Этот курс уже прошли 326 человек
Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе:
67
дней (минимальное время обучения:
14 дней)
В настоящий момент курс проходит
78 обучающихся из 26
регионов
Обращаем Ваше внимание, что в период действия подписки Вы одновременно можете проходить 3 курса (2 ПК и 1 ПП).
по итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022-2023 годах компанией Brand Analytics
Читать сообщение полностьюСрок обучения по программе
Совершенствование и (или) получение новой компетенции в области конфликтологии, ее целей и задач в рамках профессиональной педагогической компетенции, необходимой для профессиональной деятельности и повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации
Аннотация курса
Данная программа повышения квалификации заинтересует административный персонал, педагогический персонал, учебно-вспомогательный персонал, при наличии среднего профессионального или высшего образования, а также получающих его в настоящий момент.
Тема «Основы конфликтологии: конфликты, их разрешение и профилактика» рассчитана, в основном, на дошкольные образовательные организации, организации начального общего, основного общего и среднего общего образования, организации дополнительного образования, организации дополнительного образования физкультурно-спортивной направленности, организации среднего профессионального образования, организации высшего образования, учреждения дополнительного профессионального образования, но может быть полезна и работникам других сфер деятельности.
ЕКС работников образования (утвержден Приказом Минздравсоцразвития от 26 августа 2010 г. N 761н) устанавливает требования к руководящим работникам в части технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения.
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Аудиолекции | Самостоятельная работа | |
---|---|---|---|---|
Конфликтология как наука: актуальность, основания, особенности | 7 | 6 | ||
Конфликт: его природа и сущность | 7 | 6 | ||
Типология конфликтов | 7 | 1 | 6 | |
Структура и участники конфликта | 7 | 1 | 6 | |
Динамика конфликта | 7 | 1 | 6 | |
Педагогический конфликт | 7 | 1 | 6 | |
Диагностика и управление конфликтом | 7 | 1 | 6 | |
Способы и средства профилактики конфликтов | 7 | 1 | 6 | |
Способы и средства разрешения конфликтов | 7 | 1 | 6 | |
Конфликтологическая компетентность в деятельности педагога | 7 | 1 | 6 | |
Итоговая аттестация | 2 | Тестирование | ||
Итого часов | 72 | 8 | 60 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Аудиолекции | Самостоятельная работа | |
---|---|---|---|---|
Конфликтология как наука: актуальность, основания, особенности | 12 | 11 | ||
Конфликт: его природа и сущность | 12 | 11 | ||
Типология конфликтов | 10 | 1 | 9 | |
Структура и участники конфликта | 10 | 1 | 9 | |
Динамика конфликта | 10 | 1 | 9 | |
Педагогический конфликт | 10 | 1 | 9 | |
Диагностика и управление конфликтом | 10 | 1 | 9 | |
Способы и средства профилактики конфликтов | 10 | 1 | 9 | |
Способы и средства разрешения конфликтов | 10 | 1 | 9 | |
Конфликтологическая компетентность в деятельности педагога | 13 | 1 | 11 | |
Итоговая аттестация | 2 | Тестирование | ||
Итого часов | 108 | 8 | 96 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Аудиолекции | Самостоятельная работа | |
---|---|---|---|---|
Конфликтология как наука: актуальность, основания, особенности | 18 | 17 | ||
Конфликт: его природа и сущность | 18 | 17 | ||
Типология конфликтов | 13 | 1 | 12 | |
Структура и участники конфликта | 13 | 1 | 12 | |
Динамика конфликта | 13 | 1 | 12 | |
Педагогический конфликт | 13 | 1 | 12 | |
Диагностика и управление конфликтом | 13 | 1 | 12 | |
Способы и средства профилактики конфликтов | 13 | 1 | 12 | |
Способы и средства разрешения конфликтов | 13 | 1 | 12 | |
Конфликтологическая компетентность в деятельности педагога | 15 | 1 | 14 | |
Итоговая аттестация | 2 | Тестирование | ||
Итого часов | 144 | 8 | 132 |