Этот курс уже прошли 92 человека
Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе:
67
дней (минимальное время обучения:
38 дней)
В настоящий момент курс проходит
44 обучающихся из 10
регионов
по итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022-2023 годах компанией Brand Analytics
Читать сообщение полностьюСрок обучения по программе
Совершенствование профессиональных компетенций слушателей в области формирования основ функциональной грамотности детей старшего дошкольного возраста
1. Формирование навыков слушателей в использовании современных образовательных программ, методов и технологий в работе с детьми по формированию основ функциональной грамотности;
2. Совершенствование умений в области организации предметно-пространственной среды для детей старшего дошкольного возраста, а также организации образовательной деятельности со старшими дошкольниками, в соответствии с целями и задачами современного образования;
3. Развитие практических навыков взаимодействия с семьей, организации мероприятий, направленных на достижение положительного эффекта сотрудничества по формированию основ функциональной грамотности.
Педагоги, реализующие образовательные программы дошкольного образования и программы дополнительного образования детей, старшие воспитатели, заместители директора по дошкольному образованию, заведующие, воспитатели, педагоги-психологи, педагоги дополнительного образования и иные лица из числа педагогических работников, осуществляющих ведение образовательного процесса на уровне дошкольного образования, имеющие среднее профессиональное и/или высшее образование
В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут:
знания:
- особенностей организации образовательной деятельности с детьми старшего возраста по формированию основ функциональной грамотности;
- основного содержания Федеральной образовательной программы дошкольного образования;
- содержания педагогической диагностики достижения планируемых результатов в соответствии с ФОП ДО;
- основных направлений и компонентов функциональной грамотности дошкольников;
- компетенций современного педагога в вопросах развития функциональной грамотности;
умения:
- понимать особенности организации образовательного процесса с детьми старшего дошкольного возраста с учетом положений Федеральной образовательной программы дошкольного образования;
- применять современные технологии развития предпосылок функциональной грамотности воспитанников;
- учитывать особенности при организации развивающей предметно-пространственной среды в группах старшего дошкольного возраста;
- на практике применять методы, используемые для развития предпосылок функциональной грамотности;
навыки:
- использования современных образовательных технологий и ресурсов для поддержки и развития функциональной грамотности у дошкольников;
- организации работы с детьми старшего дошкольного возраста по формированию основ функциональной грамотности с учетом ФОП ДО;
- самостоятельного анализа и подбора методики и программы по формированию основ функциональной грамотности у старших дошкольников;
- развития педагогических навыков для работы с детьми разного возраста и уровня развития в рамках функциональной грамотности.
Мы живем в эпоху стремительного развития информационных технологий. Относиться к ним можно по-разному, но суть от этого не изменится, потому что таковы наши современные реалии. На нас сегодня ежедневно и ежечасно обрушивается бесконечный поток информации, и если раньше ее источником были только газеты, журналы и ТВ, то сегодня сложно представить себе человека, который не пользовался бы глобальной всемирной сетью. В сети можно покупать товары, работать, получать образование, посещать вебинары и видеоконференции, даже обращаться в государственные органы и за врачебной помощью.
Функциональная грамотность как средство раскрытия учебных навыков и возможностей должна быть знакома детям с дошкольного возраста. Именно в этом возрасте создается базовая основа чтения, письма, математики, и это является той благодатной почвой, которая впоследствии помогает будущему школьнику приобретать знания и учиться для себя, быть самостоятельным.
Понятие функциональной грамотности включает в себя способность ребенка применять предметные знания и базовые навыки для решения повседневных задач, умение комплексно решать проблемы разной степени сложности в ситуациях, выходящих за рамки учебного пространства. В качестве основных составляющих функциональной грамотности выделены: математическая грамотность, читательская грамотность, естественнонаучная грамотность, финансовая грамотность, компьютерная грамотность, коммуникативная грамотность. Именно эти качества сегодня должен воспитывать в детях современный педагог, начиная с дошкольного возраста.
