавания блогинга в школе для развития творческого потенциала и развития личности школьников	16	6	4	4	2	Тест
Модуль 3. Первичные журналистские умения как основа блогинга	16	6	4	4	2	Тест
Модуль 4. Формы и виды контента, способы его создания	12	6	2	2	2	Тест
Модуль 5. Специфика планирования поэтапных занятий	14	6	3	3	2	Тест
Модуль 6. Нормативно-правовая основа проектирования и реализации программ дополнительного образования детей	12	2	4	4	2	Тест
Модуль 7. Методические особенности проектирования современных образовательных программ	12	2	4	4	2	Тест
Модуль 8. Современный педагог дополнительного образования: новые компетенции при реализации образовательных программ	12	2	4	4	2	Тест
Модуль 9. Организация образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам	12	2	4	4	2	Тест
Модуль 10. Реализация государственной политики в области воспитания через образовательную программу	12	2	4	4	2	Тест
Модуль 11. Основы управления образовательными системами	12	2	4	4	2	Тест
Итоговая аттестация	4				4	Тест
Итого часов	144	40	39	39	26