1. Усовершенствовать умения и навыки педагогов, достаточные для преподавания курса с целью реализации творческого потенциала школьников;
2. Определить особенности, функции, способы и методы преподавания курса школьникам;
3. Изучить специфику, возможности и перспективу преподавания курса школьникам разных возрастов;
4. Усовершенствовать умения и навыки, достаточные для реализации творческого потенциала школьников при освоении курса;
5. Создать основу коммуникативных умений для формирования предпрофессиональных навыков школьников;
6. Сформулировать требования к получению школьниками имеющихся и новых знаний по курсу;
7. Смоделировать теоретические и практические задачи, последовательность их эффективной реализации в преподавании курса;
8. Разработать комплекс организационно-педагогических заданий, игр и ситуаций, способствующих развитию коммуникационных навыков школьников.

Педагогические работники младшей и средней школы, дошкольного образования; педагоги-организаторы, педагоги дополнительного образования.

Промежуточная аттестация в форме тестов; итоговое тестирование

Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий. Информация о форме обучения в удостоверение не вносится

В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут:
Знания:
• Базовых понятий, основных терминов и формулировок направления «Блогинг», адаптированных под восприятие школьников;
• Основ и специфики преподавания курса «Блогинг» как формы базовых знаний для развития творческого и личностного потенциала школьников;
• Особенностей, способов и этапов планирования эффективных занятий;
• Основ съемки и монтажа как первичных умений и навыков для реализации целей и задач курса;
• Форм и методов для эффективного усвоения теоретических умений и применения их на практике.
Умения:
• Формулировать и понимать основы блогинга как эффективного развивающего направления для преподавания школьникам;
• Определять способность каждого ребёнка к пониманию и восприятию программы и применению полученных знаний на практике;
• Реализовывать программу курса с переходом от теоретической части к практической;
• Определять формы и методы для формирования эффективной программы, основанной на индивидуальных особенностях каждого ребёнка.
Навыки:
• Владения системой базовых форм и понятий;
• Владение системой и методами разработки занятий для эффективного усвоения школьниками материалов;
• Владение формами и методами подачи материала.

По окончании курса слушатель получает печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца. Удостоверение высылается Почтой России