Сведения об удостоверении вносятся на Госуслуги и ФИС ФРДО
Этот курс уже прошли 349 человек
При получении удостоверения о повышении квалификации, сведения о нём вносятся на Госуслуги и в реестр Рособрнадзора (ФРДО).
Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе:
113
дней (минимальное время обучения:
38 дней)
В настоящий момент курс проходит
102 обучающихся из 33
регионов
№1
по популярности среди
образовательных
платформ1
№1
среди сервисов
для педагогов2
топ100
в рейтинге популярных
сайтов РФ3
15 лет развиваем онлайн-образование в России
Срок обучения по программе
Доступное обучение
Чтобы пройти курс, Вам не обязательно загружать документы о наличии диплома. На данном курсе могут обучаться все желающие: любого возраста и с любым образованием.
Совершенствование профессиональных компетенций слушателей в области психологических аспектов кризисных состояний в соответствии с современными научными представлениями и практикой
1) Сформировать представление о методологических основаниях кризисной психологии.
2) Овладеть основами психологического сопровождения личности, находящейся в кризисной ситуации.
3) Содействовать формированию готовности использовать полученную информацию в профессиональной деятельности.
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Психология кризиса | 11 | 2 | 3 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 2. Психологическая травма как следствие перенесенного стресса | 11 | 2 | 4 | 3 | 2 | Тест | ||
| Модуль 3. Кризисы развития у детей и подростков | 10 | 2 | 3 | 3 | 2 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 4 | 4 | Тест | |||||
| Итого часов | 36 | 6 | 10 | 10 | 10 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Психология кризиса | 14 | 4 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 2. Психологическая травма как следствие перенесенного стресса | 18 | 4 | 8 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 3. Кризисы развития у детей и подростков | 16 | 4 | 4 | 6 | 2 | Тест | ||
| Модуль 4. Кризисы утраты и разлуки: психология переживания потери | 20 | 4 | 8 | 6 | 2 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 4 | 4 | Тест | |||||
| Итого часов | 72 | 16 | 24 | 20 | 12 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Психология кризиса | 14 | 4 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 2. Психологическая травма как следствие перенесенного стресса | 18 | 4 | 8 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 3. Кризисы развития у детей и подростков | 16 | 4 | 4 | 6 | 2 | Тест | ||
| Модуль 4. Кризисы утраты и разлуки: психология переживания потери | 20 | 4 | 8 | 6 | 2 | Тест | ||
| Модуль 5. Травматические кризисы и их влияние на базовое чувство безопасности | 18 | 4 | 4 | 8 | 2 | Тест | ||
| Модуль 6. Совладающее поведение: копинг-стратегии и защитные механизмы личности | 18 | 4 | 4 | 8 | 2 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 4 | 4 | Тест | |||||
| Итого часов | 108 | 24 | 32 | 36 | 16 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Психология кризиса | 14 | 4 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 2. Психологическая травма как следствие перенесенного стресса | 18 | 4 | 8 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 3. Кризисы развития у детей и подростков | 16 | 4 | 4 | 6 | 2 | Тест | ||
| Модуль 4. Кризисы утраты и разлуки: психология переживания потери | 20 | 4 | 8 | 6 | 2 | Тест | ||
| Модуль 5. Травматические кризисы и их влияние на базовое чувство безопасности | 16 | 4 | 4 | 6 | 2 | Тест | ||
| Модуль 6. Совладающее поведение: копинг-стратегии и защитные механизмы личности | 16 | 4 | 4 | 6 | 2 | Тест | ||
| Модуль 7. Кризисная интервенция как вид психологической помощи | 20 | 4 | 6 | 8 | 2 | Тест | ||
| Модуль 8. Психологическая помощь при кризисных состояниях | 20 | 4 | 6 | 6 | 2 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 4 | 4 | Тест | |||||
| Итого часов | 144 | 32 | 44 | 46 | 20 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Психология кризиса | 14 | 4 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 2. Психологическая травма как следствие перенесенного стресса | 18 | 4 | 8 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 3. Кризисы развития у детей и подростков | 16 | 4 | 4 | 6 | 2 | Тест | ||
| Модуль 4. Кризисы утраты и разлуки: психология переживания потери | 20 | 4 | 8 | 6 | 2 | Тест | ||
| Модуль 5. Травматические кризисы и их влияние на базовое чувство безопасности | 16 | 4 | 4 | 6 | 2 | Тест | ||
| Модуль 6. Совладающее поведение: копинг-стратегии и защитные механизмы личности | 18 | 4 | 4 | 8 | 2 | Тест | ||
| Модуль 7. Кризисная интервенция как вид психологической помощи | 20 | 4 | 6 | 8 | 2 | Тест | ||
| Модуль 8. Психологическая помощь при кризисных состояниях | 22 | 4 | 6 | 8 | 2 | Тест | ||
| Модуль 9. Кризисное онлайн-консультирование | 16 | 4 | 4 | 6 | 2 | Тест | ||
| Модуль 10. Профилактика кризисных состояний у детей и подростков | 16 | 4 | 8 | 2 | 2 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 4 | 4 | Тест | |||||
| Итого часов | 180 | 40 | 56 | 58 | 24 |
Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.
От 5 недель обучения
Выбор количества часов не влияет на стоимость
Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.
От 5 недель обучения
Выбор количества часов не влияет на стоимость