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Инновационные аспекты ФОП ДО: формируем предпосылки функциональной грамотности | 8 | 2 | 2 | 2 | 2 | Тест | ||
Модуль 2. Ключевые компетенции дошкольника в 21 веке | 8 | 2 | 2 | 2 | 2 | Тест | ||
Модуль 3. Модернизация развивающей предметно-пространственной среды для формирования основ функциональной грамотности воспитанников ДОО | 8 | 2 | 2 | 2 | 2 | Тест | ||
Модуль 4. Технологии, методы и формы организации образовательной деятельности в ДОО по формированию функциональной грамотности | 10 | 2 | 4 | 2 | 2 | Тест | ||
Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
Итого часов | 36 | 8 | 10 | 8 | 10 | 5 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Инновационные аспекты ФОП ДО: формируем предпосылки функциональной грамотности | 16 | 6 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 2. Ключевые компетенции дошкольника в 21 веке | 18 | 8 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 3. Модернизация развивающей предметно-пространственной среды для формирования основ функциональной грамотности воспитанников ДОО | 18 | 8 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 4. Технологии, методы и формы организации образовательной деятельности в ДОО по формированию функциональной грамотности | 18 | 8 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
Итого часов | 72 | 30 | 16 | 16 | 10 | 5 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Инновационные аспекты ФОП ДО: формируем предпосылки функциональной грамотности | 16 | 6 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 2. Ключевые компетенции дошкольника в 21 веке | 18 | 8 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 3. Модернизация развивающей предметно-пространственной среды для формирования основ функциональной грамотности воспитанников ДОО | 18 | 8 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 4. Технологии, методы и формы организации образовательной деятельности в ДОО по формированию функциональной грамотности | 18 | 8 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 5. Формирование способностей выделять и решать проблему, знакомство с элементарными математическими представлениями | 18 | 8 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 6. Конвергентное воспитание — основа функциональной грамотности | 18 | 8 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
Итого часов | 108 | 46 | 24 | 24 | 14 | 7 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Инновационные аспекты ФОП ДО: формируем предпосылки функциональной грамотности | 16 | 6 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 2. Ключевые компетенции дошкольника в 21 веке | 18 | 8 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 3. Модернизация развивающей предметно-пространственной среды для формирования основ функциональной грамотности воспитанников ДОО | 18 | 8 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 4. Технологии, методы и формы организации образовательной деятельности в ДОО по формированию функциональной грамотности | 18 | 8 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 5. Формирование способностей выделять и решать проблему, знакомство с элементарными математическими представлениями | 18 | 8 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 6. Конвергентное воспитание — основа функциональной грамотности | 18 | 8 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 7. Учим мыслить, решать и преодолевать трудности | 18 | 8 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 8. Формирование способности размышлять, расширять знания и возможности | 18 | 8 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
Итого часов | 144 | 62 | 32 | 32 | 18 | 9 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Инновационные аспекты ФОП ДО: формируем предпосылки функциональной грамотности | 16 | 6 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 2. Ключевые компетенции дошкольника в 21 веке | 18 | 8 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 3. Модернизация развивающей предметно-пространственной среды для формирования основ функциональной грамотности воспитанников ДОО | 18 | 8 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 4. Технологии, методы и формы организации образовательной деятельности в ДОО по формированию функциональной грамотности | 18 | 8 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 5. Формирование способностей выделять и решать проблему, знакомство с элементарными математическими представлениями | 18 | 8 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 6. Конвергентное воспитание — основа функциональной грамотности | 18 | 8 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 7. Учим мыслить, решать и преодолевать трудности | 18 | 8 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 8. Формирование способности размышлять, расширять знания и возможности | 18 | 8 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 9. Сегодня дошкольник — завтра первоклассник | 18 | 8 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 10. Формирование навыков и умений для общения и обучения | 18 | 8 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
Итого часов | 180 | 78 | 40 | 40 | 22 | 11 |
Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.
699 руб.
(ежемесячный платёж по подписке)
От 5 недель обучения
Выбор количества часов не влияет на стоимость
Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.
699 руб.
(ежемесячный платёж по подписке)
От 5 недель обучения
Выбор количества часов не влияет на стоимость